No âmbito da Proposta Curricular de Santa Catarina, compreende-se como processo constitutivo e constituinte da formação humana. Nesse sentido, o caminho da formação, a ser desenvolvido na/pela escola, estrutura-se em torno de uma organização curricular, que deverá ter em vista o desenvolvimento e as especificidades que constituem a diversidade de cada um dos sujeitos acolhidos na Educação Básica. Entende-se que é por meio da apropriação dos diferentes elementos da cultura que cada indivíduo desenvolve suas capacidades. De acordo com a Proposta Curricular de Santa Catarina o trecho acima refere-se: