[...] fazer é compreender em ação uma dada situação em grau suficiente para atingir os fins propostos, e compreender é conseguir dominar, em pensamento, as mesmas situações até poder resolver os problemas por ela levantados, em relação ao porquê e ao como das ligações constatadas e, por outro lado, utilizadas em ação. (PIAGET, Jean. Fazer e Compreender. São Paulo: Melhoramentos, 1978. Pág.176.) Acerca das contribuições da Psicologia da Educação para os professores em seu cotidiano, assinale a alternativa correta.