Bruno T. MALHEIROS (Didática geral. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019), apoiando -se em Libâneo, reitera que, independentemente de como a avaliação da aprendizagem escolar é organizada, ela será composta sempre e basicamente de três etapas: verificação, qualificação e apreciação. De posse dessa informação, enumere a segunda coluna de acordo c om a primeira, correlacionando cada etapa à sua cor reta e correspondente descrição: PRIMEIRA COLUNA 1. Verificação. 2. Qualificação. 3. Apreciação. SEGUNDA COLUNA ( ) Etapa na qual se faz a comparação entre os dados coletados e os objetivos educacionais. ( ) Etap a na qual se faz uma reflexão e um juízo de valor sobre os resultados. ( ) Etapa na qual os dados são recolhidos por meio de instrumentos ou processos específicos. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: