Sobre as brincadeira e diferentes linguagens no trabalho educativo-pedagógico, podemos afirmar que: I.As brincadeiras promovem o desenvolvimento social e emocional da criança. II.A brincadeira devem ser reduzidas na primeira infância pois atrapalham o foco nos estudos. III.As brincadeiras promovem o desenvolvimento cognitivo e motor da criança. IV.As brincadeiras servem para um momento de distração e entretenimento pois não tem benefícios educativos. Sobre as assertivas acima, podemos afirmar que: