O planejamento escolar construído de forma participativa apresenta certos atributos, como os destacados abaixo:I – Psicológico: envolvimento do grupo na tarefa; inclusão, sujeito que se reconhece no produto coletivo.II – Epistemológico: parte-se de onde o grupo está; coloca-se o sujeito na condição de produtor de conhecimento (e não de reprodutor ou receptáculo).III – Político: resgate da participação, da contribuição de cada um e de todos, exercício da decisão coletiva.IV – Pedagógico: é um aprendizado de metodologia participativa, de diálogo, de respeito pelo outro, de tolerância, de interação.É verdadeiro o que se afirma em: