Em relação à inclusão escolar, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente. ( ) Crianças com necessidades especiais devem receber um currículo diferente, e não apoio instrucional adicional no contexto do currículo regular. ( ) O currículo deveria ser adaptado às necessidades das crianças, e não vice-versa. ( ) É aconselhável incorporar a avaliação formativa no processo educacional regular no sentido de manter alunos e professores informados do controle da aprendizagem adquirida.