Pref. Sapé/PB

Questões do Pref. Sapé/PB de concursos públicos.

100 questãoões encontradas

Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAgente De Transito E Transporte

Conforme estabelece a legislação de trânsito, ciclovias e ciclofaixas se diferenciam quanto à forma como são construídas. Tendo como base essa informação, marque a alternativa que apresenta a CORRETA definição desses termos, de acordo com o CTB.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAgente De Transito E Transporte

Feita a leitura do excerto do texto de Marina Petri, publicado em 18 de maio de 2018, responda ao que se pede:[...] Celular e direção são uma combinação perigosa. A Associação Brasileira de Medicina do Tráfego (Abramet) revelou que o uso de celular é a terceira maior causa de mortes no trânsito no Brasil – atrás apenas do excesso de velocidade e do consumo de álcool pelos motoristas. São cerca de 150 óbitos por dia no país e quase 54 mil por ano provocados pela utilização indevida do aparelho na hora de dirigir. [...(https://portaldotransito.com.br/noticias/uso-de-celular-na-direcao-e-terceira-causa-de-mortes-no-transito-no-brasil/).Avalie como (V) verdadeiro ou (F) falso as proposições, embasando-se na temática principal do fragmento do texto e na legislação de trânsito vigente.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

Na década de 1940, tivemos no Brasil o início do processo de institucionalização do serviço social, com a criação das primeiras instituições sociais que acolheram o serviço social. Dentre as referidas instituições, mencionadas por Iamamoto & Carvalho (1982),destacam-se:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

O Movimento de Reconceituação do serviço social na ______ foi um marco histórico dessa profissão no qual o serviço social ______exerceu um significativo protagonismo, em particular no âmbito da organização acadêmico-política do grande e ativo coletivo profissional no continente. O ano de referência da deflagração do citado Movimento foi ______, durante o I Seminário de Serviço Social realizado no Brasil, em ______ (LOPES, 2016).Marque a sequência que completa CORRETAMENTE as lacunas:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

O contexto atual vem proporcionando novos espaços ocupacionais e inéditas requisições para o exercício profissional do/da assistente social. Dentre essas requisições, pode-se destacar:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

Analise as afirmativas abaixo sobre a temática serviço social e trabalho e, em seguida, responda o que se pede.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

Dentre o instrumental técnico-operativo do serviço social, encontra-se a entrevista que, segundo Lewgoy e Silveira (2007), se constitui em instrumento de trabalho do/da assistente social desde os primórdios da profissão, tendo como etapas:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

Sobre os fundamentos sócio-históricos da ética, é CORRETO afirmar que:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

Analise as proposições sobre a trajetória histórica da ética profissional no serviço social e assinale (V) para verdadeira e (F) para falsa.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

A política social é uma matéria ______ na formação profissional dos/das assistentes sociais. Além de um componente curricular das Diretrizes da ______ de 1996, todas as pesquisas e enquetes sobre inserção no ______ mostram as políticas sociais e, em especial, as políticas de ______ como principais empregadores dos/das assistentes sociais (BEHRING, 2009).Em sequência, as lacunas do texto acima são preenchidas CORRETAMENTE com as palavras:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

Sobre o estágio obrigatório na formação profissional, analise as afirmativas abaixo:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

Conforme Netto (1993), o neoliberalismo vem ganhar ressonância nos anos de 1980 e na década de 1990 dá sinais de existência. Para o autor, há duas causas que contribuíram para a entrada da ofensiva neoliberal na cena da sociedade:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

As ______ do CFESS orientam e normatizam ______ profissional dos/das assistentes sociais. Entre elas, encontra-se a resolução CFESS nº 569, de 25 de março de 2010, que dispõe sobre a ______ da realização de ______ associadas ao título e/ou ao exercício profissional do/da assistente social.O preenchimento CORRETO das lacunas está na alternativa.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

Examine os itens sobre a resolução CFESS nº 777, de 21 de novembro de 2016, que institui a Política Nacional de Enfrentamento da Inadimplência no Âmbito do Conjunto CFESS-CRESS e responda o que se pede.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

A partir do que está previsto na Lei 8.662/93, que dispõe sobre a regulamentação da profissão de assistente social, associe as colunas abaixo:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAssistente Social

Em 1993 houve a instituição do atual código de ética dos/das assistentes sociais, que é um documento de vanguarda no interior do serviço social. Sobre este código de ética, é CORRETO afirmar:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

O Equipo odontológico é o equipamento no qual são montados e suportados os instrumentos ativos de trabalho do cirurgião-dentista.Qual destes componentes, abaixo citados, não faz parte do Equipo odontológico?

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

Constitui-se em um dos métodos para prevenir a cárie, em dentes temporários e permanentes, e é bastante utilizado e realizado frequentemente pelos profissionais na clínica diária, apresentando baixo custo operacional e sendo de grande alcance social:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

A equipe multiprofissional que atua na Estratégia da Saúde da Família (ESF), incluindo a equipe de Saúde Bucal, é composta por:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

Para realizar uma restauração em amálgama, no elemento dentário 47, cavidade mesio-ocluso-distal (MOD), faz-se necessário utilizar os seguintes instrumentais/dispositivos, EXCETO:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

Uma criança, de 6 anos, chega ao consultório odontológico para atendimento, com queixa de dor. Após exame clínico, o cirurgião dentista diagnostica a presença da cárie nos elementos dentários: Primeiro Molar Decíduo Superior Esquerdo e Segundo Molar Decíduo Inferior Esquerdo. No preenchimento da ficha clínica do paciente, que números correspondem aos respectivos dentes?

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

Em uma situação de urgência odontológica chega um indivíduo, com abscesso dento alveolar. A equipe odontológica deve prestara tendimento a esse usuário atuando para reduzir o seu sofrimento. Que instrumental e/ou material não se faz necessário para realizar uma drenagem de abscesso dento-alveolar?

2020
Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

As mãos dos profissionais que atuam em serviços de saúde devem ser higienizadas, utilizando-se: água e sabão, preparação alcoólica e antisséptico. Com relação à lavagem de mãos do Cirurgião-Dentista e de seus auxiliares no ambiente de trabalho, analise as sentenças ecoloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

É vedado ao Auxiliar em Saúde Bucal, no exercício de sua profissão:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

Qual destas estruturas anatômicas não faz parte da cavidade bucal?

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

A placa bacteriana, também conhecida como biofilme, refere-se à aglomeração de bactérias da microflora oral sobre a superfície dentária, fator este que determina o aparecimento de cárie e doença periodontal. Que métodos preventivos são recomendados para evitar a formação da placa bacteriana? Analise as medidas arroladas a seguir:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresAuxiliar De Saude Bucal

É sabido que uma das atribuições do Auxiliar de Saúde Bucal é auxiliar e instrumentar os profissionais nas intervenções clínicas, inclusive em ambientes hospitalares. Em uma intervenção, na qual o Cirurgião-Dentista fará a exodontia do elemento dentário 28, qual o fórceps indicado?

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

Em relação à semiologia da ausculta cardíaca, assinale a alternativa INCORRETA:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

Conforme a VII Diretriz Brasileira de Hipertensão Arterial, em relação à Hipertensão Arterial (HA) e condições clínicas associadas, considere as assertivas a seguir:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

São circunstâncias clínicas em que a realização da Ressonância Magnética Cardíaca é permitida, EXCETO:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

Em relação ao tratamento da hipertensão arterial no Diabetes melito, assinale a alternativa CORRETA:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

Na Síndrome Coronariana Aguda (SCA), ocorre um desequilíbrio entre oferta e consumo de oxigênio e de nutrientes nas células miocárdicas. Em relação ao tratamento anti-isquêmico da SCA, é INADEQUADA a seguinte afirmação:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

As alterações fisiopatológicas da Cardiomiopatia (CMP) Restritiva são decorrentes das paredes rígidas que dificultam o enchimento ventricular. Sobre a CMPRestritiva, considere as assertivas a seguir:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

A Displasia Arritmogênica do Ventrículo Direito (DAVD) é uma anormalidade caracterizada por substituição lenta e progressiva do músculo cardíaco por tecido fibrogorduroso. Sobre a DAVD, assinale a alternativa que apresenta informações INAPROPRIADAS:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

Em relação ao tratamento da Insuficiência Cardíaca (IC), NÃO se pode afirmar que:.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

Em relação aos fatores de risco do Escore de Rassi para estratificação de risco na doença de Chagas, coloque (V) para os verdadeiros e(F) para os falsos:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

Nos últimos anos testemunhamos o desenvolvimento das terapias não farmacológicas das arritmias. Em relação ao tratamento farmacológico das arritmias, é INAPROPRIADO afirmar que:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

Em relação à Febre Reumática, assinale a alternativa CORRETA:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

As Síndromes Coronárias Agudas (SCA) constituem a principal causa de mortalidade entre idosos. Sobre as SCA em idosos, analise as seguintes afirmações:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

O risco de Doença Arterial Coronariana (DAC) é claramente relacionado aos níveis de lipídios. Em relação ao diagnóstico e tratamento das Dislipidemias, analise as assertivas e coloque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCardiologia

A Febre Reumática (FR) é a principal causa de doença cardiovascular adquirida na infância e adolescência. Em relação às Valvopatias Reumáticas, considere as assertivas abaixo:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCiencias

Recentemente, apareceu um tipo de petróleo no litoral do Nordeste brasileiro que contaminou praias e animais marinhos. A pesquisadora Zenis Novais da Rocha, da Universidade Federal da Bahia, juntamente com sua equipe de pesquisa, realizou um processo de compostagem acelerada com bioativa dores (que aceleram a degradação da matéria orgânica), não inflamável, com aditivos que não agridem o meio ambiente e não liberam os gases que seriam produzidos em caso de queima do óleo. O primeiro passo é facilitar a manipulação do petróleo com o uso de álcool etanol, acetona e serragem. Em seguida, em uma betoneira, são adicionados os bioaceleradores e bio finalizadores. O produto final é um carvão granulado.Considerando este contexto, analise as asserções a seguir.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCiencias

Ao analisar a passagem da corrente elétrica por um circuito condutor, é possível identificar vários fenômenos, tais como: fisiológico, térmico, luminoso, magnético e químico. Para explorar esse tema em sala de aula, uma professora realizou um experimento, para o qual usou:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCiencias

No ano passado, a mídia internacional divulgou que o cientista chinês He Jiankui, professor da Universidade de Ciência e Tecnologia do Sul da China, manipulou o DNA de embriões humanos utilizando a técnica de edição genética chamada Crispr. O objetivo foi a edição do gene CCR5, que forma uma porta proteica que permite a infecção da célula pelo vírus que causa a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS). Os embriões humanos com os DNAs editados foram implantados em mulheres, a fim de dar prosseguimento à gestação de bebês que nasceram em novembro de 2018.De acordo com a Lei Nº 11.105, que estabelece normas de segurança e mecanismos de fiscalização de atividades que envolvam organismos geneticamente modificados – OGM e seus derivados, o experimento descrito, se fosse proposto no Brasil, seria

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCiencias

Uma pesquisa recente constatou que cerca de 80% dos casos de câncer de mama em mulheres com idades entre 20 e 35 anos não têm origem hereditária. Entre estes casos, mais de 40% apresentaram mutação somática em gene que codifica proteína de reparo de DNA.Fonte: Encinas G., Sabelnykova V. Y., de Lyra E., Hirata Katayama M., Maistro S., de Vasconcellos Valle P., de Lima Pereira G., Munhoz Rodrigues L., de Menezes Pacheco Serio P., Chaves de Gouvêa A., Correa Geyer F., Alves Basso R., Solange Pasini F., et al. Somatic mutations in early onset luminal breast cancer. Oncotarget, 9(32), 22460-22479, 2018.Considerando este contexto, analise as asserções a seguir.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCiencias

Um dos dilemas que docentes de ciências enfrentam nas salas de aula são as questões discentes que contrapõem os conhecimentos científicos com os religiosos. Há diversas indicações para que os saberes discentes sejam levados em consideração nos processos de ensino e aprendizagem, porém, também há recomendações para que seja feita a distinção entre possíveis formas de compreensão do mundo e a legitimidade de cada uma delas. Assim, é importante a compreensão do conhecimento científico para a análise do mundo que nos cerca. Entre estas questões aparecem os dilemas: “Como sabemos que a Terra é antiga?”, “Quais as evidências de que a vida evoluiu há milhões de anos na Terra e que continua evoluindo?”.Entre os argumentos do conhecimento científico que são usados para explicar estas questões estão:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCiencias

Muitos estudantes nas aulas de ciências sobre origem da vida se questionam tanto sobre o fato de como é possível estudar um evento único que ocorreu há vários bilhões de anos, quanto se podemos observar atualmente o surgimento da vida a partir da matéria não-viva. Para responder a tais questionamentos, docentes devem argumentar que, para a formulação de hipóteses plausíveis sobre o tema,levamos em consideração os princípios de: continuidade (a vida deve ter evoluído da não vida em um processo gradual); vestígios (a continuidade histórica dos processos pré-bióticos fornece pistas bioquímicas); e o de “nada é de graça” (organismos vivos usam o processo de oxidação para obter a energia necessária para a sobrevivência).Considerando esse contexto, analise as asserções a seguir, que constituem respostas às perguntas dos discentes.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCiencias

Entre o período Pré-Cambriano e o Quaternário, o clima na Terra tem variado entre condições de quente e úmido ou frio e seco.Considerando este contexto, analise as asserções a seguir.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCiencias

A Biologia da Conservação é a área que estuda as causas de ameaças e extinção de espécies a fim de desenvolver métodos de preservação de genes, espécies, comunidades e ecossistemas, como por exemplo, formas para estimar as taxas atuais de extinção e identificar espécies em risco de extinção.A partir do contexto, analise a adequação das estratégias propostas abaixo:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCiencias

O Ministério da Saúde aponta que as pessoas comumente associam o termo sexualidade ao ato sexual e/ou aos órgãos genitais. Porém, enquanto o sexo ou a atividade sexual é apenas uma das dimensões importantes da sexualidade, a sexualidade é a identidade sexual do indivíduo, que integra o seu modo de ser, abrangendo aspectos biológicos, psíquicos, sociais, culturais e históricos, não limitando-se, portanto, à genitalidade ou a uma função biológica responsável pela reprodução (BRASIL, 2013).Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde sexual e saúde reprodutiva. 1. ed., 1. reimpr. – Brasília:Ministério da Saúde, 2013.Partindo deste amplo significado da sexualidade, analise as asserções a seguir.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

No que diz respeito à responsabilidade tributária no Código Tributário Nacional – CTN, analise as proposições e assinale a alternativa CORRETA:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

No que diz respeito às garantias e privilégios do crédito tributário no Código Tributário Nacional – CTN, é CORRETO afirmar:

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Segundo a doutrina, são limitações constitucionais ao poder de tributar:

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Segundo o Código Tributário Nacional- CTN, é CORRETO afirmar:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

Relativamente à administração tributária no Código Tributário Nacional, é CORRETO afirmar:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

No que diz respeito à competência tributária e à capacidade tributária ativa, é CORRETO o que se afirma em:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

Em vista do que dispõe o Código Tributário Nacional acerca da responsabilidade tributária é CORRETO afirmar:

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Em conformidade com o Código Tributário Nacional- CTN, analise o que se afirma sobre “solidariedade” e marque a alternativa CORRETA:

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Segundo o Direito Tributário brasileiro, o pagamento antecipado pelo obrigado nos termos da disciplina normativa do Código Tributário Nacional:

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Em vistas da literalidade do Código Tributário Nacional, considere as proposições e responda o que se pede.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

Em vista do que dispõe o Código Tributário Nacional acerca das modalidades de suspensão do crédito tributário, é CORRETO o que se afirma em:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

Pelo Código Tributário Nacional- CTN, excluem o crédito tributário:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

Analise as afirmações seguintes, no que diz respeito à progressividade de alíquotas dos impostos no sistema tributário brasileiro, e assinale a alternativa CORRETA:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

No Imposto sobre serviços de qualquer natureza – ISS, com relação às alíquotas mínima e máxima, é CORRETO afirmar que:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

No Regime Especial Unificado de Arrecadação de Tributos e Contribuições devidos pelas Microempresas e Empresas de Pequeno Porte - Simples Nacional, instituído pela lei complementar n° 123, de 14 de dezembro de 2006:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

Em se tratando do Regime Especial Unificado de Arrecadação de Tributos e Contribuições devidos pelas Microempresas e Empresas de Pequeno Porte - Simples Nacional, instituído pela lei complementar n° 123, de 14 de dezembro de 2006, é CORRETO afirmar que

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresCodigo Tributario Nacional

Para efeitos de aprovação dos tributos devidos no Regime Especial Unificado de Arrecadação de Tributos e Contribuições devidos pelas Microempresas e Empresas de Pequeno Porte - Simples Nacional, instituído pela lei complementar n° 123, de 14 de dezembro de 2006, é CORRETO afirmar que:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

Dentre as afirmativas abaixo se encontra UM princípio que fundamenta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Nº 9.394/96.Assinale-o.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

A educação constitui direito da pessoa com deficiência. Em face dessa condição, lhes é assegurado sistema educacional inclusivo em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas, sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e necessidades de aprendizagem.Dentre os instrumentos legais abaixo, assinale o que trata diretamente dessa matéria.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental disciplinam o currículo de 9 anos de duração, pautando-se nas experiências escolares. Assinale a alternativa que corresponde ao entendimento firmado nas DCNs sobre tais experiências.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

A avaliação da aprendizagem dos alunos, de acordo com as DCNs do Ensino Fundamental deve

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

Ensinar é um ato intencional e reflexivo que demanda planejamento, baseando-se em escolhas teóricas e metodológicas. A seguir encontram-se várias opções de abordagens de conteúdos. Dentre as alternativas a seguir, UMA permite a articulação de conteúdos de vários campos de conhecimento, a partir de um tema ou eixo estruturador. Assim, assinale a alternativa CORRETA.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

Analise as proposições a seguir pautando-se na BNCC.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

O trabalho educativo pautado na ludicidade deve ser enfatizado na educação básica. Dentre as alternativas a seguir há uma alternativa CORRETA no que tange às orientações da BNCC. Assinale-a.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

Para preparar sua aula, o professor estabelece objetivos, conteúdos, metodologias, parâmetros de avaliação e seleciona os recursos necessários para alcançar os objetivos delineados. Assinale a alternativa CORRETA para definir em que consiste o processo de organização e reflexão sobre o que vai ser ensinado/trabalhado com os alunos.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

A metodologia de projetos é uma forma de trabalhar com os conteúdos curriculares de forma descentralizada por parte dos professores. A última etapa de um trabalho com a metodologia de projetos chama-se:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

A Lei de Diretrizes e Bases, Nº 9.394/96, define a educação de especial como ________________ da educação.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

Assinale a alternativa que define CORRETAMENTE a atitude que um professor deve tomar ao se deparar com um aluno com deficiência auditiva em sala de aula.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos

Conforme a Política Nacional para Pessoas com Deficiências, a escola deve se organizar para receber um público com deficiências, eliminando as barreiras de acessibilidade. Dentre as alternativas a seguir, assinale a alternativa que representa uma decisão CORRETA da escola.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos E Legislacao Educacional

A Lei 8.069 de 1990, que trata sobre o estatuto da criança e do adolescente até 18 anos de idade (ECA), dispõe alguns direitos e responsabilidades:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos E Legislacao Educacional

As tendências pedagógicas constituem-se em teorias educacionais que norteiam e influenciam a prática docente, estas pressupõem melhoria na qualidade do ensino que é disponibilizado ao aluno. Sobre tendências pedagógicas é CORRETO afirmar:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos E Legislacao Educacional

As tendências pedagógicas constituem-se em teorias educacionais que norteiam e influenciam a prática docente, estas pressupõem melhoria na qualidade do ensino que é disponibilizado ao aluno. Sobre tendências pedagógicas é CORRETO afirmar:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos E Legislacao Educacional

O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) compreende programas relativos a mais de uma etapa da educação. Marque a alternativa em que todos os programas fazem parte do PDE.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos E Legislacao Educacional

A pessoa com deficiência tem conquistados para si alguns direitos assegurados em lei. A Lei 13.146/2015, que dispõe sobre tais direitos, determina:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos E Legislacao Educacional

O Plano Nacional de Educação (2014-2024), aprovado pela lei 13.005/2014, estabelece metas e suas respectivas estratégias a serem alcançadas ao longo de uma década. Assinale a alternativa que apresenta metas propostas pelo PNE.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos E Legislacao Educacional

A autonomia da escola e o projeto político pedagógico estão intrinsecamente relacionados. Considerando esse aspecto, avalie as proposições a seguir e marque a alternativa CORRETA.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos E Legislacao Educacional

Na sociedade atual vivemos muitas mudanças provocadas ou potencializadas pela Tecnologia da Informação e Comunicação (TICs) e a escola, enquanto instituição social, também é afetada por esta. Avalie as proposições abaixo com relação as TICs, assinalando (V) para verdadeiro e (F) para falso.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos E Legislacao Educacional

Aplicado à educação, a palavra “currículo” apresenta variadas significações ao longo do tempo, pois depende da concepção que se tem de educação e escola adotadas. Com relação a esse tema, avalie as assertivas a seguir:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConhecimentos Pedagogicos E Legislacao Educacional

O planejamento de ensino faz parte das atribuições do professor e da escola. Sobre planejamento, avalie as proposições a seguir e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

Sobre os direitos políticos previstos na CF/88, considere as seguintes assertivas:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

Acerca do Processo Legislativo, nos termos da CF/88, é possível afirmar:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

Dispõe o Art. 25 da CF/88: Os Estados organizam-se e regem-se pelas Constituições e leis que adotarem, observados os princípios desta Constituição.” Ao prever que os Estados federados podem editar suas próprias constituições, a CF/88 consagrou o poder constituinte

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

No que se refere ao direito à educação previsto na CF/88, é possível afirmar:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

Acerca do Controle Concentrado de constitucionalidade brasileiro, nos termos da CF/88, é possível afirmar:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

A respeito dos servidores públicos, conforme previsão constitucional, assinale a alternativa CORRETA:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

No que diz respeito às contribuições sociais, dispõe a Constituição Federal:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

Nos termos da CF/88, ao servidor público da administração direta, autárquica e fundacional, no exercício de mandato eletivo, aplicam-se as seguintes disposições:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

Avalie com (V) verdadeiro ou (F) falso as seguintes proposições, considerando o que determina a Constituição Federal:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

Sobre a garantia constitucional do Mandado de Segurança, pode-se afirmar:

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Pref. Sapé/PBtestes-anterioresConstituicao Federal

Analise o seguinte enunciado normativo da Constituição Federal e responda o que se pede.“Art. 184. Compete à União desapropriar por interesse social, para fins de reforma agrária, o imóvel rural que não esteja cumprindo sua função social, mediante prévia e justa indenização em títulos da dívida agrária, com cláusula de preservação do valor real, resgatáveis no prazo de até vinte anos, a partir do segundo ano de sua emissão, e cuja utilização será definida em lei.(...)§ 5º São isentas de impostos federais, estaduais e municipais as operações de transferência de imóveis desapropriados para fins de reforma agrária.”Na doutrina, o enunciado previsto no § 5º do art. 184 da Constituição corresponde a uma:

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