Com base nas concepções de alguns autores e pesquisadores, o conceito de currículo pode ser entendido como: 1. Um dos conceitos mais potentes, estrategica - mente falando, para analisar como a prática se sustenta e se expressa de uma forma peculiar dentro de um contexto escolar. O interesse pelo currículo segue paralelo com o interesse por conseguir um conhecimento mais pene - trante sobre a realidade escolar. 2. Um instrumento norteador e completo, capaz de ser possível auxiliar na elaboração do plano de ensino, levando em consideração as adversidades da realidade da sala de aula. 3. Um caminho metodológico, cujo objetivo é alcançar uma educação cartesiana, sendo desenvolvido em uma instituição de educa - ção formal e seguindo determinados padrões de qualidade. 4. O currículo é o cruzamento de práticas dife - rentes e se converte em configurador, por sua vez, de tudo o que podemos denominar como prática pedagógica nas aulas e nas escolas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .