No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado compreender que a forma de apropriação da natureza através do trabalho tem resultado em espaços diferenciados, geradores de conflitos e contradições, tais como: segregação espacial, aglomerados de exclusão, paisagens excluídas. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador: