Ferraz e Fuzari contextualizam o papel dos parâmetros nacionais curriculares de arte, ratificando como os saberes devem ser direcionados. Nesse sentido, as autoras citam que a arte deve preparar o indivíduo para: I – agir com autonomia e criticidade II – desenvolver seu senso estético III – melhorar a interação entre indivíduos e meio social, tecnológico e cultural. É verdadeiro o que se afirma em: