“As atividades expostas devem revelar a participação e a identidade do grupo (deve ter a identificação de cada criança". O trabalho do adulto deve estar presente, no sentido de subsidiar o protagonismo da criança”(Orientações para organização da sala na educação infantil - Prefeitura do Rio de Janeiro).A orientação acima contempla, em especial, a função do desenvolvimento infantil de promover