Pref. Juru/PB

Questões do Pref. Juru/PB de concursos públicos.

49 questãoões encontradas

Pref. Juru/PBAtualidadesSaude Publica

Símbolo é colocado em prédio no centro de São Paulo (SP) para lembrar o Dia Mundial de Luta contra:

2024
Pref. Juru/PBDireito ConstitucionalSaude

Em conformidade com o Art. 198, da Constituição Federal de 1988, no qual preceitua que “As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único”. No que diz respeito aos parágrafos 12, 14 e 15, do referido artigo, analise as afirmativas a seguir: I. Lei federal instituirá pisos salariais profissionais nacionais para o enfermeiro, o técnico de enfermagem, o auxiliar de enfermagem e a parteira, a serem observados por pessoas jurídicas de direito público e de direito privado. II. Compete à União, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios e às entidades filantrópicas, bem como aos prestadores de serviços contratualizados que atendam, no mínimo, 60% (sessenta por cento) de seus pacientes pelo sistema único de saúde, para o cumprimento dos pisos salariais de que trata o § 12 deste artigo. III. Os recursos federais destinados aos pagamentos da assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios e às entidades filantrópicas, bem como aos prestadores de serviços contratualizados que atendam, no mínimo, 60% (sessenta por cento) de seus pacientes pelo sistema único de saúde, para o cumprimento dos pisos salariais de que trata o § 12 deste artigo serão consignados no orçamento geral da União com dotação própria e exclusiva. Está(ão) CORRETO(S):

2024
Pref. Juru/PBGeografiaBiomas

Lei o texto, complete a lacuna e assinale a alternativa CORRETA:O _______________________ é o segundo maior bioma da América do Sul, ocupando uma área de 2.036.448 km2, cerca de 22% do território nacional. A sua área contínua incide sobre os estados de Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Bahia, Maranhão, Piauí, Rondônia, Paraná, São Paulo e Distrito Federal, além dos encraves no Amapá, Roraima e Amazonas.

2024
Pref. Juru/PBGeografiaBiomas

Analise o texto a seguir: “Inicialmente a historiografia separa seu presente de um passado. Porém, repete sempre o gesto de dividir. Assim sendo, sua cronologia se compõe de 'períodos' (por exemplo Idade Média, História Moderna, História Contemporânea) entre os quais se indica sempre a decisão de ser outro ou de não ser mais o que havia sido até então (o Renascimento, a Revolução). Por sua vez, cada tempo 'novo' deu lugar a um discurso que considera 'morto' 'aquilo que o precedeu, recebendo um 'passado' já marcado pelas rupturas anteriores. Logo, o corte é o postulado da interpretação (que se constrói a partir de um presente) e seu objeto (as divisões organizam as representações a serem reinterpretadas.

2024
Pref. Juru/PBGeografiaGeografia Fisica

Lei o texto, complete a lacuna e assinale a alternativa CORRETA: O _______________________ é o segundo maior bioma da América do Sul, ocupando uma área de 2.036.448 km2, cerca de 22% do território nacional. A sua área contínua incide sobre os estados de Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Bahia, Maranhão, Piauí, Rondônia, Paraná, São Paulo e Distrito Federal, além dos encraves no Amapá, Roraima e Amazonas.

2024
Pref. Juru/PBGeografiaGeografia Fisica

Lei o texto, complete a lacuna CORRETA: O _______________________ é o segundo maior bioma da América do Sul, ocupando uma área de 2.036.448 km², cerca de 22% do território nacional. A sua área contínua incide sobre os estados de Goiás, Tocantins, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Bahia, Maranhão, Piauí, Rondônia, Paraná, São Paulo e Distrito Federal, além dos encraves no Amapá, Roraima e Amazonas.

2024
Pref. Juru/PBGeografiaGeografia Fisica

O meio ambiente é o conjunto de unidades ecológicas que funcionam como um sistema natural. Assim, o meio ambiente é composto por toda a vegetação, animais, micro-organismos, solo, rochas, atmosfera. Também fazem parte do meio ambiente os recursos naturais, como a água e o ar e os fenômenos físicos do clima, como energia, radiação, descarga elétrica e magnetismo. O meio ambiente é composto pelas esferas: I. Atmosfera. II. Litosfera. III. Hidrosfera. IV. Biosfera. Estão CORRETOS:

2024
Pref. Juru/PBGeografiaTurismo

A Praia do Amor, na Paraíba, recebe esse nome por causa de uma pedra furada em forma de coração, onde os casais tiram foto para ter sorte no relacionamento. A Praia do Amor está localizada no município do(e):

2024
Pref. Juru/PBInformáticaPacote Office

A funcionalidade de comentários no Microsoft Word desempenha um papel essencial na melhoria da qualidade e na eficiência da colaboração no ambiente de trabalho moderno. Com a capacidade de adicionar comentários e sugestões, os colaboradores podem discutir ideias, esclarecer dúvidas e tomar decisões de maneira mais eficaz. Analise o texto abaixo sobre a utilização de comentários no Microsoft Word.“Para inserir um comentário, na guia ________, no grupo ____ ____, clique em Novo Comentário.” Assinale a alternativa que COMPLETA CORRETAMENTE as lacunas do texto.

2024
Pref. Juru/PBInformáticaRedes De Computadores

Considerando as características e o funcionamento do correio eletrônico, analise as afirmativas abaixo e assinale a opção CORRETA:I. O protocolo SMTP é utilizado somente para enviar emails, não para recebê-los.II. A principal funcionalidade do protocolo POP3 (Post Office Protocol version 3) é o envio de emails.III. O protocolo IMAP (Internet Message Access Protocol) é especialmente útil em ambientes onde o armazenamento local de emails é preferido, já que ele baixa os emails do servidor para o cliente de email e os armazena localmente, permitindo o acesso offline aos emails.Está(ão)CORRETO(S):

2024
Pref. Juru/PBInformáticaSeguranca Da Informacao

A segurança da informação é fundamental para proteger informações e serviços contra acessos não autorizados. Neste contexto, qual das opções abaixo melhor descreve uma estratégia eficaz e viável de segurança da informação:

2024
Pref. Juru/PBInformáticaSeguranca Da Informacao

A segurança da informação é fundamental para proteger informações e serviços contra acessos não autorizados. Neste contexto, qual das opções abaixo melhor descreve uma estratégia eficaz e viável de segurança da informação:

2024
Pref. Juru/PBInformáticaSeguranca Da Informacao

Em um mundo cada vez mais conectado, os golpes na internet se tornaram uma ameaça constante para a segurança de indivíduos e empresas. Entre as diversas técnicas utilizadas por criminosos virtuais, qual se destaca como a mais prevalente nos golpes de phishing:

2024
Pref. Juru/PBInformáticaSeguranca Da Informacao

Qual o equipamento de segurança que é utilizado como identificação e controle individual de acesso:

2024
Pref. Juru/PBInformáticaSoftware Aplicativos

A funcionalidade de comentários no Microsoft Word desempenha um papel essencial na melhoria da qualidade e na eficiência da colaboração no ambiente de trabalho moderno. Com a capacidade de adicionar comentários e sugestões, os colaboradores podem discutir ideias, esclarecer dúvidas e tomar decisões de maneira mais eficaz. Analise o texto abaixo sobre a utilização de comentários no Microsoft Word. “Para inserir um comentário, na guia ________, no grupo ________, clique em Novo Comentário.” Assinale a alternativa que COMPLETA CORRETAMENTE as lacunas do texto.

2024
Pref. Juru/PBLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

São sinais de regulamentação de trânsito, EXCETO:

2024
Pref. Juru/PBLegislação EspecíficaLei De Diretrizes E Bases Da Educacao

De acordo com o Art. 60A, § 2º, da LDB, Lei nº 9.394/96, “A oferta de educação bilíngue de surdos na educação infantil terá início:

2024
Pref. Juru/PBLegislação EspecíficaNormas Regulamentadoras

De acordo com a Norma Regulamentadora Nº 38 que trata da (Segurança e Saúde no Trabalho nas Atividades de Limpeza Urbana e Manejo de Resíduos Sólidos), analise os conceitos a seguir assinale a alternativa INCORRETA:

2024
Pref. Juru/PBPedagogiaDesenvolvimento Infantil

Para Piaget os comportamentos estudados da inteligência são suscetíveis de se converter em jogo, porque se repetem pelo simples prazer da função, a qual o estudioso denominou assimilação. Com o objetivo de entender o desenvolvimento da linguagem na criança é que ele acabou estudando detalhadamente o jogo infantil. Piaget, descreveu detalhadamente, o que considerou de jogo de exercício e dividiu em fases, são elas:I. A primeira, denominada de preparação reflexa, que é quando certos processos mentais se transformarão em imitação. Na medida em que o reflexo se repete, ocorre a assimilação funcional, que tornará possível os condicionamentos.II. A segunda fase é caracterizada quando os reflexos assimilam certas funções exteriores, ampliando-se em função da experiência, por exemplo quando a criança se acomoda a um novo som, desde que ele se identifique com os sons anteriores.III. A terceira fase consiste na imitação sistemática de sons, já pertinentes à formação da criança e de movimentos executados anteriormente de maneira visível. Nesta fase o contágio vocal e a imitação esporádica dão lugar a uma imitação sistemática e intencional, de cada um dos sons conhecidos pela criança.IV. Na quarta fase há a imitação de movimentos executados pelo sujeito, mas de maneira invisível para ele. Isso faz com que se torne capaz de assimilar os gestos de outrem a os de seu próprio corpo.V. A quinta fase se caracteriza pela imitação sistemática de novos modelos, incluindo os que correspondem a movimentos invisíveis para o corpo.VI. Na sexta e última fase é da imitação diferida, quando a criança se torna capaz de imitar interiormente uma série de modelos. A imitação atinge os primórdios do processo de representação, até mesmo porque esta acaba ocorrendo em função dos movimentos que lhe interessam. Estão CORRETAS:

2024
Pref. Juru/PBPedagogiaDesenvolvimento Infantil

As zonas de desenvolvimento dizem respeito às trocas que existem durante as fases do aprendizado das crianças. Para Vygotsky cada criança aprende num ritmo, enquanto umas já dominam a leitura, outras ainda precisam de alguma ajuda. Perceber as diferenças e estimular a troca entre elas leva ao desenvolvimento contínuo. Assim, a partir do que já conhece, ela avança para aprender um pouco mais. O autor defende que a criança passa por algumas zonas de desenvolvimento, são elas:I. Zona de desenvolvimento real: é o conhecimento que a criança já tem. Com ele, ela se sente preparada para realizar alguma tarefa sem a ajuda de um adulto. Por exemplo: se a criança já sabe ler, ela pode escolher um livro e ler sozinha.II. Zona de desenvolvimento potencial: aqui, a criança tem a capacidade de encarar uma tarefa sendo ajudada por adultos ou colegas que já dominaram o assunto. Por exemplo: tirar dúvidas sobre exercícios de matemática de um novo conteúdo.III. Zona do desenvolvimento avançado: nesta zona, a criança consegue perceber os avanços conquistado em sua aprendizagem.IV. Zona de desenvolvimento proximal: é a distância entre as zonas anteriores, ou seja, é aquilo que a criança ainda não aprendeu, mas está quase lá. Estão CORRETAS:

2024
Pref. Juru/PBPedagogiaEducacao Especial

De acordo com a Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, Art. 4º Considera-se público-alvo do AEE:I. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.III. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade. Está(ão) CORRETO(S):

2024
Pref. Juru/PBPedagogiaEducacao Inclusiva

De acordo com a Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, Art. 4º Considera-se público-alvo do AEE:I. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial.II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento: aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.III. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles que apresentam um potencial elevado e grande envolvimento com as áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.Está(ão) CORRETO(S):

2024
Pref. Juru/PBPedagogiaEducacao Inclusiva

Sobre educação inclusiva e educação especial, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

2024
Pref. Juru/PBPedagogiaEducacao Infantil

Na BNCC o Brincar é apresentado com um Direito de Aprendizagem. Na educação infantil, o ato cotidiano de brincar deve se fazer presente em suas múltiplas formas, em diferentes espaços e tempos. Além disso, a criança deve interagir, em suas brincadeiras, com outras pessoas, diversificando seu acesso à cultura e ampliando seus conhecimentos, imaginação e criatividade. Sobre o brincar, é CORRETO afirmar que:I. Aprendizado holístico - o brincar como uma atividade que contribui para o desenvolvimento integral da criança, abrangendo não apenas aspectos cognitivos, mas também emocionais, sociais e motores.II. Expressão criativa - a importância do brincar como uma forma de incentivar as crianças a explorar a imaginação e a desenvolver habilidades artísticas.III. Desenvolvimento social e emocional - meio essencial para as crianças aprenderem a interagir, compartilhar e construir relações sociais, sendo considerado um facilitador no desenvolvimento das habilidades socioemocionais.IV. Instrumento pedagógico - o brincar não apenas como uma atividade recreativa, mas também como um instrumento pedagógico essencial para se alcançar objetivos educacionais e promover o desenvolvimento cognitivo. Estão CORRETAS:

2024
Pref. Juru/PBPedagogiaMetodologias Ativas

Sobre as Metodologias Ativas, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

2024
Pref. Juru/PBPedagogiaMetodologias De Ensino

A respeito das Metodologias Ativas, assinale a alternativa INCORRETA:

2024
Pref. Juru/PBPortuguêsInterpretacao Texto

Read the excerpt that follows from Khalid and Husnin’s (2019) paper “CHALLENGES AND SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF NOVICE TEACHERS’ PROFESSIONAL IDENTITIES”.“In order to become effective, teachers have to be professionally prepared. Teachers therefore need to experience continuing professional development so as to become more effective (Harris, 2002). For pre-service teachers, teaching practice is one of the key elements in their training (Haigh and Tuck, 1999; Hill and Brodin, 2004). Through pre-service training, student teachers are provided with experience in teaching and learning in and outside the classroom, as well as opportunities to enhance the development of their characters so as to become ethical and professional (Kennedy, 2006). Some past studies have proven that teaching practice helps pre-service teachers to have better discussions with lecturers and mentors, and thus helps pre-service teachers to determine the approaches to use and their implications in teaching (Botha and Reddy, 2011; Agbo, 2003). In addition, teaching practice has been found to help pre-service teachers to enhance those skills related to problem identification, decision making, and the selection of approaches to overcome problems in classroom situations, and has also been found to be incredibly significant in developing pre-service teachers’ confidence in themselves (Khalid, 2014). Nevertheless, teachers’ professional development is not merely limited to pre-service training. Berliner (1995) views the initial stage of new teachers’ professionalism as the critical stage in which novice teachers will face numerous conflicts, responsibilities and tasks”. That being said, relying on linguistic skills and reading techniques, check the answer which is associated with the global meaning of the excerpt of the paper provided.

2024
Pref. Juru/PBPortuguêsLinguistica

Sobre as dimensões da linguagem Pragmática, assinale a alternativa INCORRETA:

2024
Pref. Juru/PBPortuguêsLinguistica Aplicada

“Language is a communicative tool manipulated by speakers within social networks, for communities and societies vary. Thus, language and its functions are changed”. Based on the statement provided, check the answer that better explains the picture below.

2024
Pref. Juru/PBPortuguêsLinguistica Aplicada

When it comes to Language Acquisition, Connectionism denies both innate rules and the existence of any innate language-learning module, for L2 input would be of greater importance than it is in processing models based on innate approaches. In Connectionism, input is the source of both the units and the rules of language. An important contribution of Connectionism to Second Language Acquisition studies is usually associated with the premise that adults are not better second language learners when compared to children. That would because, despite having superior skills than children, adults would not be considered as better second language learners. Based on such premise, check the answer whose information contains the adequate explanation for it in accordance with the Connectionist Theory.

2024
Pref. Juru/PBPortuguêsLiteratura

A Obra “A Hora da Estrela” Assinale a alternativa CORRETA:

2024
Pref. Juru/PBSaúdeDiabetes Mellitus

“Diabetes Mellitus (DM) é uma síndrome metabólica de origem múltipla, decorrente da falta de insulina e/ou da incapacidade e/ou falta de insulina exercer adequadamente seus efeitos, caracterizando altas taxa de açúcar no sangue (hiperglicemia) de forma permanente. A insulina é produzida pelo pâncreas, sendo responsável pela manutenção do metabolismo (quebra da glicose) para permitir que tenhamos energia para manter o organismo em funcionamento.” A glicemia de jejum é um parâmetro de avaliação nutricional essencial para a definição da melhor conduta dietoterápica. Na diabetes mellitus, é necessário uma boa interpretação dos exames para que se possa ter um entendimento claro e condizente com a condição clínica do paciente. Assinale corretamente a alternativa que indique um risco para diabetes:

2024
Pref. Juru/PBSaúdeDoencas Cronicas

A vigilância das Doenças Crônicas não Transmissíveis (DCNT) inclui o monitoramento das doenças cardiovasculares, neoplasias, diabetes e doenças respiratórias crônicas. Estas doenças são responsáveis por mais de 70% das mortes em todo mundo. São doenças multifatoriais que se desenvolvem no curso da vida e que possuem longa duração. Estão relacionadas a diversos fatores, condicionantes e determinantes sociais, entretanto a maioria é ocasionada por fatores de risco modificáveis dentre os quais destacam-se, EXCETO:

2024
Pref. Juru/PBSaúdeFarmacologia

Sobre os Grupos Especiais e o uso de medicamentos, é correto afirmar que, EXCETO:

2024
Pref. Juru/PBSaúdeFonoaudiologia Linguagem

Na avaliação fonoaudiológica de leitura e escrita o objetivo principal é de investigar as diferentes habilidades de linguagem oral, escrita e metalinguísticas envolvidas no processo de aprendizagem. De acordo com os processos cognitivo-linguísticos da linguagem, da escrita e da leitura, na avaliação fonoaudiológica são observados: I. A linguagem oral, que é de fundamental importância para a qualidade da expressão oral e escrita. II. A consciência fonológica, que é a capacidade de manipular e refletir sobre a estrutura sonora das palavras, sendo parte importante no processo de apropriação da leitura e da escrita. III. A fluência leitora é uma competência central no processo de alfabetização, sendo preditora da compreensão de texto. IV. A leitura e a escrita e os mecanismos que nela intervêm, incluindo o processamento visual, velocidade de pensamento, processos léxicos, semânticos, sintáticos e a compreensão do seu significado. Estão CORRETAS:

2024
Pref. Juru/PBSaúdeHigiene E Limpeza

A lavagem dos ambientes é feita utilizando os materiais: pano de chão lavado e limpo, balde, rodos, vassoura de piaçava, água, solução detergente e desinfetante, equipamentos de proteção individual e sinalização de segurança. A respeito dos procedimentos da lavagem, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

2024
Pref. Juru/PBSaúdeHigiene E Limpeza

Sobre os equipamentos de proteção e procedimento da limpeza dos banheiros, analise os itens a seguir: I. Calçar luvas e botas de borracha. II. Levantar a tampa dos vasos e puxar a descarga e em seguida despejar hipoclorito de sódio a 1% dentre e nas bordas do vaso. III. Esfregar cuidadosamente todo o interior do vaso com vassoura devendo atingir o mais fundo possível e deixar em contato por 10 minutos, enquanto realiza a limpeza dos lavatórios e em seguida puxar a descarga para enxaguar o interior do vaso. IV. Remover a sujeira aderida, usando vassoura com saponáceo, até atingir a limpeza desejada. V. Aplicar na parte externa e dentro do vaso a solução desinfetante. Estão CORRETOS:

2024
Pref. Juru/PBSaúdeTerapia Ocupacional

Sobre a Terapia Ocupacional é correto afirmar que, EXCETO:

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaDoencas Infecciosas

É uma doença infecciosa febril causada por um arbovírus, sendo um dos principais problemas de saúde pública no mundo. Ela é transmitida pela picada da fêmea do mosquito infectada. Os sintomas são: febre, cefaleia, mialgias, artralgias, dor retro-orbital. Podem ocorrer, também, náuseas, vômitos e manchas vermelhas na pele. Em algumas pessoas, a doença pode evoluir para formas graves, apresentando manifestações hemorrágicas. O texto refere-se a doença:

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaDoencas Infecciosas

O termo doença endêmica ou endemia é utilizado para definir qualquer doença localizada ou com uma grande incidência em um espaço limitado denominado de “faixa endêmica”, seja esse um estado ou um país. A maioria dessas doenças é de ordem parasitária ou são transmitidas por vetores (organismos que servem de veículo para a transmissão de doenças, ex: mosquitos, moluscos). Os principais tipos são: I. Esquistossomose. II. Leishmaniose. III. Leptospirose. IV. Hanseníase. Estão CORRETOS:

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaDoencas Infecciosas

O termo doença endêmica ou endemia é utilizado para definir qualquer doença localizada ou com uma grande incidência em um espaço limitado denominado de “faixa endêmica”, seja esse um estado ou um país. A maioria dessas doenças é de ordem parasitária ou são transmitidas por vetores (organismos que servem de veículo para a transmissão de doenças, ex: mosquitos, moluscos). Os principais tipos são:I. Esquistossomose.II. Leishmaniose.III. Leptospirose.IV. Hanseníase.Estão CORRETOS:

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaDoencas Infecciosas

O termo doença endêmica ou endemia é utilizado para definir qualquer doença localizada ou com uma grande incidência em um espaço limitado denominado de “faixa endêmica”, seja esse um estado ou um país. A maioria dessas doenças é de ordem parasitária ou são transmitidas por vetores (organismos que servem de veículo para a transmissão de doenças, ex: mosquitos, moluscos). Os principais tipos são:I. Esquistossomose.II. Leishmaniose.III. Leptospirose.IV. Hanseníase. Estão CORRETOS:

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaLegislacao Do Sus

Em conformidade com o Art. 198, da Constituição Federal de 1988, no qual preceitua que “As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único”. No que diz respeito aos parágrafos 12, 14 e 15, do referido artigo, analise as afirmativas a seguir:I. Lei federal instituirá pisos salariais profissionais nacionais para o enfermeiro, o técnico de enfermagem, o auxiliar de enfermagem e a parteira, a serem observados por pessoas jurídicas de direito público e de direito privado.II. Compete à União, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios e às entidades filantrópicas, bem como aos prestadores de serviços contratualizados que atendam, no mínimo, 60% (sessenta por cento) de seus pacientes pelo sistema único de saúde, para o cumprimento dos pisos salariais de que trata o § 12 deste artigo.III. Os recursos federais destinados aos pagamentos da assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios e às entidades filantrópicas, bem como aos prestadores de serviços contratualizados que atendam, no mínimo, 60% (sessenta por cento) de seus pacientes pelo sistema único de saúde, para o cumprimento dos pisos salariais de que trata o § 12 deste artigo serão consignados no orçamento geral da União com dotação própria e exclusiva.Está(ão)CORRETO(S):

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaLegislacao Do Sus

Em conformidade com o Art. 198, da Constituição Federal de 1988, no qual preceitua que “As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único”. No que diz respeito aos parágrafos 12, 14 e 15, do referido artigo, analise as afirmativas a seguir:I. Lei federal instituirá pisos salariais profissionais nacionais para o enfermeiro, o técnico de enfermagem, o auxiliar de enfermagem e a parteira, a serem observados por pessoas jurídicas de direito público e de direito privado.II. Compete à União, nos termos da lei, prestar assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios e às entidades filantrópicas, bem como aos prestadores de serviços contratualizados que atendam, no mínimo, 60% (sessenta por cento) de seus pacientes pelo sistema único de saúde, para o cumprimento dos pisos salariais de que trata o § 12 deste artigo.III. Os recursos federais destinados aos pagamentos da assistência financeira complementar aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios e às entidades filantrópicas, bem como aos prestadores de serviços contratualizados que atendam, no mínimo, 60% (sessenta por cento) de seus pacientes pelo sistema único de saúde, para o cumprimento dos pisos salariais de que trata o § 12 deste artigo serão consignados no orçamento geral da União com dotação própria e exclusiva. Está(ão) CORRETOS:

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaLegislacao Do Sus

Com base na Constituição Federal Art. 197. “São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita”:I. Diretamente ou através de terceiros.II. Por pessoa física ou jurídica de direito privado.III. Por Instituições não governamentais. Está(ão) CORRETOS:

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaLegislacao Do Sus

Com base na Constituição Federal Art. 197. “São de relevância pública as ações e serviços de saúde, cabendo ao Poder Público dispor, nos termos da lei, sobre sua regulamentação, fiscalização e controle, devendo sua execução ser feita”:I. Diretamente ou através de terceiros.II. Por pessoa física ou jurídica de direito privado.III. Por Instituições não governamentais.Está(ão) CORRETOS:

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaVigilancia Em Saude

É atribuição do VSA(Vigilância em Saúde Ambiental), coordenar, avaliar, planejar, acompanhar, inspecionar e supervisionar ações de vigilância referentes a fatores de riscos ambientais relacionados a doenças e agravos à saúde. A vigilância desses fatores de risco é realizada por meio dos programas nacionais, estruturados e organizados nos âmbitos nacional, estadual e municipal, explicitados a seguir:I. Vigilância da Qualidade da Água para Consumo Humano.II. Vigilância em Saúde de Populações Expostas a Contaminantes Químicos.III. Vigilância em Saúde Ambiental de Populações Expostas à Poluição Atmosférica.IV. Vigilância em Saúde Ambiental Associada aos Fatores Físicos.V. Vigilância em Saúde Ambiental dos Riscos Associados aos Desastres.Estão CORRETOS:

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaVigilancia Em Saude

É atribuição do VSA(Vigilância em Saúde Ambiental), coordenar, avaliar, planejar, acompanhar, inspecionar e supervisionar ações de vigilância referentes a fatores de riscos ambientais relacionados a doenças e agravos à saúde. A vigilância desses fatores de risco é realizada por meio dos programas nacionais, estruturados e organizados nos âmbitos nacional, estadual e municipal, explicitados a seguir:I. Vigilância da Qualidade da Água para Consumo Humano.II. Vigilância em Saúde de Populações Expostas a Contaminantes Químicos.III. Vigilância em Saúde Ambiental de Populações Expostas à Poluição Atmosférica.IV. Vigilância em Saúde Ambiental Associada aos Fatores Físicos.V. Vigilância em Saúde Ambiental dos Riscos Associados aos Desastres. Estão CORRETOS:

2024
Pref. Juru/PBsaude-publicaVigilancia Sanitaria

É atribuição do VSA(Vigilância em Saúde Ambiental), coordenar, avaliar, planejar, acompanhar, inspecionar e supervisionar ações de vigilância referentes a fatores de riscos ambientais relacionados a doenças e agravos à saúde. A vigilância desses fatores de risco é realizada por meio dos programas nacionais, estruturados e organizados nos âmbitos nacional, estadual e municipal, explicitados a seguir: I. Vigilância da Qualidade da Água para Consumo Humano. II. Vigilância em Saúde de Populações Expostas a Contaminantes Químicos. III. Vigilância em Saúde Ambiental de Populações Expostas à Poluição Atmosférica. IV. Vigilância em Saúde Ambiental Associada aos Fatores Físicos. V. Vigilância em Saúde Ambiental dos Riscos Associados aos Desastres. Estão CORRETOS:

2024