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Pedagogia • Educacao Inclusiva • Pref. Maracajá/SC • 2018
Conforme Veiga-Neto; Lopes (2017) , “[...] as instituições que garantem o acesso e o atendimento a todos são, por princípio, includentes, mesmo que, no decurso dos processos de comparação e classificação , elas venham a manter alguns desses “todos” em situação de exclusão.” Nesse sentido, entende-se que inclusão significa:
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