No contexto do ensino de Matemática, a valorização da diversidade e a promoção da inclusão escolar exigem práticas pedagógicas que reconheçam as diferenças culturais, cognitivas e sociais entre os alunos. Considerando os princípios da Educação Inclusiva e da equidade no processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmações a seguir: I. A valorização da diversidade cultural implica reconhecer diferentes modos de raciocínio e representação matemática. II. O professor deve adotar práticas que respeitem o ritmo de aprendizagem e a linguagem de cada aluno. III. A igualdade de oportunidades pressupõe estratégias de ensino idênticas para todos. IV. A inclusão é um princípio que se restringe aos alunos com deficiência física. Está CORRETO o que se afirma em: