Entende-se por avaliação diagnóstica uma ferramenta que traz informações sobre o quanto os estudantes dominam determinados conhecimentos, habilidades e competências. É possível, dessa forma, mapear os pontos fortes e de dificuldade da turma e de cada aluno, em específico, o que funciona de fato como um diagnóstico. Nesse sentido, registre V, para verdadeiro, e F, para falso, em relação aos tipos de avaliação diagnóstica: (__)Provas ou testes escritos. (__)Provas ou testes orais, simulados. (__)Perguntas e questionários. A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: