Na Base Nacional Comum Curricular, referente à Educação Infantil, evidenciam-se três questões fundamentais: a trajetória formativa como um percurso contínuo, sem interrupções ao longo da vida; a formação integral; e o respeito às diversidades. Ao considerar as singularidades e especificidades etárias, o currículo incorpora os saberes das crianças, ao mesmo tempo em que promove experiências com as diversas culturas. Para que as propostas pedagógicas façam sentido para a formação integral e o desenvolvimento humano, destacam-se elementos essenciais nesse percurso: I. a necessidade de as crianças terem acesso à cultura, às artes e ao conhecimento historicamente elaborado. II. a função de mediação das pessoas mais experientes e as experiências que a criança vivencia, para conhecer e ressignificar o mundo em que vivemos. III. a ampliação das possibilidades de brincar e interagir no cotidiano, promovendo experiências significativas. Em relação às propostas pedagógicas, está correto o que se afirma em: