Pref. Quirinópolis/GO

Para lidar com um público cada vez mais complexo, é cobrado dos profissionais a maestria emocional e estratégica, como forma de tomada de decisões assertivas e de resoluções de conflitos. Assinale a opção que apresenta a prática mais adequada para lidar com situações de conflitos e reclamações. I. Adotar uma postura inicial de não intervenção diante da reclamação do cliente, permitindo um período de latência para avaliar e processar a situação antes de abordá-la diretamente, com o propósito de mitigar conflitos e fomentar um ambiente propicio para a resolução colaborativa. II. Interromper a fala do cliente de forma firme, apresentando argumentos lógicos para justificar a situação e descredibilizar a reclamação. III. Demonstrar empatia e escutar atentamente a reclamação do cliente, reconhecendo a validade de seus sentimentos e buscando soluções para o problema. IV. Transferir a responsabilidade da resolução do problema para o outro setor e da instituição, evitando o envolvimento direto no atendimento ao cliente insatisfeito.

O conceito de região pode ser resgatado deste viés naturalizante, desde que se considere sua relação com as demais escalas da geografia, tais como: o mundo e o lugar. Em uma perspectiva renovada, a região se transforma em uma construção intelectual, uma maneira de abordar a diversidade espacial do planeta, cujos contornos dependem das teorias e dos métodos utilizados. Diferentes propostas de divisão regionais resultam assim de modos de interpretar do espaço geográfico igualmente diversos, bem como das transformações na dinâmica social que configuram permanentemente os espaços, em suas múltiplas escalas. Tal como afirma o geógrafo Milton Santos “no mundo de hoje talvez não haja mais coincidências entre região e régio. A região deixa de ser a sede do poder, do seu próprio comando, do seu comando total e absoluto, mas não deixa de existir. O desafio é guardar a palavra e redefini-la” (SANTOS, 2003, p. 39). A Revolução de 1930 inaugurou um novo período da história brasileira, marcado pela forte centralização do poder político em torno do governo federal. A política de industrialização e de integração do mercado interno, iniciada por Getúlio Vargas, derrubou as restrições impostas pelos estados e municípios à circulação de mercadorias. Os estados perderam a autonomia legislativa sobre seu comércio exterior. Nesse contexto, o conhecimento estatístico do território e da população se transformou em prioridade nacional. Nas afirmativas abaixo, marque a opção correta em relação ao órgão criado com a finalidade de fornecer dados demográficos e econômicos para um melhor mapeamento sistemático do Brasil.

Uma grande modificação estrutural ocorreu no povoamento regional, agora localizado ao longo das rodovias e não mais ao longo da rede fluvial, e no crescimento demográfico, sobretudo urbano. Processou-se, na região, uma penosa mobilidade espacial, com forte migração e contínua expropriação da terra e, assim, foi marcado o processo de urbanização. Em vista disso, a Amazônia teve a maior taxa de crescimento urbano no país, nas últimas décadas. No censo de 2000, 70% da população da região Norte estavam localizados em núcleos urbanos, embora carentes dos serviços básicos. BECKER, B. Geopolítica da Amazônia. Estudos Avançados, 19 (53), 2005. p. 73. Sobre a região exposta no texto acima é correto afirmar que:

[...]“Apagões, sinaleiros desligados, motocicletas arrastadas, ruas inundadas e pedestres ilhados… O temporal que assolou a capital nesta quinta-feira [...] surpreendeu goianienses e causou diversos transtornos.” [...] Jornal Opção. Disponível em: jornalopcao.com.br. Data de Acesso: 25/02/2024. A notícia acima foi publicada em reportagem do Jornal Opção em abril de 2018, mas observa-se que esta é uma notícia que a cada ano se torna mais frequente. Observamos um número maior de enchentes acontecerem, se tornando um problema ambiental da atualidade tanto nas cidades quanto na zona rural. Entre os principais motivos para a ocorrência de enchentes podemos citar: I. A canalização de córregos e rios para construção de ruas e avenidas, além do desmatamento da vegetação nativa para a construção de casas ou outras edificações. II. A promoção de campanhas educativas para conscientização da população sobre o descarte adequado de resíduos sólidos, visando a prevenção do entupimento de bueiros. III. Dificuldade de escoamento da água de chuva pela grande impermeabilização das cidades através da pavimentação de ruas, calçadas e quintais. IV. Entupimento de bueiros e canalizações de água pluvial por causa do acúmulo de lixo que é jogado nas ruas. V. A falta de investimentos em sistemas de drenagem e gestão sustentável de águas pluviais, o que resulta na ineficiência do manejo da água da chuva. VI. Na zona rural, o grande problema são as erosões, pois o desmatamento frequente remove a proteção das margens dos rios, e quando chove de maneira intensa, a força da correnteza destrói os barrancos, levando grande volume de terra para dentro dos rios. Assinale a alternativa que contém a opção correta:

A eutrofização pode ter causas antrópicas ou naturais. No processo antrópico, a entrada de matéria orgânica é realizada de maneira intensa e, muitas vezes, constante no corpo d’água. O efeito do aumento da erosão, devido ao desmatamento e à retenção de sedimentos nas barragens, além do lançamento de esgoto, tem implicações para: I. Cadeias alimentares II. Ciclos biogeoquímicos dos mares costeiros III. Liberação de gases de efeito estufa IV. Parâmetros físicos, químicos e biológicos fora do padrão de qualidade exigidos (poluição) Assinale a alternativa que contém a opção correta:

Durante a Primeira República, ocorreram diversas revoltas contra a nova ordem estabelecida. Algumas se originaram no campo, outras se desenvolveram nas cidades. A maior parte, porém, tinha relação com a precariedade em que vivia uma parcela da população nesse período. As alternativas abaixo trazem movimentos sociais que ocorreram durante a Primeira República, EXCETO:

Avalie as afirmativas abaixo: I. Até a inauguração de Brasília, a capital do Brasil era o Rio de Janeiro. Desde a Independência existiam grupos que defendiam a mudança da capital federal para o interior do país. II. Juscelino Kubitschek foi o presidente que assumiu a tarefa de construir a nova capital no Planalto Central, com projeto de Oscar Niemeyer e Lúcio Costa, a cidade foi construída principalmente por imigrantes nordestinos, os chamados candangos, foi inaugurada em 21 de abril de 1960. III. O estado de Goiás não foi impactado pela construção de Brasília, pois o mesmo continua ainda a ser um estado voltado especialmente pela agropecuária. IV. A rodovia Belém-Brasília foi construída ao mesmo tempo que a capital, Brasília. Depois que a estrada foi aberta, ao longo dela surgiram várias povoações entre cidades, vilas e vilarejos. Assinale a alternativa que contém as afirmações corretas:

Read the following passage:-Which T-shirt is yours? The pink one or the black one?-The black is _______, of course, and the pink is ________. Did you forget?Which possessive pronouns should be used to properly fill in the blanks in the passage?

Read the fragmente from the text.The Road Not TakenBY ROBERT FROSTTwo roads diverged in a wood, and I -I took the one less traveled by,And THAT has made all the difference.The word in bold refers to:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está organizado em cinco áreas do conhecimento, sendo que cada uma delas têm competências específicas de área, ligadas as competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental. As cinco áreas do conhecimento são:

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de Linguagens dos Anos Finais do Ensino Fundamental é composta por quais componentes curriculares?

O Documento Curricular para Goiás (DCGO) em diálogo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), apresenta Competências Específicas de Língua Inglesa para o Ensino Fundamental, EXCETO:

O Estatuto da Criança e do Adolescente garante a proteção integral dos direitos das crianças e adolescentes, assegurando seu desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social em condições de liberdade e dignidade. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, qual a definição correta de criança e adolescente?

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº. 8.069/90, analise as afirmativas a seguir e ASSINALE A OPÇÃO CORRETA QUANTO AOS DIREITOS FUNDAMENTAIS ASSEGURADOS. I. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), prevê o direito à participação dos jovens em atividades desportivas, mas não aborda seu envolvimento em manifestações artísticas e culturais. II. O direito à liberdade, ao respeito e à dignidade são conferidos aos adolescentes, não sendo aplicáveis às crianças conforme estabelecido. III. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), estabelece que a autoridade competente poderá, mediante decisão judicial, conceder a guarda da criança ou adolescente a terceiros, como medida excepcional. IV. A aplicação de medidas socioeducativas, previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), tem como principal objetivo a punição do adolescente em conflito com a lei, sem considerar a sua reintegração social.

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº. 8.069/90), os serviços de saúde em suas diferentes portas de entrada, os serviços de assistência social em seu componente especializado, o _____________ e os demais órgãos do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente deverão conferir máxima prioridade ao atendimento das crianças na faixa etária da _____________ com ______________ de violência de qualquer natureza, formulando projeto terapêutico singular que inclua intervenção em rede e, se necessário, acompanhamento domiciliar. O preenchimento correto das lacunas está em:

De acordo com a Lei Ordinária nº. 3.108/14, que dispõe sobre o Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público do Município de Quirinópolis, Progressão Vertical é a movimentação do Profissional do Magistério de uma Classe para a outra imediatamente superior. Sendo condições para se conceder a Progressão Vertical: I. Ter cumprido o Estágio Probatório. II. Utilizar o título para gratificação de titularidade. III. Estar em efetivo exercício, no âmbito do Sistema Municipal de Educação de Quirinópolis, em funções do magistério, conforme o estabelecido na Lei.

Qual é um dos critérios para a jornada de trabalho dos profissionais do magistério em Quirinópolis, de acordo com o Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público (Lei nº. 3.108, de 11 de junho de 2014)?

Considerando a Lei Brasileira da Inclusão (Lei nº. 13.146/15) e o atendimento ao aluno autista, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta. I. A Lei assegura o direito à educação inclusiva para todos os alunos, incluindo aqueles com Transtorno do Espectro Autista (TEA), restringindo as adaptações curriculares e metodológicas. II. A Lei prevê que o atendimento educacional especializado para alunos autistas deve ser realizado exclusivamente em instituições especializadas, em salas separadas afim de prestar toda assistência necessária ao aluno. III. A Lei Brasileira da Inclusão não estabelece diretrizes específicas para a formação de professores visando o atendimento de alunos com autismo. IV. O atendimento ao aluno autista deve considerar suas características individuais, promovendo estratégias pedagógicas que respeitem a sua singularidade, proporcionando um ambiente inclusivo.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº. 9.394/96, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção que apresenta corretamente um princípio fundamental estabelecido por essa legislação. I. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº. 9.394/96, prevê que o ensino religioso é obrigatório nas escolas públicas de todo o país, devendo ser ministrado de acordo com a perspectiva de uma religião majoritária. II. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº. 9.394/96, assegura a gestão democrática do ensino público, com a participação da comunidade escolar na elaboração do projeto pedagógico e na escolha dos dirigentes escolares. III. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº. 9.394/96, prevê que a Educação Infantil é facultativa e, portanto, não é obrigatória para as crianças em idade pré-escolar. IV. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº. 9.394/96, determina que o financiamento da educação pública deve ser exclusivamente responsabilidade dos governos estaduais, sem a participação de recursos federais.

A educação básica é a primeira etapa na formação das crianças e dos jovens brasileiros. No TÍTULO V, Art. 21, Inciso I da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº. 9.394/96), que dispõe “ DOS NÍVEIS E DAS MODALIDADES DE EDUCAÇÃO E ENSINO ”, traz a composição da educação básica. A educação básica na forma dessa Lei são, EXCETO:

No art.11 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº. 9.394/96) diz que “ Os Municípios incumbir-se-ão de:” Marque V para as alternativas verdadeiras e F as alternativas falsas. ( ) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados. ( ) Autorizar, credenciar e supervisionar os estabelecimentos do seu sistema de ensino. ( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino. ( ) Prestar assistência técnica e financeira aos Estados, o Distrito Federal e aos Municípios para o desenvolvimento de seus sistemas de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória, exercendo sua função redistributiva e supletiva. ( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio. Está correto o que se afirma em:

Segundo a Lei de Diretrizes Bases da Educação Nacional, com vista em seu art. 2º, marque a alternativa correta.

A Lei Maria da Penha (Lei nº. 11.340/06) define que a violência doméstica contra a mulher é crime e aponta as formas de evitar, enfrentar e punir a agressão. Conforme disposto na Lei, dentre as formas de violência doméstica e familiar contra a mulher, a violência moral:

A Lei Ordinária nº. 3.108/14 dispõe sobre:

Em conformidade com a Lei Ordinária nº 3.108, de 11 de junho de 2014, assinale a alternativa INCORRETA, em observância ao art. 2º e seus incisos.

Em observância ao art. 12 da Lei Ordinária nº. 3.108, de 11 de junho de 2014, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. ( ) A jornada semanal de trabalho do Profissional do Magistério é de 20 (vinte), 30 (trinta) ou 40 (quarenta) horas, incluídos os 30% (trinta por cento) de horas atividades. ( ) Apenas o Profissional do Magistério que atua nos Anos Finais do Ensino Fundamental poderá optar pela jornada de 40 (vinte) horas semanais. ( ) A jornada de trabalho inclui uma parte de horas aulas e outra parte de horas atividades, estas últimas correspondendo a um percentual de 30% (trinta por cento) do total da jornada, consideradas como horas atividades, aquelas destinadas à preparação e avaliação do trabalho didático, a reuniões pedagógicas, a articulação com a comunidade e ao aperfeiçoamento profissional, de acordo com a proposta pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Desporto e Lazer de Quirinópolis e da Unidade Escolar. Está correto o que se afirma em:

De acordo com o art. 12, da Lei nº 3.108, de 11 de junho de 2014, que dispõe sobre o Plano de Carreira e Remuneração do Magistério Público do Município de Quirinópolis, a jornada semanal de trabalho do Profissional do Magistério é estabelecida de acordo com a necessidade da Administração e a disponibilidade do Profissional do Magistério, observada a compatibilidade de horário, considerando que:

De acordo com o Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024, instituído pela Lei Federal nº. 13.005/14, são estratégias para alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental: I. Fomentar o desenvolvimento de tecnologias educacionais e de práticas pedagógicas inovadoras que assegurem a alfabetização e favoreçam a melhoria do fluxo escolar e a aprendizagem dos (as) alunos (as), consideradas as diversas abordagens metodológicas e sua efetividade. II. Apoiar a alfabetização das pessoas com deficiência, considerando as suas especificidades, inclusive a alfabetização bilíngue de pessoas surdas, sem estabelecimento de terminalidade temporal. III. Apoiar a alfabetização de crianças do campo, indígenas, quilombolas e de populações itinerantes, com a produção de materiais didáticos específicos, e desenvolver instrumentos de acompanhamento que considerem o uso da língua materna pelas comunidades indígenas e a identidade cultural das comunidades quilombolas. Assinale a alternativa que contém as afirmações corretas:

A Lei Federal n°. 13.005/2014, aprovou o Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência para 10 (dez) anos, com 10 diretrizes. São diretrizes do Plano Nacional de Educação (PNE), EXCETO:

Ao dividir uma receita de bolo pela metade porque você está cozinhando para um número menor de pessoas, você se depara com a necessidade de usar 3/4 de xícara de açúcar na receita original. Quantas xícaras de açúcar você usará agora na receita ajustada?

Um arquiteto projeta uma nova biblioteca com forma de um cilindro. Se o diâmetro da base do cilindro é de 10 metros e a altura é de 15 metros, qual é o volume aproximado da biblioteca em metros cúbicos, usando π≈3,14?

Um designer gráfico está criando um logotipo que incorpora um pentágono regular, onde todos os lados e ângulos internos são iguais. Qual é a medida de cada ângulo interno do pentágono?

Durante uma aula de arte, o professor pede aos alunos que identifiquem figuras geométricas planas em obras de arte famosas. Uma das obras apresentadas contém um exemplo claro de um hexágono. Qual das seguintes características define um hexágono?

Uma consultoria financeira está analisando o investimento de um cliente que aplicou R$ 12.278,23 em uma opção de investimento que rende 5% ao ano, com capitalização composta anualmente. Quanto dinheiro o cliente terá após 10 anos? Use 1.0510 = 1,6289

Mariana está planejando investir R$ 5.000 em uma conta que oferece juros compostos de 8% ao ano. Querendo saber o valor total de seu investimento após 2 anos, qual será o montante acumulado, aproximadamente?

Em um documentário sobre a história da matemática, você aprende que o sistema de numeração romano foi utilizado por séculos em todo o Império Romano. Se um historiador descobre uma pedra com a inscrição "MMXX", que representa a data de um evento histórico, a que ano isso corresponderia no calendário atual?

Lucas recebeu um aumento de salário de 15% após um ano de trabalho árduo. Se seu salário era de R$ 2.000,00 antes do aumento, qual é o novo valor do seu salário após o ajuste?

Felipe é um economista analisando a tendência de crescimento anual de uma pequena empresa ao longo de 5 anos. Ele notou que o lucro da empresa cresceu em uma progressão aritmética, começando com R$ 10.000 no primeiro ano e aumentando R$ 2.000 a cada ano subsequente. Qual será o lucro da empresa no quinto ano?

Um grupo de pesquisadores em criptografia está desenvolvendo um novo algoritmo baseado no problema da fatoração de grandes números primos. Eles escolhem um número N=pq, onde p e q são primos grandes desconhecidos por terceiros e utilizados para gerar as chaves pública e privada. Se a chave pública de um sistema é 143, e um dos números primos utilizados é 11, qual é o valor do outro número primo (q) usado para gerar N?

Uma engenheira de software está desenvolvendo um novo algoritmo de segurança baseado em criptografia de chave pública. Para isso, ela precisa selecionar dois números primos grandes e distintos. Reconhecendo a importância dos números primos na segurança digital, qual característica esses números devem ter para serem considerados primos?

Sobre a da ética profissional, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta. I. A confidencialidade é um princípio ético que não se aplica em situações de risco iminente para a segurança do indivíduo ou da comunidade. II. O conflito de interesses é aceitável quando não compromete a imparcialidade e a integridade do profissional em suas decisões e ações. III. O princípio da não maleficência assegura que, em situações éticas complexas, a ação que causa o menor dano possível deve ser priorizada. IV. A ética profissional é estática e não requer uma constante reflexão e atualização, sendo suficiente adotar um conjunto de valores no início da carreira.

Considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como referência para a educação básica, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta. I. A BNCC tem como objetivo proporcionar uma educação uniforme, respeitando as diversidades regionais, culturais e sociais do país. II. A BNCC estabelece apenas os conteúdos curriculares obrigatórios, não sendo necessário considerar a diversidade de contextos e realidades presentes nas diferentes regiões do Brasil. III. A BNCC destaca a importância do desenvolvimento de competências socioemocionais, como o pensamento crítico e a colaboração, além dos conhecimentos acadêmicos. IV. A BNCC exclui a necessidade de adaptação curricular para atender alunos com necessidades educacionais especiais, mantendo um modelo único para todos.

Considerando o Documento Curricular de Goiás (DCGO) para a Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta. I. O DCGO, ao abordar a Educação Infantil, prioriza primordialmente o desenvolvimento cognitivo das crianças, relegando os aspectos emocionais e sociais. II. O DCGO destaca a importância da brincadeira como eixo estruturante na Educação Infantil, reconhecendo-a como linguagem privilegiada da infância. III. O DCGO não aborda a formação continuada dos professores que atuam na Educação Infantil, deixando essa questão a critério das instituições de ensino. IV. Na perspectiva do DCGO, o trabalho com projetos na Educação Infantil não é considerado relevante para o desenvolvimento integral das crianças.

Diante da complexidade da função social da escola, analise as afirmativas abaixo e assinale a OPÇÃO QUE APRESENTA UMA VISÃO COERENTE COM O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA. I. A escola deve focar exclusivamente na transmissão de conteúdos disciplinares, preparando os alunos para a inserção no mercado de trabalho. II. A função social da escola vai além da transmissão de conhecimentos, incluindo o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, a formação de cidadãos críticos e a promoção da inclusão e equidade. III. A escola deve ser um ambiente neutro, sem interferências nas questões sociais e políticas, concentrando-se apenas na educação técnica e científica. IV. A função social da escola é limitada à preparação dos alunos para exames padronizados, sendo a avaliação quantitativa o indicador principal de seu desempenho.

Ao desenvolver um planejamento de ensino voltado para a promoção da autonomia dos alunos, um funcionário que trabalha como Agente de Apoio Educacional busca estratégias que envolvam métodos ativos de aprendizagem. Nesse contexto, analise as opções a seguir e assinale aquela que representa uma abordagem eficaz para alcançar esse objetivo.

Considerando o Documento Curricular de Goiás (DCGO), nos Anos Finais do Ensino Fundamental e a abordagem pedagógica que prioriza os estilos de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta. I. A individualização do ensino, baseada nos estilos de aprendizagem, sugere que o professor adapte seu método de ensino de forma a atender exclusivamente às preferências de aprendizagem de cada aluno, promovendo uma personalização extrema. II. No contexto dos estilos de aprendizagem, é essencial reconhecer que os alunos possuem preferências distintas em relação às formas de abordagem da matemática, como visual, auditiva ou cinestésica, e adaptar as estratégias pedagógicas de acordo. III. A teoria dos estilos de aprendizagem é considerada obsoleta na atualidade, sendo substituída por abordagens mais modernas que não levam em consideração as preferências individuais dos alunos. IV. O DCGO nos Anos Finais do Ensino Fundamental enfatiza a priorização exclusiva dos estilos de aprendizagem na abordagem da matemática, em detrimento de outras estratégias pedagógicas e métodos de ensino mais eficazes.

Metodologia particularmente propícia para a modalidade Educação Básica do campo, em que o estudante, durante o curso e como parte integrante dele, participa, concomitante e alternadamente, de dois ambientes/situações de aprendizagem: o escolar e o laboral, não se configurando o último como estágio, mas, sim, como parte do currículo do curso, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, trata-se corretamente da:

Na análise de seus dados de aprovação, aprovação por Conselho de Classe, reprovação e abandono, uma determinada escola diagnosticou que precisava investir na redução da taxa de aprovação por Conselho de Classe Final. A Coordenação Regional de Educação orientou que essa decisão deveria ser discutida com o Conselho Escolar e as ações a serem desenvolvidas fossem detalhadas no Projeto Político Pedagógico (PPP). De que forma a escola deve sistematizar essas ações no Marco Situacional, Conceitual e Operacional? Considerando a situação exposta, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: I. No Marco Situacional poderão constar os dados da avaliação interna, partindo do estudo de quais estudantes têm sido aprovados sucessivamente por Conselho de Classe nos três últimos anos, sua situação de aprendizagem nos anos seguintes, os motivos que justificam as aprovações por Conselho de Classe Final e as necessidades oriundas dessa medida pedagógica. II. No Marco Conceitual deve constar qual a concepção de avaliação foi assumida pelo coletivo da escola, quais princípios fundamentam o Conselho de Classe e com qual intencionalidade. III. No Marco Operacional descreve-se quais ações deverão ser desenvolvidas para a diminuição da porcentagem de aprovação por Conselho de Classe: o trabalho com os estudantes de acompanhamento permanente do processo de aprendizagem; a orientação quanto aos hábitos de estudo e estímulo ao comprometimento; os encaminhamentos com os professores, em relação ao redimensionamento do Plano de Trabalho Docente; e as ações para orientação de possibilidades de acompanhamento escolar no ambiente familiar.

É possível identificar no interior da escola níveis de planejamento que se articulam entre si, ou seja, um é decorrente do outro. Assim, o (a) ____________ define as ações concretas que devem ser desenvolvidas pela comunidade escolar. Sua principal função é superar as necessidades identificadas no diagnóstico. Deve-se procurar ser concreto, definir ações claras, bem definidas, possíveis de serem realizadas. O preenchimento correto da lacuna está em:

Na elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) da Educação Infantil, é essencial observar a legislação para garantir a efetivação da intencionalidade da escola. Diante disso, analise as afirmativas a seguir e assinale a OPÇÃO CORRETA. I. O PPP da Educação Infantil deve ser fielmente cumprido conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº. 9.394/96, que estabelece os princípios e normas para a educação nacional. II. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil deve ser tomada como orientadora da estrutura curricular do PPP da Educação Infantil, indicando os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento a serem alcançados. III. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº. 8.069/90, não possui relação direta com o PPP da Educação Infantil, sendo aplicável apenas ao ensino fundamental. IV. O Plano Nacional de Educação (PNE), Lei nº. 13.005/14, não tem influência sobre o PPP da Educação infantil, pois se destina principalmente ao ensino médio.

Sobre o PPP (Projeto Político Pedagógico) avalie as afirmativas a seguir e escolha a alternativa correta:

Diante da complexidade dos aspectos biopsicossociais na Psicologia do Desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção que apresenta corretamente a interação desses fatores no processo de desenvolvimento humano. I. A genética desempenha um papel crucial no desenvolvimento, mas os fatores psicossociais têm uma influência mínima nas características individuais. II. A teoria do apego, desenvolvida por John Bowlby, destaca a importância das interações sociais e emocionais na formação dos vínculos afetivos, evidenciando a inter-relação entre os aspectos biológicos, psicológicos e sociais. III. O desenvolvimento cognitivo é estritamente determinado por fatores biológicos, com pouca influência dos aspectos sociais e emocionais. IV. A teoria da identidade, proposta por Erik Erikson, destaca a primazia dos fatores biológicos no estabelecimento da identidade, excluindo os aspectos psicossociais da sua análise.

Diante das TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS que permeiam o ensino da Matemática, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta. I. A Tendência Crítico Social dos conteúdos propõe uma abordagem que busca a superação da visão tradicional da Matemática como disciplina isolada e descontextualizada, mas valorizando sua aplicação social e prática. II. A Tendência Tradicionalista advoga pela transmissão de conhecimentos, priorizando a memorização de formulas e procedimentos, sem considerar a contextualização dos conceitos matemáticos, o que é um aspecto fundamental para o ensino significativo da disciplina. III. A Tendência Matemática Moderna preconiza a utilização de materiais manipulativo e jogos educativos como estratégias principais no ensino da Matemática, buscando proporcionar uma aprendizagem mais concreta e intuitiva. IV. A Tendência Crítico Social dos conteúdos propõe a exclusão do conteúdo matemático tradicional em prol de abordagens mais livres e abertas, sem a necessidade de uma estrutura curricular definida.

Considerando as Tendências Pedagógicas, correntes que influenciam as práticas educacionais, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta. I. A Tendência Progressista Libertadora, fundamentada em Paulo Freire, destaca a importância da educação como instrumento de conscientização e libertação, promovendo a autonomia e a criticidade dos alunos. II. A Tendência Conservadora, pautada na transmissão de conhecimentos e valores culturais, considera a educação como forma de manutenção da ordem social estabelecida, priorizando a disciplina e a autoridade do professor. III. A Tendência Tecnicista, influenciada por princípios da administração científica, propõe a eficiência na educação por meio da aplicação de métodos e técnicas precisas, priorizando absolutamente a mensuração de resultados. IV. A Tendência Liberal Renovadora, criada por Anísio Teixeira, destaca a importância da escola como agente de transformação social, enfatizando a participação democrática e a contextualização dos conteúdos.

De acordo com as teorias pedagógicas e sua articulação com as metodologias de ensino, analise as afirmativas a seguir e assinale a OPÇÃO CORRETA. I. A abordagem pedagógica construtivista destaca a importância da construção ativa do conhecimento pelo aluno, enfatizando a aprendizagem por meio da resolução de problemas e da interação social. II. A teoria behaviorista, fundamentada nos princípios de estímulo e resposta, sugere que a aprendizagem ocorre por meio da observação e imitação de modelos, sendo pouco relevante a consideração das experiências individuais. III. A pedagogia crítico-social dos conteúdos defende a transmissão de conhecimentos socialmente relevantes, promovendo a reflexão crítica sobre a realidade e a busca por transformações sociais. IV. A abordagem humanista preconiza a centralidade do professor como detentor do conhecimento, sendo seu papel principal transmitir informações de forma objetiva e direta.

Ao analisarmos a palavra, ÓDIOsua acentuação gráfica é justificada, pois:

Analise as palavras do quadro abaixo: geléia - jacarés - proíbido - rúbrica - almíscar- récorde - higiêne Quantas palavras desse quadro estão corretamente acentuadas?

Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor contido na tirinha, “ A ordem dos fatores ”.

A linguagem é produto de ação humana, construída ao longo da história dos povos a partir de suas necessidades, trocas e interações. Por meio da linguagem descrevemos o mundo em que vivemos e interagimos socialmente. João Wanderlei Geraldi ([1984] [1991]), aponta três concepções de linguagem, são elas:

Marque a alternativa incorreta quanto à classificação dos elementos mórficos destacados nas seguintes palavras:

Assinale a alternativa que contém uma oração subordinada substantiva predicativa.

O emprego da crase está correto, EXCETO em:

A membrana plasmática está presente em diversas estruturas intracelulares, além de servir como envoltório para a própria célula. Sua composição bioquímica envolve lipídios, proteínas e carboidratos, que apresentam uma organização denominada de modelo do mosaico fluido. Nesse contexto, assinale a alternativa incorreta:

Esse protozoário apresenta somente a forma trofozoíta em seu ciclo de vida. O parasito replica-se na forma trofozoíta por divisão binária longitudinal nas cavidades geniturinárias, não havendo formas císticas. Sendo um organismo anaeróbio facultativo, cresce em pH de 5 a 7,5 e utiliza açúcares e carboidratos como fontes de energia. Refere-se corretamente ao:

Diante das situações de emergência e considerando as noções básicas de primeiros socorros, analise as afirmativas a seguir e assinale a opção correta sobre o atendimento a vítimas de engasgamento. I. Em caso de engasgamento de uma criança, é recomendado realizar a manobra de Heimlich de forma semelhante à a aplicada em adultos. II. Se uma pessoa estiver consciente e tossindo após engasgar, deve-se incentivar a tosse e não realizar nenhuma intervenção adicional. III. A manobra de Heimlich é indicada apenas para engasgamentos com objetos sólidos, não sendo eficaz em casos de engasgamento com líquidos. IV. Em casos de engasgamento em bebês menores de 1 ano, a manobra de Heimlich deve ser realizada com as mãos posicionadas no abdômen, abaixo da linha das costelas.

O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) é a unidade pública municipal, de base territorial, localizada em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco social, destinada : I. Á articulação dos serviços socioassistenciais no seu território de abrangência. II. Á prestação de serviços, programas e projetos socioassistenciais de proteção social básica às famílias. III. Á prestação de serviços a indivíduos e famílias que se encontram em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos ou contingência.

A Lei Orgânica da Assistência Social (Lei nº. 8.742/93) explica que a assistência social se organiza pelas proteções sociais básica e especial, as quais serão ofertadas principalmente:

O Benefício de Prestação Continuada (BPC), previsto na Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), é a garantia de um salário mínimo por mês ao idoso com idade igual ou superior a 65 anos ou à pessoa com deficiência de qualquer idade. Para ter direito ao BPC: I. É preciso ter contribuído para o INSS. II. É necessário que a renda por pessoa do grupo familiar seja igual ou menor que 1/4 do salário-mínimo. III. O beneficiário do BPC, assim como sua família, deve estar inscrito no Cadastro Único. Isso deve ser feito antes mesmo de o benefício ser solicitado.

De acordo com a Norma Operacional Básica do Sistema Único de Assistência Social - NOB SUAS (Resolução CNAS nº. 33 de 12/12/2012) o processo de acompanhamento da gestão, dos serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais do SUAS , realizado pela União, pelos Estados, pelo Distrito Federal e pelos Municípios, se dará por meio de:

O SUAS define e organiza os elementos essenciais e imprescindíveis à execução da política de assistência social. Os serviços socioassistenciais no SUAS são organizados conforme determinadas referências. Assim, a produção, sistematização de informações, indicadores e índices territorializados das situações de vulnerabilidade e risco pessoal e social que incidem sobre famílias/pessoas nos diferentes ciclos da vida (crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos) , refere-se corretamente à: