Em sua pesquisa sobre a construção da leitura e escrita, Emília Ferreiro, juntamente com Ana Teberosky, descreve o processo que cada indivíduo passa para aprender a língua escrita. A pesquisa de Emília Ferreiro permitiu-lhe identificar diversos níveis de evolução da escrita, até o momento em que se pode considerar que a criança venceu as barreiras do sistema, sendo capaz de interpretar (ler) e reproduzir (escrever) símbolos gráficos. Caderno do educador : alfabetização e letramento 1 / Janine Ramos Lopes, Maria Celeste Matos de Abreu, Maria Célia Elias Mattos. − Brasília : Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2010. Assinale a alternativa que apresenta esses níveis de escrita: