De acordo com Kunz, o esporte é uma das objetivações culturais mais conhecidas e mais admiradas no mundo, até mesmo entre as mais diferentes manifestações culturais existentes. Assim, torna-se imperativo uma transformação didático-pedagógica para torna-lo uma realidade educacional potencializadora de uma educação crítico emancipatória. Dessa forma, na prática a transformação didático-pedagógica do esporte se dá inicialmente: