Durante a elaboração do Projeto Político –Pedagógico de uma instituição pública de Educação Infantil localizada em uma área periférica, a equipe docente debateu a função social da creche. Uma das professoras argumentou que muitas políticas públicas voltadas à infância, embora revestidas de intenções pedagógicas ou de cuidado, historicamente foram motivadas por interesses de controle social das camadas populares. Com base nesse contexto e na história da Educação Infantil brasileira, assinale a alternativa que melhor expressa essa crítica.