A avaliação educacional, em sua perspectiva formativa, compreende o acompanhamento contínuo de processos, permitindo que o professor identifique avanços, dificuldades e potencialidades dos estudantes. Essa abordagem considera a avaliação como processo dialógico, reflexivo e integrado ao planejamento pedagógico, possibilitando intervenções que favoreçam aprendizagens significativas. Com base nessa concepção, analise as afirmações a seguir: I.A avaliação formativa pressupõe acompanhamento constante, permitindo ajustes nas estratégias de ensino. II.Processos avaliativos que priorizam rankings e comparações individuais reforçam a dimensão diagnóstica da avaliação contínua. III.A coerência entre objetivos, práticas de ensino e instrumentos avaliativos constitui princípio central da avaliação para aprendizagem. IV.A avaliação formativa estimula a reflexão sobre o próprio aprender e os modos de avançar. Está CORRETO o que se afirma em: