Planejar é a capacidade de pensar antes de agir, deve marcar a intencionalidade do ato educativo, tornando-se o instrumento orientador do trabalho docente. Precisa se constituir um processo reflexivo de caracterização de problemas, tomada de decisões, e atitudes críticas do educador diante do trabalho docente (GASPAR, 2012, p. 77). De acordo com Nery (2006) o planejamento deve: I. Contemplar desde os critérios de organização das crianças nas turmas. II. Definir os conteúdos e também o tempo. III. Dar atenção ao espaço e materiais necessários nas diferentes atividades. IV. Considerar as formas de organização necessárias para a aprendizagem. A sequência correta é: