A gestão escolar deve ampliar os espaços de convencimento para que todos(as) possam se aperfeiçoar para melhor realizarem seu trabalho e exigirem juntos(as) melhores condições para desenvolvê-lo na escola. Ao lado disso, é preciso também enfatizar a dimensão coletiva dos processos de formação continuada e o potencial que eles têm na formulação, divulgação e sistematização de conteúdos fulcrais para o desenvolvimento de uma proposta relevante e humanista de gestão de pessoas, qual seja, a superação da discriminação de gênero, classe, pertencimento etnorracial, geracional e outras formas de opressão (Jesus, 2022). Isso posto, analise as asserções a seguir: I. A responsabilidade do gestor escolar condiciona-se à centralização das decisões. II. Nas práticas de gestão, rupturas se fazem necessárias. III. O gestor e a gestão, à construção do conhecimento, devem fomentar uma cultura de aprendizagem contínua. É correto o que se afirma em: