“O componente Língua Portuguesa da BNCC dialoga com documentos e orientações curriculares produzidos nas últimas décadas, buscando atualizá-los em relação às pesquisas recentes das áreas às transformações das práticas de linguagem ocorridas neste século, devidas, em grande parte, ao desenvolvimento das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC). Assume-se aqui a perspectiva enunciativo discursiva de linguagem, já assumida em outros documentos, como os Parâmetros Curriculares Nacionais(PCN) (...)”(BNCC, 2018, Educação Infantil e Anos Iniciais).De acordo com a BNCC, é a concepção enunciativo-discursiva de linguagem que orienta o ensino de Língua Portuguesa. Essa perspectiva considera