Pref. Tapira/MG

“As inundações na ________ causadas pela passagem da tempestade Daniel já causaram ao menos 11,3 mil mortes, segundo o Comitê Internacional da Cruz Vermelha informou em comunicado nesta quinta-feira (14) referente apenas à cidade de Derna, cidade mais afeta da”.

“As inundações na ________ causadas pela passagem da tempestade Daniel já causaram ao menos 11,3 mil mortes, segundo o Comitê Internacional da Cruz Vermelha informou em comunicado nesta quinta-feira (14) referente apenas à cidade de Derna, cidade mais afetada”.

“Um forte terremoto de 6,8 de magnitude atingiu o centro d a(o) ________ nesta sexta-feira (8) à noite, com epicentro próximo à capital do país, e deixou ao menos 2.012 mortos e 2.059 feridos — sendo 1.404 em estado grave —, segundo um novo relatório do Ministério do Interior publicado na noite de sábado (9). Segundo o Itamaraty, até o momento não há informações de brasileiros mortos ou feridos.”

“No dia 1º de julho de 2022, a Corte Interamericana de Direitos Humanos emitiu uma decisão em que exige uma resposta do Brasil para "proteger a vida, a integridade pessoal e a saúde dos membros do povo indígena yanomami” Marque a opção que indica o principal problema que afeta a população yanomami:

Democracia é uma palavra de origem grega formada por dois vocábulos: demos + kratos (povo + poder). Preconiza o parágrafo único, do art. 1, da Constituição Federal de 1988 e que vai ao encontro do que é um país democrático:

De acordo com a Constituição Federal de 1988 art., 206: "O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: VI – Gestão democrática do ensino público, na forma da lei" A gestão democrática é entendida como a participação efetiva:

Eletrização é o processo de tornar um corpo eletricamente neutro em um corpo eletricamente carregado. Corpos neutros são aqueles que apresentam a mesma quantidade de prótons e elétrons, uma vez que essas são as partículas subatômicas dotadas de carga elétrica. A variação de cargas elétricas de um corpo acontece geralmente devido à variação do número de:

A Guerra do Peloponeso colocou duas cidades gregas frente a frente no campo de batalha pela hegemonia da Grécia. A rivalidade entre elas foi o pano de fundo desse conflito, que se estendeu de 431 a.C. a 404 a.C., contando com um breve período de trégua conhecido como Paz de Nícias. A Guerra do Peloponeso contribuiu para o enfraquecimento das cidades gregas. A Guerra do Peloponeso, que durou 27 anos, foi o conflito entre quais cidades gregas:

Sobre a Contracultura, os Hippies e o Festival de Woodstock, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma afirmativa verdadeira.

Sobre a questão sobre dogmas cristãos no período bizantino, assinale a alternativa que explica o que foi a “Cisma do Oriente”:

Qual estudioso abaixo foi um dos precursores mais notáveis do pensamento positivista?

Qual o motivo de entrada dos EUA no conflito, do lado dos Aliados?

Podemos sintetizar esse ofício do historiador como:

Assinale a alternativa correta para a pergunta: o que são fontes históricas?

A Lei 9.394/96, estabelece as Diretrizes e bases da Educação Nacional. Em seu Art. 3, determina que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nº 9.394/96) ao tratar da composição dos níveis escolares, estabelece que a Educação básica brasileira é composta por:

Um professor de Educação Física resolveu realizar um campeonato de Futsal na escola em que trabalha. Esse campeonato foi disputado por 12 equipes. O campeonato contou com 4 fases. Na primeira fase, as equipes se enfrentaram em formato de rodízio simples, com grupo único e turno único. Considerando essas informações, quantos jogos foram realizados na primeira fase desse campeonato? Assinale a alternativa correta:

Durante o processo de avaliação física de adolescentes do 9º ano, de 14 a 15 anos, foi identificada um jovem com IMC abaixo do normal. Considerando que para obter o IMC, basta dividir o seu peso (em quilos) pela altura (em metros) elevada ao quadrado (altura x altura), sendo assim as informações sobre altura e peso deste jovem são respectivamente.

Em relação à alfabetização e ao letramento podemos afirmar:

Sobre a avaliação escolar no processo de ensino, segundo os estudos de Libâneo, assinale a alternativa que contém as afirmações corretas. I. Nos diversos momentos do processo de ensino, são tarefas da avaliação escolar a verificação, a qualificação e a apreciação qualitativa. II. A avaliação diagnóstica, essencial para o processo de ensino, tem sua aplicação restrita ao início do desenvolvimento de aulas ou de unidades didáticas. III. A verificação consiste na coleta de dados sobre o aproveitamento dos alunos, por meio de diferentes instrumentos, como provas, exercícios, entrevistas etc. IV. Na qualificação é realizada a comprovação dos resultados alcançados em relação aos objetivos propostos, com eventual atribuição de nota ou conceito.

A avaliação de aprendizagem de acordo com o disposto no art.24, da Lei 9,394, de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) – consiste em medir o aproveitamento e a apuração da assiduidade do aluno. A avaliação qualitativa é um dos tipos de avaliação, que é:

Sobre o papel da brincadeira no desenvolvimento da imaginação e da criatividade, assinale a alternativa correta.

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) está regulamentado em documentos oficiais que versam sobre a Educação Especial e Inclusiva. De acordo com os documentos legais, este atendimento

De acordo com a LDB, os alunos que têm direito ao Atendimento Educacional Especializado são

Na Educação Infantil, as aprendizagens essenciais compreendem tanto comportamentos, habilidades e conhecimentos quanto vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiência. Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários da Educação Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento foram, sequencialmente, organizados em três grupos. São eles:

Os termos educar e cuidar vêm se consolidando cada vez mais na Educação Infantil. Visto que, o cuidado é algo indissociável do processo educativo. Dessa forma, as creches e pré-escolas ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente familiar e social, têm como objetivo: I- Ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças. II- Diversificar e consolidar novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar; III- Potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família. Após analisar as alternativas acima, marque a opção adequada:

A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas formas de aprendizado. De acordo com as DCNEI, em seu Art. 9, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas, na Educação Infantil, são primordialmente as interações e as brincadeiras. Nesse sentido, NÃO são atitudes importantes do educador para estimular a criatividade das crianças:

Considerando os benefícios do teatro para o desempenho pessoal e profissional dos/as estudantes, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) Artes destaca que:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas da educação básica no Brasil. Esse documento estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam em cada etapa da educação base. Assinale a alternativa que descreve corretamente, de acordo com o documento, a etapa do ensino fundamental:

Com relação à BNCC, assinale a alternativa que descreve corretamente a relação entre competência, habilidade, conhecimentos, atitudes e valores.

Sobre o Ensino Fundamental no contexto da Educação Básica pontua-se: “A Educação Básica escolar no Brasil compreende três etapas: a Educação Infantil (de 0-5 anos), o Ensino Fundamental (de 6-14 anos) e o Ensino Médio (de 15-17 anos). Cada uma delas possui objetivos próprios e formas de organização diversas”(MINAS GERAIS, 2018, P.192). Tratando-se do Ensino Fundamental, especificamente, indica-se que:

Considerando o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, assinale a afirmativa correta.

Durante a semana de planejamento, o grupo de professores de Educação Física de uma determinada escola discute sobre os conteúdos a serem escolhidos para o próximo ano letivo: Professor A - “Temos que fazer com que os alunos vivenciem o jogo. Professor B - “Nada disso! Vamos começar a melhorar o desenvolvimento motor desses jovens. Professor C - “Gente! Vamos valorizar o conhecimento dos alunos. Vamos trazer os jogos deles para a escola. As brincadeiras populares.” Professor D - “Minha gente... Esse pessoal precisa conhecer sobre o jogo que jogam! De acordo com os estudos apresentados por Darido (2003), a fala acima, de cada professor, mostra que eles são adeptos, respectivamente, das seguintes abordagens:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais foram elaborados pelo Ministério da Educação visando auxiliar o trabalho dos professores das diferentes disciplinas do Ensino Fundamental e Médio. O propósito do Ministério da Educação, ao consolidar os PCNs é apontar metas de qualidade que ajudem a formação de um aluno participativo, reflexivo, autônomo e conhecedor de seus direitos e deveres. Podendo ser adaptado de acordo com as necessidades de cada região. Dessa forma, os PCNs, apresentam como objetivos gerais para Educação Física no Ensino Fundamental fazer com que o aluno seja capaz de:

A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais, para que os alunos possam se desenvolver ao longo da Educação Básica. Dessa forma, espera-se reduzir:

O professor, como mediador do processo ensino e aprendizagem, deve ter uma postura sustentada em práticas de respeito ao aluno, a seus conhecimentos, à vivência cultural e à realidade de cada um. Nesse sentido, a mediação do professor deve acontecer:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) contempla o desenvolvimento de competências e habilidades para o uso crítico e responsável das tecnologias digitais de forma transversal. A competência 5 destaca o uso das TDICs (Tecnologias digitais de Informação e da Comunicação) e aponta:

Sobre o processo de mediação, descrito por Ausubel, julgue as afirmações abaixo: I. Mediar o conhecimento é selecionar o que deve ser ensinado e transmitir ao aluno no processo de ensino e aprendizagem. II. É uma forma do professor conduzir o aluno, auxiliando-o a pensar, a pesquisar e dialogar sobre um assunto. III. O professor coloca-se como ponte entre o aluno e o conhecimento. IV. O professor se posiciona como único detentor do conhecimento, possibilitando a aprendizagem significativa do aluno. Está correto o que se afirma em:

Com base na obra de Vygotsky: “A formação social da mente”, considere as afirmações a seguir. I. Os movimentos da criança são repletos de atos motores hesitantes e difusos que se interrompem e recomeçam, sucessivamente. II. A estrutura do processo de decisão na criança se assemelha à do adulto. III. Os adultos tomam uma decisão preliminar internamente. Quais das afirmações são verdadeiras?

Na teoria do desenvolvimento cognitivo da criança, voltado para a compreensão do sujeito epistêmico, elaborada por Piaget, existem três conceitos que são fundamentais: Assimilação, a Acomodação e a Equilibração. Sobre o conceito de assimilação, assinale a alternativa correta.

De acordo com a teoria de Piaget, qual das seguintes características é típica do estágio de desenvolvimento operatório concreto?

De acordo com o conceito de zona de desenvolvimento proximal (ZDP), proposto por Lev Vygotsky, assinale a alternativa correta:

Sobre o seguinte trecho do texto, assinale a alternativa correta a respeito de sua função discursiva na sequenciação das ideias apresentadas pelo autor: “Credo, o e-mail de fulano está cheio de erros de português.”

Figuras de linguagem são formas de expressão que destoam da linguagem comum ou denotativa. Elas dão ao texto um significado que vai além do sentido literal, portanto permitem uma plurissignificação do enunciado. Assinale a alternativa que indica uma figura de linguagem que NÃO está presente no Poema de Sete Faces, de Drummond.

Releia o seguinte trecho: “Vai ver, são basicamente erros de ortografia. Quando ouvimos alguém dizer [kiz ɛh], não temos a menor ideia de se, na hora de escrever, ela vai grafar querer, com , ou quizer, com . A pronúncia [kiz ɛh] é um fato de língua, mas a grafia considerada correta (por lei) é querer, e isso não tem nada a ver com a língua, mas com as convenções que foram estabelecidas socioculturalmente para a representação escrita...” A respeito das ideias contidas no texto e em seu conhecimento sobre a relação entre fonema e grafemas, assinale a alternativa correta.

Observe a charge a seguir: Considerando a charge e o texto “Ortografia não é língua!”, avalie as afirmações a seguir. I. Há entre os dois textos uma relação intertextual de conteúdo. II. A charge contraria as ideias contidas no texto de Marcos Bagno a respeito da escrita correta das palavras. III. A charge pode ser considerada uma paródia do texto de Marcos Bagno. Assinale a alternativa que apresenta a(s) análise(s) correta(s) a respeito da relação entre a charge e o texto de Marcos Bagno.

Assinale a alternativa abaixo que representa uma molécula formada exclusivamente por ligações covalentes:

Ao verificar as reações químicas formados por diversos produtos Joana afirmou no seu relatório de química que todas são exemplos de bases. Joana cometeu um erro pois em uma dessas reações não é usada uma base. Qual das alternativas representa a reação que fez Joana cometer o erro?

Assinale a alternativa abaixo que apresenta somente exemplos de doenças causadas por bactérias:

A implementação da atividade física na infância e na adolescência deve ser considerada como prioridade em nossa sociedade. Analise as alternativas abaixo e marque a única opção INCORRETA: