O desenvolvimento integral da criança deve ser o centro da proposta pedagógica infantil, em que são implementadas ações pautadas em princípios presentes em diferentes instrumentos normativos e orientativos, tais como os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. Dentre esses princípios, destaque a seguir a alternativa que corresponde ao exercício progressivo da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.