A Classificação Internacional de Funcionalidade, Inca-pacidade e Saúde (CIF) substitui o enfoque negativo da deficiência e da incapacidade por uma perspecti-va positiva, focando não apenas nas limitações, mas também nas capacidades e atividades que uma pes-soa pode desempenhar, bem como na sua integração e participação. Portanto, é correto afirmar que a CIF, no ambiente escolar, possibilita ao terapeuta ocupacional