A professora foi percebendo que um dos critérios fundamentais para que as [crianças] se envolvessem natividade era que o resultado fosse logo visível para[elas]. Avaliação individual de cada criança foi sendo realizada, na medida do possível, através de observação pela professora de suas respostas, durante todo o tempo em que estavam na escola, acompanhada de uma reflexão constante por elas produzido.