A psicopedagogia, como área de conhecimento, preocupa-se com as questões de aprendizagem. Segundo Bossa (1994) a psicopedagogia nasceu como objetivo de atender a uma demanda de dificuldades de aprendizagem. Quando uma criança apresenta um transtorno de desenvolvimento resultante de alterações, falhas, disfunções em regiões específicas do cérebro responsáveis pela análise, integração e coordenação de processos que envolvem leitura e escrita, ela apresenta: