Estudos contemporâneos sobre administração escolar vêm apontando a importância da segurança digital e da governança documental como eixos estruturantes das boas práticas institucionais. No ambiente da secretaria escolar, a manipulação de informações sensíveis, aliada à digitalização dos processos, demanda critérios técnico-legais e ético-políticos, dada a natureza pública e educativa da instituição. Ao se considerar ainda que os sistemas digitais reproduzem lógicas de poder, controle e acesso, torna-se essencial compreender que: