Um professor de ciências propõe que os alunos, em grupos, criem soluções para problemas ambientais utilizando recursos da comunidade e diferentes formas de expressão (texto, teatro, mapa conceitual). À luz das concepções de Celso Antunes, sobre inteligência múltipla e papel docente, analise:I. Essa prática favorece a aprendizagem significativa, pois articula conhecimento prévio e novos saberes.II. Essa prática possibilita ao professor ser, principalmente, um observador da atividade.III. O professor atua como mediador da construção coletiva do conhecimento.IV.Essa prática torna desnecessária a avaliação formativa.Estão corretas: