SEME - Pref. Guabiruba/SC

Questões do SEME - Pref. Guabiruba/SC de concursos públicos.

97 questãoões encontradas

SEME - Pref. Guabiruba/SCAdministração PúblicaEtica No Servico Publico

O servidor público tem a obrigação de agir sempre de maneira ética. Sobre isso, assinale a alternativa que idêntica um comportamento ético:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCAtualidadesRelacoes Internacionais

Brasília recebeu a XI Reunião do BRICS nos dias 13 e 14 de novembro de 2019. Nes se encontro, representantes do Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul discutiram, entre outros temas, o fortalecimento de cooperações em ciência, tecnologia e economia digital. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCDireito AdministrativoEtica No Servico Publico

Um comportamento antiético praticado por um servidor é prejudicial não só a ele, mas também pode prejudicar aos colegas e à própria organização. Sobre isso, assinale a alternativa que indica um comportamento antiético:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCGeografiaGeografia Brasil

Considere as características que seguem: − Sua capital tem 300 anos. − A farofa de banana -da-terra é um dos seus pratos típicos. − Abriga o maior parque indígena do País. − É um imponente centro de agronegócio . As características acima se referem ao Estado de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCGeografiaGeografia Brasil

Sobre o maior aeroporto catarinense, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCGeografiaGeografia Brasil

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE se constitui no principal provedor de dados e informações do País, atendendo necessidades dos mais diversos segmentos da sociedade civil, bem como dos órgãos das esferas governamentais federal, estadual e municipal. Isso posto, assinale a alternativa correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCGeografiaGeografia Humana

Em seus últimos livros, o grande expoente da geografia Milton Santos tratou da globalização. Em uma de suas últimas mensagens, o geógrafo propôs uma globalização solidária, baseada em outros valores que o da hege- mônica. Identifique quais frases pertencem ao geógrafo:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCGeografiaGeografia Regional

Considere as características que seguem: − Sua capital tem 300 anos. − A farofa de banana-da-terra é um dos seus pratos típicos. − Abriga o maior parque indígena do País. − É um imponente centro de agronegócio. As características acima se referem ao Estado de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCGeografiaGeografia Regional Brasil

A complexidade do relevo de Santa Catarina é caracterizada pela junção de aspectos geológicos e geomorfo- lógicos diversificados , sendo este relevo um dos mais acidentados do Brasil. Sobre o relevo de Santa Catarina, identifique a(s) correta(s):

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SEME - Pref. Guabiruba/SCGeografiaGeografia Regional Brasil

O Estado de Santa Catarina faz fronteira com o Paraná (ao Norte), Rio Grande do Sul (ao Sul), Oceano Atlântico (Leste) e Argentina (Oeste). Com relação ao seu fuso horário, assinale a alternativa correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCGeografiaGeografia Regional Brasil

Santa Catarina é um estado com quase 300 municípios e apresenta em seu território cidades importantes no contexto nacional. Entre as maiores cidades, destacam -se Joinville, Blumenau, Itajaí, Balneário Camboriú, Cha- pecó, Criciúma, Lages e Jaraguá do Sul. Sobre es se tema, identifique a(s) correta(s):

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SEME - Pref. Guabiruba/SCGeografiaGeologia

Santa Catarina apresenta terrenos de várias idades geológicas. A geologia de Santa Catarina pode ser classifi- cada em cinco grandes domínios. De acordo com as características geológicas, assinale a alternativa correta que aprese nta os cinco grandes domínios:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCHistóriaHistoria Brasil

Os aspectos econômicos do Brasil, desde o final da década de 1970, podem ser definidos por:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCHistóriaHistoria Brasil

A capa da revista Galileu chama a atenção para a temática relacionada ao movimento de resistência à vacinação que levou, em 2019, ao aumento da ocorrência de doenças que estavam quase erradicadas. Não é a primeira vez que esse tipo de resistência marca a história brasileira, pois, em 1904, a cidade do Rio de Janeiro foi palco da Revolta da Vacina. A respeito da Revolta da Vacina, podemos afirmar:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCHistóriaHistoria Geral

O tratado acima foi resultado de uma aliança militar entre nações que teve como objetivo:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCHistóriaHistoria Local

Os símbolos do município de Guabiruba são Bandeira municipal, Brasão e Hino da cidade. Isso posto, assinale a alternativa correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCInformáticaSeguranca Da Informacao

Sobre os cuidados ao colocar ou retirar a tomada de equipamentos elétricos, analise os procedimentos abaixo e identifique a(s) correta(s): I- Verificar se o botão do aparelho (de liga/desliga) está na posição desligado. II- Nunca encaixar ou retirar tomadas com a mão molhada. III- Desligar o aparelho antes de desencaixar o fio da tomada. IV- Verificar se o fio está em boas condições de uso, antes de ligar o aparelho. Assinale a alternativa correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCInglêsGramatica

What is the correct option to complete the sentence below?

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

O condutor que desobedecer às ordens emanadas da autoridade de trânsito ou de seus agentes, conforme artigo 195, do CTB, estará cometendo:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

A faixa que proíbe a ultrapassagem para ambos sentidos em vias de sentidos opostos é:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

Para evitar as colisões nas vias abertas à circulação, a distância que o condutor mantém do veículo que segue na sua frente e que possibilite a parada sem colidir com o veículo à frente é denominada:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

Leia e preencha a lacuna: __________________ é uma penalidade de natureza pecuniária imposta pelos órgãos de trânsito aos proprietários, condutores, embarcadores e transportadores que descumprirem as regras estabelecidas na norma de trânsito. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

Nas curvas, ocorre uma força que tende a projetar o veículo para fora dela, chamamos isso de Lei de Física. Essa força é denominada:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

As condições adversas do veículo ocorrem em sua maioria por falta de manutenção preventiva ou corretiva, que podem acarretar em acidentes de trânsito. A pessoa que não faz a manutenção do seu veículo é chamada de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

Sobre a preferência de passagem, ao trafegar por um cruzamento não sinalizado, analise as situações abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa: ( ) Em se tratando de rodovia, aquele que estiver circulando por ela. ( ) Em se tratando de rotatória, aquele que estiver adentrando nela. ( ) Tratando-se de rotatória, quem estiver circulando por ela. ( ) Nos demais casos, o que vier pela esquerda do condutor. ( ) Nos demais casos, o que vier pela direita do condutor. Assinale a alternativa com a sequência correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

Para dirigir em uma rodovia durante o dia, o condutor deve adotar algumas medidas de segurança, como controle de velocidade, atenção, respeito à sinalização. Sobre a utilização dos faróis durante o dia nas rodovias, devemos:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

Os atos de imperícia do condutor ocorrem por:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

São considerados equipamentos obrigatórios nos veículos de transporte coletivo de passageiros: I- Pneu sobressalente, macaco e chave de roda. II- Limpador de para-brisa, palhetas e freio de estacionamento. III- Extintor de incêndio. IV- Luzes indicadoras de direção e sistema de iluminação externa. Assinale a alternativa correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

Nos automóveis, os pneus, para terem condições de rodagem, deverão ter os sulcos com espessura mínima de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaEtica No Servico Publico

O servidor público tem a obrigação de agir sempre de maneira ética. Sobre isso, assinale a alternativa que idêntica um comportamento ético:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaLei De Diretrizes E Bases Da Educacao

A Lei nº 9394/1994, em seu Art. 12, determina que, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, os estabelecimentos de ensino assumam determinadas incumbências. Isso posto, analise as incumbências abaixo e identifique as que competem ao estabelecimento de ensino:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCLegislação EspecíficaLei De Diretrizes E Bases Da Educacao

A Lei nº 9394/1994, em seu Art. 12, determina que, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, os estabelecimentos de ensino assumam determinadas incumbências. Isso posto, analise as incumbências abaixo e identifique as que competem ao estabelecimen to de ensino:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCMatemáticaAritmetica Basica

Para fazer um risoto para a merenda de uma escola, utiliza-se a medida de 45 gramas de arroz cru por criança. Para fazer risoto para 200 crianças, utilizando essa medida indicada, a quantidade necessária de arroz cru é, em kg, de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCMatemáticaAritmetica Basica

Ana fez um suco, seguindo a recomendação da embalagem que indicava que um pacote com 25g de pó devia ser misturado com um 1 litro de água. Ana vai organizar uma confraternização para 8 pessoas e preparou o suco estimando que cada um bebesse 2 copos de 250 ml, o que implicou a utilização de uma quantidade de pacotes de pó do suco igual a:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCMatemáticaFuncao Do Segundo Grau

Considere uma parábola de vértice dado pelo ponto (–1, –1), intersecção com eixo y dado pelo ponto (0, 1) e que é obtida como resultado do gráfico da função 2()f x a x b x c= ⋅ + ⋅ + . Sabendo que o discriminante (∆) da função é igual a 8, pode-se afirmar que a soma dos coeficientes a e b da função é igual a:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCMatemáticaGeometria Espacial

Uma empresa deseja vender determinado produto em dois tipos de embalagens: uma no formato de um prisma reto de base quadrada e outra no formato de um prisma reto de base retangular. As duas embalagens devem ter capacidade de 400 mL, sendo que a de base quadrada deve ter 5 cm de lado e a de base retangular 5 cm por 4 cm e, ainda, devem possuir tampa com medida igual a das respectivas bases. Nessas condições, a quantidade de material (sem considerar desperdícios, dobras ou espessura do material utilizado) usada na embalagem de base retangular é maior do que na de base quadrada, em cm², de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCMatemáticaOperacoes Basicas

Ana precisou chamar um eletricista para fazer alguns serviços no seu apartamento. O eletricista cobra uma taxa fixa de R$ 40,00 e um adicional de R$ 18,50 por hora trabalhada. Se o serviço na casa de Ana teve duração de 3 horas, o valor total pago por ela ao eletricista foi, em reais, de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCMatemáticaPorcentagem

Um pedreiro que irá construir um muro retangular de 16 m2 solicitou a compra de 20 tijolos por metro quadrado de muro. Lucas foi comprar os tijolos para a construção desse muro e, além da indicação do pedreiro, considerou um adicional de 10% na quantidade de tijolos, devido à chance de possíveis quebras. Nessas condições, o total de tijolos comprados por Lucas foi de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCMatemáticaProporcionalidade

Em uma turma de crianças de uma escola de Educação Infantil, a cada 3 meninas, há 2 meninos. Se essa turma tem 18 meninas, a quantidade de meninos é de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCMatemáticaProporcionalidade

Carolina e Amanda trabalharam juntas em um serviço e receberam o valor total de R$ 480,00. Elas dividiram o valor recebido proporcionalmente ao total de horas trabalhadas, de modo que Amanda recebeu R$ 120,00 e Carolina, o restante. Se o serviço demandou um total de 20 horas de trabalho, o tempo correspondente ao trabalho de Carolina foi, em horas, de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCMatemáticaRegra De Tres

Seu João irá pintar uma parede de 30 m², dando duas demãos de tinta. Para tanto, ele irá usar uma tinta cujo rendimento indicado pelo fabricante é que 18 litros da tinta permitem a pintura de 270 m2 de parede (para uma demão). Seguindo a indicação do fabricante, a quantidade de tinta que será utilizada para a pintura dessa parede é estimada em uma quantidade, em litros, de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCMatemáticaRegra De Tres

Sabe-se que cada 100g de feijão cozido possui 1,5mg de ferro em sua composição e que a quantidade diária de ferro recomendada para um adulto é de 15mg. Se João consome 560g de feijão cozido por semana, pode-se afirmar que o total de consumo de ferro ingerido apenas com esse alimento, em relação à quantidade de ferro recomendada para esse período, em %, é de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCOutraMecanica Automotiva

O sistema elétrico é de suma importância nos veículos automotores e um dos seus principais componentes. É responsável na conversão de energia mecânica (cinética) em eletricidade. Esse componente é:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCOutraMecanica Automotiva

Nos motores de ciclo Otto, ocorrem os 4 tempos de motor para o bom funcionamento do veículo. O tempo em que o pistão sobe e entra em contato com a vela é denominado:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaDesenvolvimento Infantil

“Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. O fato de a criança, desde muito cedo, poder se comunicar por meio de gestos, sons e mais tarde representar determinado papel na brincadeira faz com que ela desenvolva sua imaginação. Nas brincadeiras as crianças podem desenvolver algumas capacidades importantes, tais como a atenção, a imitação, a memória, a imaginação. Amadurecem também algumas capacidades de socialização, por meio da interação e da utilização e experimentação de regras e papéis sociais” (RCNEI, 1998, Vol 2). O texto trata sobre:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Especial

Segundo a Resolução 04/10/2009, que institui as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado – AEE, afirma-se, corretamente, que:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Especial

Alunos que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras, são classificados, corretamente, como:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Especial

“No Brasil, o atendimento às pessoas com deficiência teve início na época do Império, com a criação de duas instituições: o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, em 1854, atual Instituto Benjamin Constant – IBC, e o Instituto dos Surdos Mudos, em 1857, hoje denominado Instituto Nacional da Educação dos Surdos – INES” (MEC/SEESP, 2008). A criação desses institutos marca o período histórico de atenção às pessoas com deficiência denominado, corretamente, de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Especial

Uma professora de educação especial identifica e organiza os seguintes recursos: adaptadores manuais, adaptadores de informática, como os acelerômetros, mobiliário adaptado e prancha de comunicação alternativa. Esses recursos atendem às necessidades educativas especiais, corretamente, ligadas:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Especial

Características de desenvolvimento funcional como fragilidade no funcionamento mental, oscilações para resolver problemas e não testemunhar o uso elaborado de suas ferramentas intelectuais estão associadas às dificuldades permanentes ou temporárias do aluno com:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Especial

Lupas manuais ou de apoio, telelupa e telescópio manual são exemplos de recursos usados por pessoas com deficiência visual. Esses recursos têm o nome correto de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Especial

Um transtorno, cujas características mais conhecidas são os movimentos repetitivos ou estereotipias, as hipersensibilidades sensoriais, hiperfoco para interesses, déficits em habilidades sociais, comunicação e linguagem, faz parte do público-alvo da educação especial e é chamado, corretamente, de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Especial

A avaliação funcional da visão é realizada para determinar as possíveis necessidades educativas especiais de um aluno com baixa visão. Quanto a essa avaliação, três (3) aspectos são considerados, a saber:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Especial

Noções de orientação e mobilidade, ensino de sorobã e ensino do sistema braile são ações da educação especial, corretamente, voltadas para:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Fisica Escolar

No contexto da Educação Física escolar, o processo de ensino e aprendizado em relação à área de conheci- mento Jogo, deve ser construído tomando:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

Em conformidade com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008, a alternativa correta quanto à natureza dos serviços da educação especial é:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

Quanto aos aspectos filosóficos da educação especial na perspectiva da inclusão, afirma-se, corretamente, que:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/SEESP, 2008) tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos público-alvo da educação especial nas escolas regulares. Define-se como público-alvo, corretamente:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

Possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação são condições apontadas de forma correta pela/pelo:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

Introdução de atividades alternativas ou complementares às previstas, modificação da complexidade das atividades e modificação da seleção dos materiais previstos são exemplos de ações educativas empreendidas em sala de aula e relacionadas, corretamente, à:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

As pessoas com surdez enfrentam inúmeros entraves para participar da educação escolar, decorrentes da perda da audição e da forma como se estruturam as propostas educacionais das escolas (MEC/SEESP, 2007). Nesse sentido, afirma-se de forma correta que:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

A educação de surdos preconiza o uso da língua brasileira de sinais – LIBRAS para garantir o acesso à escola. Dessa forma, é correto afirmar que:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

Em muitos casos de alunos com deficiência intelectual, uma abordagem centrada na aprendizagem de conceitos ou de habilidades que possam ser utilizadas ao longo da vida dos alunos tem sido utilizada para viabilizar a inclusão em ambientes escolares comuns. Essa abordagem é chamada de forma correta de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

Em relação à educação de pessoas com necessidades educativas especiais, como no caso das pessoas com deficiência, legalmente, com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência (BRASIL, 2015), está assegurado que:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

A educação especial, na perspectiva da inclusão, tem o objetivo de, corretamente:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Inclusiva

Implementar ações educativas de acordo com as necessidades e potencialidades dos alunos público-alvo da educação especial matriculados nas escolas regulares é um dos objetivos do:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaEducacao Infantil

Desde a Constituição Federal (1988), ficou firmado que o currículo dos estabelecimentos educacionais seria elaborado a partir da:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaRelacao Escola Familia

No site Jornada Edu, do dia 05 de julho de 2019, uma matéria sobre a relação entre a família e a escola afirma que “A relação entre família e escola é fundamental para o desenvolvimento e processo de aprendizagem dos alunos. [...] A escola deve utilizar todas as oportunidades de contato com os pais para passar informações relevantes sobre a vida escolar de seus filhos, seus objetivos, eventuais problemas e também sobre as questões pedagógicas. Dessa forma, a família irá se sentir cada vez mais comprometida com a melhoria da qualidade escolar e com o desenvolvimento do aluno como cidadão.” Na matéria, são indicadas algumas sugestões para aproximar os responsáveis do ambiente escolar. Analise-as e identifique a(s) correta(s):

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPedagogiaTeorias Da Educacao

Fundamento da educação que compreende que a realidade está em formação e os métodos de ensino devem se concentrar na resolução de problemas, em experimentação e projetos, muitas vezes tendo os alunos traba- lhando em grupos. O currículo deve permitir a interação das disciplinas para que o aluno se concentre na re- solução de problemas de forma interdisciplinar. Estamos falando do:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPortuguêsLinguistica

“Busca interferir no comportamento do leitor, convencê-lo de algo ou lhe dar ordens ou conselhos. Presente em manuais, livros didáticos e de autoajuda e textos publicitários. É comum o uso dos verbos no imperativo”. Estamos falando da função de linguagem:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPortuguêsLiteratura

A prática narrativa de contar histórias vem como elemento presente na cultura dos povos, desde povos indígenas aos demais povos. No Brasil, quando tratamos da manutenção das narrativas indígenas, podemos citar um escritor que tem preservado a história de sua aldeia através da escrita literária. Autor de Histórias de índio, coisas de índio e As serpentes que roubaram a noite, os dois últimos premiados com a Menção de livro Altamente Recomendável pela FNLIJ. Seu livro Meu avô Apolinário foi escolhido pela Unesco para receber Menção honrosa no Prêmio Literatura para crianças e jovens na questão da tolerância, estamos falando de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPortuguêsLiteratura

Ainda sobre a importância da preservação da língua e literatura indígena para a cultura brasileira, recentemente o Itaú Cultural iniciou a distribuição de livros por meio do Projeto Leia para uma Criança, em que foram distribuídos dois exemplares, um deles foi o livro:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCPortuguêsSemantica

Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeBiologia Celular

A teoria da Endosimbioses seriada descreve a aparição das células eucarióticas como uma consequência de sucessivas incorporações simbiogenéticas de diferentes bactérias de vida livre (procariontes). Essa teoria foi formulada a partir da identificação de organelas celulares com material genético independente e de tipo circular, as quais correspondem a:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeBiologia Geral

Nas classificações antigas (prévio a Whittaker 1959), os fungos foram considerados como parte do Reino Plantae, devido principalmente à sua natureza séssil; não obstante, estes organismos apresentam diferenças importantes em relação às plantas, ao ponto de hoje serem considerados um reino independente: o Fungi. Entre as diferenças em relação às plantas, destacam-se:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeBiologia Geral

Os fungos geralmente são vistos negativamente por atacar sapatos, roupas, paredes e produzir algumas doenças; não obstante, estes organismos desempenham um papel importantíssimo nos ecossistemas como recicladores da matéria orgânica e, na economia, principalmente por seu uso na indústria farmacêutica e alimentícia. Entre os usos comerciais dos fungos, estão:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeBiologia Geral

Os esporos são estruturas que permitem tanto a dispersão como a sobrevivência por longo período em condições adversas. Tais estruturas são elementos importantes na reprodução de:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeFisiologia Exercicio

Os benefícios observados em adolescentes participantes de programas de exercícios demonstram:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeFisiologia Exercicio

Estudos observacionais e experimentais demonstraram que adolescentes ativos apresentam maiores benefícios nos indicadores de saúde e de aptidão física e manifestam:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeHigiene De Alimentos

Sobre as frutas e verduras, assinale a alternativa correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeHigiene De Alimentos

Os perigos biológicos nos alimentos incluem bactérias, vírus, parasitas, fungos, entre outros. São os microrganismos, seres vivos muito pequenos. Sobre os perigos biológicos nos alimentos, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa: ( ) Os microrganismos são invisíveis a olho nu e estão presentes no ar, nas mãos, nariz e boca dos manipuladores de alimentos. ( ) Os microrganismos podem passar facilmente ao alimento devido à falta de higiene pessoal, higiene de utensílios e também por falta de cuidados especiais no momento da preparação e distribuição. ( ) Alimentos contaminados por fungos, bactérias e outros não são prejudiciais à saúde das pessoas. Assinale a alternativa com a sequência correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeHigiene De Alimentos

A contaminação dos alimentos se dá através de agentes contaminantes de várias origens. Quando inseticidas, produtos de limpeza ficam perto dos alimentos pode ocorrer a contaminação de origem:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeHigiene De Alimentos

Sobre a preparação de alimentos, analise os procedimentos abaixo e, diante de cada um, escreva V, se for verdadeiro, e F, se for falso: ( ) Observar se as características dos produtos e embalagens estão adequadas. ( ) Cozinhar muito bem os alimentos. A temperatura adequada é de 74°C no centro do alimento, pois mata e evita o crescimento de microrganismos. ( ) Provar alimentos utilizando os dedos ou o mesmo utensílio que está sendo usado na preparação do alimento. ( ) Manter os alimentos que serão utilizados para preparação, ou já prontos, em recipientes cobertos por tampas, filmes plásticos ou papéis impermeáveis. Assinale a alternativa com a sequência correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeHigiene De Alimentos

Assinale a alternativa correta sobre armazenamento dos alimentos:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeHigiene De Alimentos

Analise as afirmativas sobre os cuidados no preparo de alimentos e identifique as corretas: I- Lavar as mãos antes de preparar os alimentos. II- Manter a cozinha limpa. III- Não misturar os alimentos crus e cozidos. Assinale a alternativa correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeHigiene De Alimentos

Em relação aos utensílios de cozinha, assinale a alternativa correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeHigiene Pessoal

Leia e preencha a lacuna: Por questões de higiene, deve-se lavar as mãos antes de________________. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeHigiene Pessoal

Leia e preencha a lacuna: O ato de ____________________ é, sem dúvida, o principal ponto quando falamos de higiene, seja a higiene das crianças, seja a dos adultos. Estamos sempre em contato com uma grande quantidade de superfícies, as quais podem estar contaminadas.

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeHigiene Pessoal

Na escola, devem ser reforçados hábitos, desde ensinar as crianças a lavarem as mãos, a escovarem os dentes até explicar a importância de lavar as frutas antes de comê-las. Cuidados com a água e com os alimentos também são importantes quesitos quando se fala em:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdeNutricao

As farinhas ultraprocessadas e o açúcar cristal, os preferidos na elaboração de bolos e cucas comerciais, são os primeiros alimentos eliminados da dieta de uma pessoa com diabetes. A razão pela qual tais alimentos devem ser suprimidos deve-se a:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCSaúdePrimeiros Socorros

O(A) servente de escola teve contato com substâncias químicas. Qual o primeiro cuidado que ele deverá ter?

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SEME - Pref. Guabiruba/SCsaude-publicaAlimentacao Escolar

Leia e preencha a lacuna: O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) orienta para o uso de alimentos _________________, que respeitem a cultura, as tradições e os hábitos alimentares saudáveis, contribuindo para o crescimento e o desenvolvimento dos alunos e para a melhoria do rendimento escolar. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCsaude-publicaAlimentacao Escolar

Sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), assinale a alternativa correta:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCsaude-publicaAlimentacao Escolar

Segundo o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), a elaboração do cardápio escolar é de responsabilidade da:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCsaude-publicaSeguranca Alimentar

O bom profissional que cozinha não desperdiça alimentos. Usa de criatividade, por exemplo, com o arroz que não foi consumido, prepara bolinho de arroz, faz arroz de forno ou risotos. Nesse caso, a cozinheira:

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SEME - Pref. Guabiruba/SCsaude-publicaVigilancia Sanitaria

Sobre os cuidados a serem observados na distribuição das refeições, analise os cuidados a serem observados e identifique o(s) correto(s): I- As estufas, balcões, buffets, geladeiras e freezers devem estar conservados, limpos e funcionando bem. II- A temperatura da estufa deve estar regulada de forma que os alimentos quentes permaneçam acima de 60ºC. III- O tempo entre o preparo e a distribuição dos alimentos deve ser o menor possível. Assinale a alternativa correta:

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Sobre a higiene dos utensílios, como pratos, talheres, copos, vasilhas e outros, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas: I- Lavar os objetos com água e sabão, utilizando uma esponja limpa e, de preferência, com água aquecida. II- Enxaguar os utensílios em água corrente. III- Para limpeza dos utensílios, faça uso de escovas de cerdas metálicas. Assinale a alternativa correta:

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