A avaliação da aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento integral do aluno, indo além da simples mensuração de resultados. É fundamental que os professores utilizem diversas formas de avaliação para compreender as necessidades e o progresso de cada estudante. Qual das alternativas a seguir apresenta uma prática de avaliação mais alinhada com os princípios da avaliação formativa?