Pref. Itapevi/SP

Questões do Pref. Itapevi/SP de concursos públicos.

100 questãoões encontradas

Pref. Itapevi/SPArtesArtes Danca

Observe a imagem. Identifica tanto uma dança quanto uma música paraenses, cujo nome provém do principal instrumento com que são executadas, ou seja, um tambor feito de um tronco cavado, com cerca de 1 metro de comprimento por 30 centímetros de diâmetro. Sua origem estaria ligada mais ao fandango que aos ritmos africanos. Outros instrumentos usados são o pandeiro, o tambor, o reco-reco, a marimba e, eventualmente, os de corda. A imagem e o texto referem-se

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Pref. Itapevi/SPArtesArtes Danca

Assinale a alternativa que, segundo Jeandot, descreve características do xote.

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Pref. Itapevi/SPArtesArtes Visuais

Assinale a alternativa que apresenta, segundo os PCN – Arte (1998), um item da categoria “apreciação significativa em Artes Visuais”.

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Pref. Itapevi/SPDireito AdministrativoBens Publicos

Com base na teoria dos bens públicos, assinale a alternativa correta.

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Pref. Itapevi/SPDireito AdministrativoContratos Administrativos

Com base na teoria do contrato administrativo e na Lei nº 14.133/21, assinale a alternativa correta.

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Pref. Itapevi/SPDireito ConstitucionalSeguridade Social

De acordo com a Constituição Federal, é correto afirmar que

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Pref. Itapevi/SPEnfermagemEnfermagem Procedimentos

O teste do pezinho permite identificar distúrbios e doenças no recém-nascido (RN), em tempo oportuno para intervenção adequada. O período ideal para a coleta é após 48 horas do nascimento, entre o 3o e 5o dia de vida do bebê e, para realizá-la, o auxiliar de enfermagem deve, entre outros cuidados,

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Pref. Itapevi/SPInformáticaSistemas Operacionais Windows

No MS-Windows 10, em sua configuração padrão, os nomes dos arquivos gravados no disco rígido são identificados por duas partes separadas por um ponto: a primeira é o nome do arquivo propriamente dito, enquanto a segunda é uma extensão de três ou quatro caracteres que definem o tipo de arquivo. A extensão de um arquivo é relevante, porque

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Pref. Itapevi/SPInglêsGramatica

In the sentence from the last paragraph “Had the teacher followed the curriculum strictly, the students may not have been able to grasp the lesson from the book”, the clause in bold

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Pref. Itapevi/SPLegislação EspecíficaCodigo De Transito Brasileiro

De acordo com o artigo 97, do Código de Trânsito Brasileiro (CTB), as características dos veículos, suas especificações básicas, configuração e con­dições essenciais para registro, licenciamento e circulação, em função de suas aplicações, serão estabelecidas

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Pref. Itapevi/SPLegislação EspecíficaEstatuto Da Crianca E Do Adolescente

Em um grupo de acolhimento às gestantes, a auxiliar de enfermagem Carla conversa com uma gestante de 19 anos que expressa preocupação em relação ao acesso a serviços de saúde para seu futuro filho. Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), qual é a orientação mais adequada que Carla pode oferecer, considerando os direitos fundamentais da criança e do adolescente?

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Pref. Itapevi/SPLegislação EspecíficaEstatuto Da Crianca E Do Adolescente

Durante uma visita domiciliar, a auxiliar de enfermagem Renata observa sinais de maus-tratos em uma criança e nota que a mãe menciona utilizar castigos físicos como forma de disciplina. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), qual deve ser a orientação de Renata para assegurar a proteção da criança?

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Pref. Itapevi/SPLegislação EspecíficaLei De Diretrizes E Bases Da Educacao

De acordo com o §2o do artigo 37 da Lei no 9.394/96 (Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional), o Poder Público, no âmbito da educação de jovens e adultos, viabilizará e estimulará

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Pref. Itapevi/SPLegislação EspecíficaNormas Regulamentadoras

Assinale a alternativa que, corretamente, relaciona-se com a Norma Regulamentadora 1 (NR-1), já com algu - mas alterações em suas diretrizes, previstas em Portaria ministerial recentemente publicada e com vigência a par- tir de maio de 2025.

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Pref. Itapevi/SPLegislação EspecíficaNormas Regulamentadoras

Segundo a NR-38, para os trabalhadores em atividades de limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos, o PCMSO prevê, obrigatoriamente, um programa de imunização ati- va, pelo menos contra o tétano e

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Pref. Itapevi/SPLegislação EspecíficaNormas Regulamentadoras

Na concepção de projetos ergonômicos, as medidas antropométricas são essenciais para atender os requisi - tos de dimensionamento e desenvolvimento dos ambien - tes e postos de trabalho. Sobre essas medidas, pode-se afirmar, corretamente, que

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Pref. Itapevi/SPLegislação EspecíficaNormas Regulamentadoras

A concepção das ferramentas, máquinas e postos de trabalho

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Pref. Itapevi/SPMatemáticaAlgebra Equacoes

Informações que constam no site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nos levam a identificar que, na cidade de Presidente Prudente, adicionando-se a população identificada no censo de 2022 à população estimada para 2024, tem-se como resultado 459 751 pessoas, e que, subtraindo-se da população estimada para 2024 a população identificada no censo de 2022, a diferença é de 8 415 pessoas. Isso significa que a população estimada para 2024, na respectiva cidade, de acordo com o IBGE, é de

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Pref. Itapevi/SPMatemáticaAritmetica Basica

Carlos vai fazer um churrasco para 30 pessoas. Ele calculou ser necessário comprar 150 gramas de carne vermelha e 100 gramas de carne branca por pessoa. De acordo com o cálculo de Carlos, o total de carne (vermelha e branca) que ele deve comprar, em quilogramas, é igual a:

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Pref. Itapevi/SPMatemáticaAritmetica Basica

Em uma escola, o consumo mensal de feijão é de 90 kg. Ao final de um mês, a cozinheira foi conferir o estoque e viu que havia 12 kg de feijão. Considerando­se o estoque, quantos quilogramas de feijão a escola precisa comprar para ter o sufi­ciente para os próximos 2 meses?

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Pref. Itapevi/SPMatemáticaEstatistica

Uma atividade em uma biblioteca contou com a participação de dezenas de crianças, que foram divididas em 5 salas, cada sala com crianças de 3 a 6 anos, não necessariamente contemplando todas essas idades. A tabela a seguir mostra o número de crianças, por idade, em cada sala. IdadeNúmero de crianças (por idade) em cada sala Sala Sala A Sala B Sala C Sala D Sala E 3 anos 4 anos 5 anos 6 anos 11 9 10 – – 10 9 11 8 7 10 13 12 9 – 15 16 13 8 13 Para cada idade será calculada a média aritmética simples dos números de crianças por sala, média essa que considera apenas as salas com crianças da idade considerada. Após o cálculo dessas quatro médias, a diferença entre a maior e a menor delas será igual a

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Pref. Itapevi/SPMatemáticaEstatistica

Durante o estudo de um grupo de 40 trabalhadores, para conhecer a sua distribuição por peso, observou-se que a maior frequência dos valores encontrados se concen - trava na faixa dos 65 aos 70 quilos. Apenas dois deles estavam abaixo dos 50 quilos e outros dois estavam com mais de 95 quilos. Para evitar a influência desses valo-res extremos na definição da média, pode-se utilizar na estatística, o cálculo da

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Pref. Itapevi/SPMatemáticaMmc E Mdc

Um agente de administração pública organiza documen-tos em dois tipos de arquivos, o arquivo intermediário e o arquivo permanente. Foram separados 195 documentos para o arquivo intermediário e 165 documentos para o arquivo permanente. Todos esses documentos devem ser organizados em pastas, cada pasta com o mesmo número de documentos, sendo esse número o maior possível. Se cada pasta só poderá ter documentos de um mesmo arquivo, então a quantidade de pastas com documen-tos do arquivo intermediário excederá a quantidade de pastas com documentos do arquivo permanente em

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Pref. Itapevi/SPMatemáticaProgressoes

A sequência a seguir foi criada com um padrão lógico: 29, 28, 27, 26, 38, 37, 36, 35, 34, 46, 45, 44, 43, 42, 54, 53, 52, 51, 50, 62, ... Seja A o 41 o elemento dessa sequência e B o 53o. O valor numérico da expressão B – A é igual a

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Pref. Itapevi/SPMatemáticaProporcionalidade

Leila estabeleceu que, ao comer arroz e feijão, ela o fará de acordo com a seguinte razão: 280 gramas de arroz para cada 105 gramas de feijão. Certo dia, Leila comeu 350 gramas de arroz e comeu de feijão exatamente o que havia previsto em seu plano. Leila comeu de feijão uma quantidade entre

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaAlfabetizacao Letramento

Ao caracterizar o letramento como um continuum, Mortatti (2004) entende que ele

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

De acordo com Fleuri (2009), a inclusão de pessoas com diferentes possibilidades e limites nos processos educativos exige, além do atendimento às necessidades individuais, práticas e contextos que promovam a manifestação polifônica e reconhecimento polissêmico, crítico e criativo entre todos. Nesses contextos, o educador precisa favorecer que os sujeitos “se reconheçam e se auto-organizem em relação de reciprocidade entre si e com o próprio ambiente sociocultural”, assumindo a tarefa de prever e preparar recursos capazes de

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

Campos e Oliveira (2005) relatam a preocupação de professoras com o envolvimento de elementos significativos para avaliação pedagógica. Apoiando-se em publicação sobre adaptações curriculares (Brasil, 1999), afirmam que o processo avaliativo deve focalizar, dentre outros aspectos, o contexto

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

A educação da pessoa com deficiência, segundo Jannuzzi (2004), desde seus primórdios, caracteriza-se pela preocupação com

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

Com base no Parecer 13 do Conselho Nacional de Educação, de 2009, sobre a concepção de educação especial na perspectiva da educação inclusiva, é correto afirmar que ela

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

A Declaração de Salamanca (Unicef, 1994) proclama que

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

A tendência educacional para pessoas com surdez denominada bilinguismo, segundo Damázio (2007), caracteriza-se por

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

De acordo com Domingues (2010), algumas manifestações e comportamentos na sala de aula e em outros espaços de convívio dos alunos no ambiente escolar, como sensibilidade à luz, dores de cabeça, tonturas, náuseas, esquivar-se de brincadeiras ou de jogos ao ar livre podem indicar possível ocorrência de

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

Para Gomes (2010), o processo de avaliação do aluno com deficiência se efetiva por meio do estudo de caso e visa construir um perfil do aluno, identificando suas potencialidades e dificuldades, bem como os atores envolvidos com esse aluno. Um dos ambientes de avaliação mencionado pela autora permite que se possa conhecer o comportamento do aluno, suas preferências, como ele se relaciona com as pessoas, o que gosta de fazer durante os momentos livres e quais são as expectativas em relação ao aluno na escola e fora dela. Tal ambiente de avaliação do aluno com deficiência é:

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

Para Ropoli (2010), um dos eixos de articulação da função do professor de educação especial é a

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

Para Schirmer e outros (2007), sobre a plasticidade neural no ambiente escolar, é correto afirmar que

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

Tomando a temática do currículo escolar e sua relação com a educação especial, Effgen (2011) delineia aspectos históricos fundamentais. Pode ser destacado que o currículo, para a teoria crítica, é entendido como

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

As autoras Figueiredo e Gomes (in: Gomes e outros, 2007) afirmam que os alunos com deficiência intelectual apresentam significativa evolução conceitual no que se refere à linguagem escrita quando

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

Effgen (2011), baseada na Declaração de Salamanca (1994), afirma que os currículos devem

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaEducacao Inclusiva

Carneiro (2012), ao fazer breves apontamentos históricos sobre a educação de pessoas com necessidades educacionais especiais, destaca que, na década de 70, foram implantadas no Brasil as classes especiais. Sobre as classes especiais, é correto afirmar:

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaFilosofia Da Educacao

“Gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir mais além dele”, afirma Paulo Freire (1996). Para o autor, essa é a diferença profunda entre

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaProjeto Politico Pedagogico

Uma equipe escolar está rediscutindo seu Projeto Pedagógico (PP), buscando torná-lo mais expressivo para a comunidade. Para isso, fizeram a leitura compartilhada do texto de Giglio (2006) e encontraram um trecho especialmente convergente com o que a equipe quer. Nele, apresenta-se o PP de um ponto de vista legal, observando que o documento “institui um lugar de visibilidade para a escola no conjunto do sistema tornando-a oficialmente portadora de uma identidade singular”. A equipe compreendeu acertadamente que essa identidade singular se deve à operação que dá materialidade ao PP, na medida em que provoca

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaPsicologia Da Educacao

Ivic (2010) afirma que “a sociabilidade da criança é o ponto de partida de suas interações sociais com o entorno”. O autor destaca como ponto essencial da concepção Vygotskyana o papel construtivo no desenvolvimento atribuído à interação social. Esse aspecto diz respeito à tese central de Vygotsky sobre

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaPsicologia Da Educacao

De acordo com o autor Luria (1991), as diferenças da atividade consciente do ser humano sintetizam-se em três traços fundamentais. De acordo com o autor, a atividade consciente humana

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Pref. Itapevi/SPPedagogiaTendencias Pedagogicas

Libâneo (1992) descreve uma das tendências pedagógicas na prática escolar: ela “sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Para isso, os indivíduos precisam aprender a adaptar-se aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes, através do desenvolvimento da cultura individual”. Trata-se da tendência

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsConcordancia Verbal

Assinale a alternativa em que a concordância está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsGramatica

The VOICE has identified the insertion of prepositions as an emerging pattern in ELF. An example of such a linguistic deviation is found in alternative

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsGramatica

Com relação ao uso de tempos verbais no texto, é correto afirmar que

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsGramatica Norma Padrao

Colocando­se a frase – Placas de trânsito antigas passam por trabalho de recuperação em PP – no singular, tem­se, de acordo com a norma­padrão:

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsInterpretacao Texto

“Images of repetitive drills in the factories of foreign language learning” (paragraph 1) can be most closely associated to

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsInterpretacao Texto

In communicative language teaching (CLT), practice

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsInterpretacao Texto

In the context of the second paragraph, the extract “Parents dutifully take their kids to soccer practice, and professional athletes dutifully show up for team practice, sometimes even with recent injuries. Parents make their kids practice their piano skills at home, and the world’s most famous performers of classical music often practice for many hours a day, even if it makes their fingers hurt” aims at

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsInterpretacao Texto

Read the two quotations by two researchers, commenting on some lexico-grammatical features of English as a lingua franca: “Seidlhofer (2004) points out that they appear to be generally unproblematic and do not cause an obstacle to communicative success in ELF.” (paragraph 2) “Jenkins argues that such features occur regularly in ELF interactions and do not cause intelligibility problems.” (paragraph 3) From the two statements it is possible to understand that, in the teaching of English as a língua franca, a central issue concerning learners’ production of the English language is

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsInterpretacao Texto

According to Rubin (Rubin & Thompson, 1982), good language learners “learn chunks of language as wholes and formalized routines to help them perform “beyond their competence”. To help their students develop such an ability, the English teacher may, among other classroom proposals,

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsInterpretacao Texto

Um professor do Ensino Fundamental preocupado em desenvolver no aluno a habilidade n.7 citada no texto de Brown, “Learn to make intelligent guesses”, deverá

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsInterpretacao Texto

In reading, the ability to “make intelligent guesses” is named

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsInterpretacao Texto

Leia a gravura e compare-a ao conteúdo do texto de Brown (2000). The space in the bingo card that best represents learners who “Learn to live with uncertainty by continuing to talk or listen without understanding every word” (item 4 in Brown’s list of strategies”) is the one which reads

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsRegencia Verbal Nominal

Está em conformidade com a norma-padrão de regência:

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsRegencia Verbal Nominal

Considerando a norma-padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respecti-vamente, as lacunas das frases a seguir.

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsTempos Verbais

No trecho contido no primeiro parágrafo − As pessoas comemoram aniversários de namoro e de casamento e jamais lembram os marcos das amizades. –, os dois verbos destacados estão no tempo presente. Passan-do-os para o tempo passado, têm-se, na ordem em que se apresentam:

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Pref. Itapevi/SPPortuguêsVocabulario

In the first two paragraphs, the pair of terms whose meanings are in evident contrast is:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeAnatomia E Fisiologia

A articulação temporomandibular (ATM) é formada pelos seguintes ossos:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeAnatomia E Fisiologia

O espaço triangular localizado entre os dentes, do ponto de contato para direção oclusal, que serve para distribuir o bolo alimentar para a direção vestibular e para direção lingual, denomina-se:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeAvaliacao Nutricional

É importante manter o peso dentro dos limites saudáveis. Veja no quadro a seguir o Índice de Massa Corporal (IMC) para pessoas entre 20 e 60 anos, que mostra se o peso está adequado para a altura. Para calcular, divida o peso em quilogramas pela altura em metros elevada ao quadrado. Durante a visita domiciliar do ACS ao sr. José, de 55 anos, com 1,70 m de altura, este informou que estava pesando 95 quilos. Logo, o agente percebeu que o sr. José estava com

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Pref. Itapevi/SPSaúdeBioetica

A Bioética é uma ciência que visa a facilitar o enfrentamento das questões éticas e bioéticas que ocorrem durante a nossa vida profissional. Para tomada de decisão frente a essas questões, a Bioética se apoia em princípios. Um deles é o princípio da equidade, que pode ser exemplificado com a situação descrita em:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeBiosseguranca

Segundo o Ministério da Saúde, biossegurança corresponde à condição de segurança biológica alcançada por meio da aplicação de princípios, tecnologias e ações destinadas a prevenir, reduzir, controlar ou eliminar riscos inerentes às atividades e à exposição não intencional ou disseminação acidental de agentes biológicos e derivados que possam conter riscos à saúde humana, animal, vegetal e ambiental. Os agentes biológicos em questão incluem:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeBiosseguranca

Na biossegurança o foco é a contenção, isto é, medidas de biossegurança adotadas, necessárias para evitar o contato ou a disseminação de agentes biológicos ativos potencialmente perigosos. A contenção ocorre em dois níveis principais, contenção primária e contenção secundária. Assim, é um exemplo de contenção primária:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeClinica Medica

Menino, 4 anos de idade, apresenta tosse com secreção e dificuldade para respirar de início abrupto e 2 evacua- ções diarreicas. Ao exame está sudoreico, com pupilas mióticas, FC = 85 bpm, FR = 28 mrm, SatO2 = 92%, pul- sos palpáveis. Ausculta pulmonar com expansão e MV simétricos com sibilos bilaterais. Estava bem, passou o sábado com os pais, foram a um abrigo de cães onde brincou e abraçou os animais (todos vacinados, ver- mífugados e medicados para pulgas e carrapatos com solução aplicada naquele mesmo dia), foi lambido, mas não mordido ou arranhado. Almoçaram em uma rede de lanches e foram para a área de recreação infantil do shopping, nega quedas, ou contusões. O diagnóstico e a conduta inicial mais adequados ao quadro são, respectivamente:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeClinica Medica

Menina, 3 anos de idade, estava em casa, brincando e perdeu a consciência, apresentou movimentos dos mem- bros superiores e inferiores por cerca de 5 minutos. O tra- jeto para o hospital durou 15 minutos, apresentou novos movimentos em membros, urinou, não retomou consciên- cia. Na sala de urgência, voltou a apresentar movimentos tônico-clônicos por 3 minutos, foi medicada com midazo- lam intranasal, recebeu oxigênio por máscara, enquanto se puncionava acesso venoso. Após 10 minutos voltou a apresentar convulsão generalizada. O diagnóstico e a conduta inicial indicada ao quadro são, respectivamente:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeClinica Medica

Menino, 3 anos de idade, estava em casa, brincando e perdeu a consciência, apresentou movimentos dos mem- bros superiores e inferiores por cerca de 5 minutos. O tra- jeto para o hospital durou 15 minutos, apresentou novos movimentos em membros, urinou, não retomou consciên- cia. Na sala de urgência, voltou a apresentar movimentos tônico-clônicos por 3 minutos, foi medicada com midazo- lam intranasal, recebeu oxigênio por máscara, enquanto se puncionava acesso venoso. Após 10 minutos voltou a apresentar convulsão generalizada. O diagnóstico e a conduta inicial indicada ao quadro são, respectivamente:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeDiagnostico Clinico

Em relação ao diagnóstico complementar da hanseníase, é correto afirmar que

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Pref. Itapevi/SPSaúdeDiagnostico Clinico

Paciente do sexo masculino chega ao ambulatório médico de uma cidade do interior de Minas Gerais com queixa de dispneia, que iniciou há três meses, acompanhada de astenia, inapetência e emagrecimento de 2 kg no período. A falta de ar aumentou progressivamente até o momento da avaliação. É lavrador e reside em área rural com a esposa e três filhos adolescentes. Os familiares não apresentam qualquer queixa. O paciente fuma cigarro de palha há 30 anos. Nega uso de outras drogas lícitas ou ilícitas. Nega qualquer comorbidade. Pais falecidos de causa desconhecida. Durante a anamnese, apresenta o raio X de tórax a seguir. Os parâmetros respiratórios evidenciados em ar ambiente foram:• FR: 20 incursões/minuto;• Saturação de oxigênio: 93%;• Sem qualquer sinal clínico de desconforto respiratório. A análise do quadro clínico-epidemiológico e da radiografia de tórax levanta a hipótese diagnóstica de

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Pref. Itapevi/SPSaúdeEmergencia Medica

Menino, 8 anos de idade, estava percorrendo trilha em reserva florestal e foi picado por cobra na perna direita a cerca de 10 cm do tornozelo. A cobra foi identificada como jararaca pelos guias acompanhantes. Refere muita dor no local. No posto do parque foi examinado, o membro inferior direito estava edemaciado e com equimose até o terço inferior da coxa. Foi realizado o tempo de coagulação em 2 tubos, com resultado de 15 minutos. O restante do exame físico estava normal. O diagnóstico e a conduta indicada ao quadro são, respectivamente:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeEmergencia Medica

Menina, 8 anos de idade, tem dor abdominal, náuseas e vômitos há 3 dias. Foi avaliada no primeiro dia de sintomas, recebeu prescrição de antiemético e aguardar possível ocorrência de diarreia. Evolui com pouco apetite, evacuou em pequena quantidade e permanece com muita dor abdominal. Foi realizada ultrassonografia de abdo- me e pelve, complementado com doppler que detectou torção de ovário direito. A conduta indicada é:

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Pref. Itapevi/SPSaúdeEsterilizacao

Materiais como cateteres, equipos de infusão e seringas podem ser esterilizados por óxido de etileno. Assim, sendo, assinale a alternativa correta sobre esse método de esterilização.

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Pref. Itapevi/SPSaúdeEtica Medica

Os princípios éticos fundamentais na prática da psiquiatria incluem

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Pref. Itapevi/SPSaúdeFarmacologia

É um medicamento indicado para o tratamento da malária causada por Plasmodium vivax , entre outros,

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Pref. Itapevi/SPSaúdeFarmacologia

É um medicamento disponível para o tratamento da doença de Parkinson, que age como agonista dos receptores de dopamina,

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Pref. Itapevi/SPSaúdeFarmacologia

Todos os fármacos anti-hipertensivos atuam em um ou mais locais anatômicos de controle, onde produzem seus efeitos. Os fármacos vasodilatadores diretos reduzem a pressão arterial por meio

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Pref. Itapevi/SPSaúdeFarmacologia Clinica

Na fase de sedação da sequência rápida de intubação, qual sedativo pode ser utilizado em paciente com trauma- tismo cranioencefálico com hipotensão leve, paciente em choque cardiogênico e hipotensão grave e paciente com insuficiência respiratória por crise asmática?

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Pref. Itapevi/SPSaúdeFarmacotecnica

Assinale a alternativa correta sobre os tipos de soluções farmacêuticas que podem ser utilizadas nas diferentes vias de administração.

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Pref. Itapevi/SPSaúdeGinecologia E Obstetricia

Para responder às questões de números 29 e 30, leia o caso a seguir. Paciente secundigesta veio à consulta de pré-natal com seu ultrassom obstétrico de uma gestação 10 semanas contendo a seguinte descrição: feto único, com comprimento da cabeça-nádega de 30 mm, batimentos cardiofetais (BCF) ausentes e translucência nucal igual a 6,6 mm. A placenta apresenta-se hidrópica, com várias áreas císticas avasculares, ocupando todo o segmento inferior. O colo do útero encontra-se fechado, e há presença de sangramento de moderada quantidade. Assinale a alternativa que apresenta a mais provável hipótese diagnóstica.

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Pref. Itapevi/SPSaúdeGinecologia E Obstetricia

Mulher de 20 anos, nuligesta, apresenta dor pélvica aguda há 6 horas, refratária ao tratamento usual. Os exames laboratoriais revelaram-se sem alterações. Ao exame físico: aumento do ovário esquerdo e dor ao toque vaginal. Solicitado ultrassom de urgência, que evidenciou ovário esquerdo retrouterino, em linha média, mais alto do que o habitual, com aumento do volume (25 cm3) e com ausência de vascularização ao Doppler. De acordo com o caso acima, assinale a alternativa que apresenta o diagnóstico mais provável.

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Pref. Itapevi/SPSaúdeGinecologia E Obstetricia

A prevalência da FOP (falência ovariana prematura) é estimada em 1% na população geral. Alguns estudos referem uma estimativa de acometimento de 1% das mulheres com menos de 40 anos, 0,1% das mulheres com menos de 30 anos e 0,01% das mulheres com menos de 20 anos. Sobre a falência ovariana prematura, assinale a alternativa correta.

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Pref. Itapevi/SPSaúdeGinecologia E Obstetricia

A ultrassonografia (US) pélvica é comumente realizada para visualizar o útero e anexos em mulheres sintomáticas e assintomáticas em todas idades. É um método importante para diferenciar entre os tumores ovarianos funcionais, que têm evolução favorável, e as massas anexiais não funcionais, que podem ter implicações cirúrgicas. Com relação aos diversos cistos ovarianos identificados pelo ultrassom, assinale a alternativa correta.

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Pref. Itapevi/SPSaúdeGinecologia E Obstetricia

Para responder às questões de números 31 e 32, leia o caso a seguir. B.C.F., 29 anos, GII PI 1C A0, idade gestacional pela DUM de 7 semanas e 5 dias, deu entrada ao PSO com queixa de sangramento vaginal em pequena quantidade há cerca de 5 dias, associado à cólica leve. Submetida à ultrassonografia transvaginal, que evidenciou: diâmetro médio do saco gestacional de 18 mm, CCN 3 mm, vesícula vitelínica de 2,4 mm, batimentos cardioembrionários ausentes. Ao exame obstétrico: pequena quantidade de sangue coletado em fundo de saco posterior. Toque vaginal: colo impérvio, amolecido e posterior. De acordo com o caso, assinale a alternativa que apresenta o diagnóstico que deve ser inicialmente considerado.

2025
Pref. Itapevi/SPSaúdeGinecologia E Obstetricia

Para responder às questões de números 35 a 37, leia o caso a seguir. T.G.B., 40 anos, primigesta (gestação gemelar monocrônica e diamniótica), idade gestacional de 22 semanas e 4 dias, veio à medicina fetal para realização de ultrassom morfológico de segundo trimestre, mais medida do colo uterino. Morfologia, MBV, Doppler de ambos os fetos normais. Medida do colo uterino: 12 mm. Paciente assintomática. De acordo com o caso clínico, assinale a alternativa correta.

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Pref. Itapevi/SPSaúdeGinecologia E Obstetricia

M.F.F., 33 anos, GIV PIII 3C A0, idade gestacional de 36 semanas, sem comorbidades e sem pré-natal, deu entrada no PSO com queixa de sangramento vaginal vermelho vivo em moderada quantidade, indolor. Assintomática. Ao exame obstétrico: DU ausente, especular: moderada quantidade de sangue vermelho vivo coletado em fórnice posterior, sangramento em babação pelo orifício externo do colo. BCF: 140 bpm. PA 100 x 70 mmHg. FC 90 bpm. Toque vaginal não realizado, bolsa íntegra. Assinale a alternativa que representa o diagnóstico mais provável.

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Pref. Itapevi/SPSaúdeMateriais Odontologicos

Assinale a alternativa que contém material de moldagem elástico com presa por reação física.

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Pref. Itapevi/SPSaúdePediatria

Lactente, sexo masculino, com 14 meses de idade, apresenta febre de 39 ºC, irritabilidade e choro constante há cerca de 48 horas. Leva sua mão ao ouvido quando chora. No exame físico, estava eupneico, com hiperemia de orofaringe e, na otoscopia, apresentou abaulamento da membrana timpânica somente à esquerda. Essa é a primeira vez que essa criança fica doente. Ainda não frequenta creche e não tem doenças de base. Recebeu, no primeiro ano de vida, todas as vacinas recomendadas pela Sociedade Brasileira de Pediatria, incluindo a vacina 13-valente contra o pneumococo. Além de prescrever antitérmicos e analgésicos, qual a conduta mais adequada?

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Pref. Itapevi/SPSaúdePediatria

Qual é a conduta indicada para uma criança de 4 anos, com síndrome de Down, que apresenta taquicardia ventricular e que se encontra arresponsiva e sem pulso?

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Pref. Itapevi/SPSaúdePediatria

Recém-nascido, sexo masculino, termo, no quinto dia de vida, nascido de mãe sem intercorrências gestacionais, está em aleitamento materno exclusivo. Veio para reavaliação após dois dias da alta hospitalar e verificou-se que ainda não recuperou o peso de nascimento. Houve perda de 8% do peso de nascimento na ocasião da alta da maternidade. Com os dados apresentados e considerando que não existem alterações no exame físico da criança, a conduta mais correta nessa situação é:

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Pref. Itapevi/SPSaúdePediatria

Lactente de seis meses de idade, previamente hígido, nascido a termo com peso adequado para a idade gestacional, em aleitamento materno exclusivo e com calendário vacinal em dia, é levado ao pronto-socorro com história de coriza hialina e tosse há dois dias. Nessa manhã, a mãe notou uma piora do quadro clínico com cansaço e discreto barulho de “chiado” no peito. A mãe relata que há, no domicílio, uma irmã “resfriada”. Não há história de asma na família e não há fumantes em casa. Ao exame físico, lactente está em bom estado geral, hidratado, com temperatura axilar de 37,6 ºC, frequência respiratória de 60 incursões respiratórias por minuto com fase expiratória prolongada e presença de sibilos. Assinale a alternativa correta sobre esse caso clínico.

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Pref. Itapevi/SPSaúdePediatria

Recém-nascido, sexo masculino, com 15 dias de vida, apresentou triagem neonatal positiva para deficiência de G6PD e foi convocado para repetição do exame. Na avaliação pediátrica, a mãe não tem queixas, e o exame físico é normal. Qual é a conduta mais adequada neste momento?

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Pref. Itapevi/SPSaúdePediatria

Escolar, sexo feminino, 7 anos de idade, apresentou quadro febril com artrite em joelho esquerdo há 15 dias com duração de 3 dias, em tornozelo esquerdo há 12 dias com duração de 4 dias e em cotovelo direito há 9 dias com duração de 2 dias. Apresentou hemograma com leucocitose e provas inflamatórias (VHS e PCR) elevados há 1 semana. Exame físico: afebril, sem sinais atuais de artrite ou outras alterações significativas. A ausculta cardíaca é normal. Quanto à solicitação de ecocardiograma para essa criança, qual a conduta correta?

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Pref. Itapevi/SPSaúdePediatria

Menino, 1 ano e 6 meses de idade, iniciou frequência a creche há 15 dias, a vacinação está completa para a idade, tem coriza e tosse há 2 dias, e hoje apresentou 2 picos febris, 38,7 ºC e 39 ºC, medicados com parace - tamol e está chorando muito. Ao exame há hiperemia e abaulamento bilateral das membranas timpânicas. Não há alterações no restante do exame físico. O diagnóstico e tratamento indicados ao quadro são, respectivamente:

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Pref. Itapevi/SPSaúdePrimeiros Socorros

A manobra de Heimlich é um procedimento de primeiros socorros para

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Pref. Itapevi/SPSaúdePrimeiros Socorros

Acompanhado por um colega de trabalho, um trabalhador de uma pequena empresa de produtos químicos chegou à unidade de pronto atendimento (UPA) relatando que havia derramado, acidentalmente, soda cáustica, na forma sólida (pó) sobre seu antebraço esquerdo desprotegido; passara a sentir ardor no local, mas, até o momento, nada havia feito. Considerando que ainda havia pó sobre a pele, frente ao risco de queimadura, a primeira medida de primeiros socorros a ser executada é

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Pref. Itapevi/SPSaúdeSaude Mental

As toxicomanias, ou dependências químicas, referem-se ao uso nocivo de substâncias psicoativas que causam danos à saúde física, mental e social do indivíduo. Assinale a alternativa correta sobre os tratamentos eficazes para dependências químicas.

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Pref. Itapevi/SPSaúdeSaude Mental

As epilepsias podem estar associadas a uma série de quadros psiquiátricos que afetam a qualidade de vida dos pacientes. A presença de comorbidades psiquiátricas, a estigmatização dos pacientes com epilepsia e alterações cognitivas ao longo da vida são os seus principais problemas. Assinale a afirmativa correta sobre as alterações cognitivas dos pacientes com epilepsias.

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