Pref. Boituva/SP

Durante mais de dois anos a pandemia do coronavírus foi o principal assunto veiculado nas mídias que, além de informação, buscava conscientizar a população sobre sua gravidade e a necessidade de se cumprir as medidas de proteção. A Organização Mundial de Saúde (OMS) utiliza letras do alfabeto grego para nomear as mutações (variantes) que o coronavírus sofreu ao longo do tempo, a variante B.1.1.529 descoberta na África ainda é dominante no Brasil. Assinale a alternativa Correta contendo o nome da variante acima descrita:

Segundo a Constituição Federal todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade: Exceto:

O mapa abaixo representa os biomas brasileiros. Assinale a alternativa que demonstra as principais característica do bioma em destaque no mapa:

Complete the sentences with the verb to be and choose the correct alternative: I __________ very happy today. We __________ students Mary __________ a good student. They __________ in the classroom.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Nº 9.394/1996), ao compor os níveis escolares, estabelece que a educação básica e ensino médse estrutura em:

A soma das soluções da equação (X + 3)(X – 1) = 21 é igual a:

Há anos o desmatamento da Amazônia preocupa cientistas. Em matéria do G1 anunciou-se que em 2021 a “Amazônia perdeu mais de 4 mil campos de futebol por dia em setembro, o maior desmatamento registrado no mês em 10 anos” (G1, 20/10/2021). Sabendo que um campo de futebol oficial mede 90m de altura e 120m de comprimento, qual foi a área desmatada na Amazônia em setembro de 2021?

Em uma sala de 7º ano há 32 alunos matriculados. Entre o total de alunos apenas 25% deles ainda não estão com o quadro vacinal completo contra COVID-19. Quantos alunos desta sala tomaram as duas doses da vacina?

Segundo a BNCC no Ensino Fundamental – Anos Iniciais, os componentes curriculares tematizam diversas práticas, considerando especialmente aquelas relativas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas. Nesse conjunto de práticas, nos dois primeiros anos desse segmento, o processo de alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica. I. Aprender a ler e escrever; II. Oferecer aos estudantes algo novo e surpreendente; III. Não amplia suas possibilidades de construir conhecimentos nos diferentes componentes, por sua inserção na cultura letrada; IV. e de participar com maior autonomia e protagonismo na vida social. Assinale a alternativa correta:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. É imprescindível destacar que as competências gerais da Educação Básica, apresentadas a seguir, inter-relacionam-se e desdobram-se no tratamento didático proposto para as três etapas da Educação Básica, exceto:

Segundo a BNCC, no que diz respeito ao ensino de Artes, é proposto cinco unidades temáticas à serem trabalhadas com ênfase diferente de acordo com o ano de escolarização. Essas temáticas compreendem: I – Artes visuais e dança; II- Artes visuais, artes circenses; III- Teatro e música; IV- Artes integradas; V – Artes integradas e artes visuais. Está correto apenas o que se afirma em:

As dimensões do conhecimento, constantes na BNCC de Arte pressupõe o fazer artístico de forma indissociável e simultânea, caracterizando a singularidade da experiência artística. As dimensões pela qual devemos nortear o fazer artístico perpassam por:

Qual alternativa abaixo apresenta as três unidades temáticas de ciências propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

De acordo com a BNCC, a área de Ciências da Natureza tem um acordo com o desenvolvimento do letramento científico dos estudantes no Ensino Fundamental. O termo letramento científico refere-se a:

Em uma sequência didática para o ensino das Artes, uma professora organizou atividades sequenciais que levaram sua turma a uma pesquisa na sala de informática que tinha como eixo norteador as desigualdades sociais geradas pela sociedade capitalista. Ao término dessa etapa, os alunos argumentaram sobre o assunto e lhes foi apresentado o quadro “Os Retirantes” (1944), do pintor brasileiro, Candido Portinari. Ao analisarem o expressionismo retratado na obra e elucidarem com a temática norteadora, os alunos foram convidados a escreverem um texto dramático para uma peça teatral, que se enfatiza os sentimentos que lhes surgiram ao analisarem as imagens descritas no quadro e a sua correspondência com a desigualdade vivida pela sociedade atual. Dentro da sequência didática elaborada por essa professora de Artes, que tipo de metodologia foi por sequenciada:

Em uma sequência didática para o ensino das Artes, uma professora organizou atividades sequências que levaram sua turma a uma pesquisa na sala de informática que tinha como eixo norteador as desigualdades sociais geradas pela sociedade capitalista. Ao término dessa etapa, os alunos argumentaram sobre o assunto e lhes foi apresentado o quadro “Os Retirantes” (1944), do pintor brasileiro, Candido Portinari. Ao analisarem o expressionismo retratado na obra e elucidarem com a temática norteadora, os alunos foram convidados a escreverem um texto dramático para uma peça teatral, que se enfatiza os sentimentos que lhes surgiram ao analisarem as imagens descritas no quadro e a sua correspondência com a desigualdade vivida pela sociedade atual. Dentro da sequência didática elaborada por essa professora de Artes, que tipo de metodologia foi por sequenciada:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Nº 9.394/1996), ao compor os níveis escolares, estabelece que a educação básica se estrutura em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento. Este documento está fundamentado: I. pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996) II. por princípios éticos, políticos e estéticos que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva, III. pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN) 2. IV. pelo Plano Nacional de Educação (PNE) Assinale a alternativa correta:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que norteia os conhecimentos e habilidades essenciais dando garantia o direito à aprendizagem e o desenvolvimento pleno de todos os estudantes. Uma vez que o assunto, conforme a última versão desse documento, considere as seguintes afirmativas segundo as premissas: I. A BNCC tem como um de seus marcos legais o Artigo 205 da Constituição Federal de 1988, a fim de que reconhece a educação como um direito fundamental de todos e um dever compartilhado entre o Estado, a sociedade e a família. II. Conforme a BNCC, as decisões pedagógicas não são consideradas o desenvolvimento de competências, com indicações claras sobre o que os alunos devem “saber”, e sobre o que eles devem “saber fazer”. III. A implementação da BNCC deve levar em conta a diversidade cultural, social e econômica dos estados brasileiros, possibilitando por mais que cada instituição de ensino construa o seu currículo de forma independente, e autônoma usando como base somente as necessidades da comunidade local na qual atende. IV. Considerando que a Educação Básica deve propender à formação e ao desenvolvimento humano, entretanto a BNCC não defende explicitamente o compromisso com a educação integral. Assinale a alternativa correta abaixo:

Segundo a LDB o ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante: I – o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; Lei n 23 o 9.394/1996 II – a não compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III – o não desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; IV – o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Assinale a alternativa correta abaixo.

Identifique a alternativa em que há objeto direto preposicionado:

Leia o excerto a seguir: “Para comer, negociar uma barganha, ingerir um café, tostar um cabo de foice, fazê-lo noutra posição será desastre infalível. Há de ser de cócoras. Nos mercados, para onde leva a quitanda domingueira, é de cócoras, como um faquir do Bramaputra, que vigia os cachimbos de brejaúva ou o feixe de três palmitos. Pobre Jeca Tatu! Como és bonito no romance e feio na realidade! Jeca mercador, Jeca lavrador, Jeca filósofo [...]” Sobre o escritor criador do célebre personagem Jeca Tatu, é adequado afirmar que:

Leia o poema a seguir e responda à questão:BorboletasBorboletas me convidaram a elas.O privilégio insetal de ser uma borboleta me atraiu.Por certo eu iria ter uma visão diferente dos homens e das coisas.Eu imaginava que o mundo visto de uma borboleta seria, com certeza,um mundo livre aos poemas.Daquele ponto de vista:Vi que as árvores são mais competentes em auroras do que os homens.Vi que as tardes são mais aproveitadas pelas garças do que pelos homens.Vi que as águas têm mais qualidade para a paz do que os homens.Vi que as andorinhas sabem mais das chuvas do que os cientistas.Poderia narrar muitas coisas ainda que pude ver do ponto de vista de uma borboleta.Ali até o meu fascínio era azul.O escritor modernista brasileiro pertencente à terceira geração modernista se utiliza de uma linguagem simples, coloquial, vanguardista e poética, o poeta que escreveu sobre temas como o cotidiano e a natureza e autor do poema acima é:

Leia o poema a seguir e responda à questão:BorboletasBorboletas me convidaram a elas.O privilégio insetal de ser uma borboleta me atraiu.Por certo eu iria ter uma visão diferente dos homens e das coisas.Eu imaginava que o mundo visto de uma borboleta seria, com certeza,um mundo livre aos poemas.Daquele ponto de vista:Vi que as árvores são mais competentes em auroras do que os homens.Vi que as tardes são mais aproveitadas pelas garças do que pelos homens.Vi que as águas têm mais qualidade para a paz do que os homens.Vi que as andorinhas sabem mais das chuvas do que os cientistas.Poderia narrar muitas coisas ainda que pude ver do ponto de vista de uma borboleta.Ali até o meu fascínio era azul.O escritor modernista brasileiro pertencente à terceira geração modernista se utiliza de uma linguagem simples, coloquial, vanguardista e poética, o poeta que escreveu sobre temas como o cotidiano e a natureza e autor do poema acima é:

Leia o poema a seguir e responda à questão: Borboletas Borboletas me convidaram a elas. O privilégio insetal de ser uma borboleta me atraiu. Por certo eu iria ter uma visão diferente dos homens e das coisas. Eu imaginava que o mundo visto de uma borboleta seria, com certeza, um mundo livre aos poemas. Daquele ponto de vista: Vi que as árvores são mais competentes em auroras do que os homens. Vi que as tardes são mais aproveitadas pelas garças do que pelos homens. Vi que as águas têm mais qualidade para a paz do que os homens. Vi que as andorinhas sabem mais das chuvas do que os cientistas. Poderia narrar muitas coisas ainda que pude ver do ponto de vista de uma borboleta. Ali até o meu fascínio era azul. O escritor modernista brasileiro pertencente à terceira geração modernista se utiliza de uma linguagem simples, coloquial, vanguardista e poética, o poeta que escreveu sobre temas como o cotidiano e a natureza e autor do poema acima é:

Na frase “I’m a normal teenager”, a palavra sublinhada significa: