O cenário educacional é marcado por distintas tendências pedagógicas que orientam as alternativas metodológicas na sala de aula. Essas correntes teóricas, divididas amplamente por autores como Libâneo entre liberais (tradicional, renovada e tecnicista) e progressivistas (libertadora, libertária e crítico-social dos conteúdos), definem o papel do professor, do aluno, a metodologia e a função da avaliação de maneiras fundamentalmente diferentes. Compreender essas tendências é essencial para que o educador faça escolhas conscientes sobre sua prática pedagógica. Considerando esse contexto, analise as afirmativas a seguir: I.Na tendência liberal tecnicista, a metodologia se baseia na instrução programada e no uso de tecnologias educacionais, onde o professor atua como um administrador e executor de um planejamento pré-definido por especialistas, visando a eficiência. II.A tendência progressivista libertária valoriza a autogestão pedagógica e a participação grupal, mas restringe os conteúdos estudados aos temas políticos definidos pelo professor, que atua como líder do movimento estudantil. III.Na tendência progressivista crítico-social dos conteúdos, a metodologia parte da prática social (contexto do aluno), mas defende o confronto dialético com o conhecimento universal sistematizado, mediado pelo professor, para que o aluno retorne à prática social de forma transformada. Está correto o que se afirma em: