Leia o texto a seguir. Se for para organizar o trabalho do professor e da escola precisamos saber que objetivos buscamos com essa or gani- zação. Nesse sentido, entendemos que restringir o p laneja- mento a um simples instrumento capaz de melhorar a quali- dade do nosso trabalho é destituí-lo do seu papel p olítico e revesti-lo de uma suposta neutralidade. Ao fazermos isso es- taríamos imersos na ilusão de que o trabalho pedagó gico é neutro e não interfere nas características do sujei to que esta- mos formando. SAYÃO, Marcelo N.; MUNIZ, Neyse L. O planejamento n a educação físi- ca escolar: um possível caminho para a formação de um novo homem. Pensar a prática . Revista da pós-graduação em Educação Física/Unive r- sidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação Físi ca, vol. 7, n. 2, jul./dez. 2004. Goiânia: Ed. UFG, 2004. Disponível em: . Acesso em: 2 nov. 2013. Com base na reflexão apresentada no texto depreende -se que o trabalho pedagógico