Leia com atenção : I - A formação dos professores não está entre as demandas mais emergentes para o aprofundamento do processo de inclusão. II - O “despreparo dos professores” não figura entre os obstáculos mais citados para a educação inclusiva, porque não tem como efeito o estranhamento do educador com aquele sujeito que não está de acordo com os padrões de ensino e aprendizagem’ da escola.