A avaliação deve envolver instrumentos com os quais se possam identificar e analisar a evolução, o rendi-mento e as modificações do educando, confirmando a construção do conhecimento. Considerando-se o enunciado, associe corretamente o tipo de avaliação a sua respectiva característica. tipos De AVALiAÇÃ o 1 - Diagnóstica 2 - Formativa 3 - Somativa 4 - Autoavaliação cARA cteRísticAs ( ) É um processo que capacita os alunos a desenvol-ver uma habilidade de avaliação que é aplicável ao longo de suas vidas; por meio dela os alunos de-senvolvem a capacidade de analisar suas próprias habilidades, atitudes, comportamentos, pontos fortes, necessidades e sucessos na realização de objetivos. ( ) Deve ser realizada no início de cada ciclo, pois aju-da a identificar possíveis dificuldades e erros dos alunos, proporcionando informações valiosas para orientar o planejamento das atividades educacio-nais a serem realizadas ao longo do ciclo. ( ) Tem o propósito de classificar os alunos ao térmi-no de uma unidade, semestre ou ano letivo, com base nos níveis de aproveitamento demonstrados, avaliando de maneira geral o grau em que os obje-tivos mais amplos foram alcançados ao longo e ao final de um curso. ( ) Tem como objetivo fornecer feedback ao profes-sor e aos alunos sobre os resultados da aprendiza-gem ao longo das atividades, permitindo ajustes; garante o alcance dos objetivos, apresentando como os alunos estão progredindo em direção aos objetivos estabelecidos. A sequência correta para essa associação é: