Leia as afirmativas abaixo sobre a Inteligência emocional e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais na infância.I. Trabalhar a inteligência emocional com crianças dos anos iniciais exige que o professor promova exclusivamente o reconhecimento e expressão das emoções básicas, medo, alegria, tristeza e raiva, uma vez que emoções mais complexas ainda não podem ser compreendidas nessa faixa etária.II. É fundamental que o professor estimule a empatia, a cooperação e o autocontrole emocional por meio de atividades que promovam interações sociais diversas, oportunizando às crianças vivências reais e significativas que potencializem tanto competências intrapessoais quanto interpessoais.III. As inteligências intrapessoal e interpessoal são fundamentais para o desenvolvimento das competências socioemocionais; por isso, é essencial que o professor trabalhe essas habilidades por meio de práticas pedagógicas integradas, como projetos colaborativos, dramatizações e resolução de conflitos interpessoais em sala de aula.IV. O desenvolvimento emocional na infância ocorre espontaneamente, sem necessidade de intervenção específica do professor, sendo suficiente proporcionar um ambiente seguro e afetivamente acolhedor para garantir o equilíbrio emocional das crianças.Está CORRETO o que se afirma em: