Pref. São Bernardo/MA

As atividades do Assistente Social encontram-se associadas à sua formação técnico metológica, técnico-profissional e ético-política. Estas dependem da competência na leitura e acompanhamento dos processos sociais, assim como no estabelecimento de relações e vínculos sociais com os sujeitos com os quais atua. Neste contexto, o instrumento básico de trabalho deste profissional é a:

Segundo o Código de Ética de 1993, a entidade responsável por zelar pela observância dos princípios e diretrizes deste código, e funcionar como órgão julgador de primeira instância, nas áreas de suas respectivas jurisdições, é:

Os recursos do contexto do serviço de atenção que compreendem as características que podem favorecer ou desfavorecer o êxito da intervenção são, EXCETO:

O meio pelo qual torna ao Assistente Social possível decifrar a realidade e clarear a condução do trabalho a ser realizado é o:

De acordo com a LOAS, a Assistência Social rege-se pelos seguintes princípios, exceto:

O Código de Ética Profissional do Assistente Social prevê as seguintes penalidades aplicáveis ao profissional:

No que diz respeito, às responsabilidades e atribuições dos gestores Estaduais no âmbito do SUAS: Assinale a alternativa incorreta.

A Lei de Regulamentação da Profissão (Lei 8.662/93), de âmbito nacional, assegura ao assistente social, um conjunto de competências profissionais. Diante das tendências do mercado de trabalho de flexibilizar as funções profissionais em áreas técnicas diversas, o assistente social tem naquela lei um instrumento decisivo que lhe garante, além da definição de competências, determinados (as):

A noção de liberdade contida nos princípios fundamentais do atual Código de Ética requer como demandas políticas subjacentes:

O processo de trabalho nos serviços sociais se materializa, de forma genérica, como expressão do processo de trabalho em geral. Nesse sentido o trabalhador dos serviços, em função da relação que estabelece com o usuário, pode imprimir uma direção ao seu trabalho que requer:

O Assistente Social contemporâneo atento aos determinantes históricos e conjunturais que modificam o mercado de trabalho, as demandas, funções e requisitos de sua qualificação assume como compromissos e desafios a defesa da esfera pública, a construção da cidadania, a parceria da equidade e da liberdade como também o:

O Assistente Social tem como base de fundamentação a compreensão de que o conjunto de expressões das desigualdades sócias na sociedade moderna tem uma raiz comum na produção social que é cada vez mais coletiva, o trabalho que se torna amplamente social mas a apropriação dos frutos permanece privada nas mãos de poucos. A este fenômeno social, nomeia-se:

O trabalho do Assistente Social se insere em uma relação de compra e venda de mercadorias em que sua força de trabalho é mercantilizada. Uma das pré-condições para que o Assistente Social ingresse sua atividade no reino do valor é a transformação da sua força de trabalho em:

O Conselho Federal de Serviço Social – CFESS será mantido contribuições. Não é correto afirmar que seja uma fonte de contribuição do CFESS:

No Código de Ética dos Assistentes, no seu art. 9º, algumas ações são vedadas ao profissional. Dentre as alternativas abaixo, não é vedado ao assistente social no exercício da profissão:

O paradigma da correlação de forças no Serviço Social é definido como a concepção da intervenção profissional na confrontação de interesses, recursos, energias, conhecimentos, inscrita no processo de hegemonia/contra hegemonia, de dominação/resistência e conflito/consenso que os grupos sociais desenvolvem a partir de seus projetos societários básicos, fundados nas relações de exploração e de poder. Neste sentido, os efeitos da prática profissional enquanto suprir carências, controlar perturbações ou legitimar o poder, implicam em:

Para iniciar uma aula de Ciências Naturais, o Professor pode apresentar aos alunos do Ensino Fundamental o seguinte fragmento:

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “a terra vista por dentro” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados às Ciências Naturais, que lhes permitam ser capazes de:

Com os alunos do Ensino Fundamental, o Professor poderá apresentar a seguinte definição:“Processo pelo qual certas células englobam partículas relativamente grandes, com o auxílio de pseudópodes.”No contexto das Ciências Naturais, o fragmento acima conceitua:

Em uma aula sobre calor e suas manifestações, o Professor de Ciências pode esclarecer aos seus alunos que a transmissão de calor por convecção ocorre nos fluidos. Isto é, ela ocorre:

Um Professor de Ciências Naturais que deseja desenvolver a temática “energia elétrica” com os alunos do Ensino Fundamental deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:

Com os alunos do Ensino Fundamental, o Professor poderá apresentar a seguinte definição:“Tipo de difusão que ocorre através de membranas semipermeáveis; apenas o solvente se difunde, da região hipotônica para a hipertônica, com tendência ao equilíbrio de concentração.”No contexto das Ciências Naturais, o fragmento acima conceitua:

De acordo com a tabela periódica dos elementos químicos, a IUPAC, pode-se afirmar que o Promécio (Pm) está presente na família dos:

No contexto das funções inorgânicas o ácido fluorídrico (HF), pode ser considerado como:

No contexto das glândulas endócrinas do corpo humano, a glândula pineal produz o seguinte hormônio:

Com os alunos do Ensino Fundamental, o Professor pode desenvolver saberes e conhecimentos acerca da estrutura atômica. Ele pode propor a definição do número de massa do Alumínio (Al), que possui 13 prótons e 14 nêutrons. De tal forma, o número de massa deste elemento será:

Em uma aula sobre processos de separação de misturas, o Professor de Ciências pode demonstrar o processo de flotação. Esse processo consiste:

Com os alunos do Ensino Fundamental, o Professor pode desenvolver saberes e conhecimentos acerca de escalas termométricas. Ele pode propor a equivalência de 32°Celsius na escala Fahrenheit (℉.), que será a seguinte:

Um Professor de Ciências Naturais que deseja desenvolver a temática “saneamento básico” com os alunos do Ensino Fundamental deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:

Em uma aula sobre meios ópticos, o Professor de Ciências pode esclarecer aos seus alunos que os meios que impedem a propagação da luz em seu interior, não permitindo a visão dos objetos ou da fonte de luz através deles são denominados:

Para desenvolver noções de Física com os alunos dos alunos do Ensino Fundamental, o Professor de Ciências pode propor uma atividade para definir o valor da energia cinética de um objeto de massa 0,2kg lançado com uma velocidade de 40m/s. Nesse cenário, o valor da energia cinética é de:

No Ensino Fundamental, ao se trabalhar a temática “movimentos da Terra” espera-se que os alunos construam um conjunto de saberes e conhecimentos relacionados às Ciências Naturais, que lhes permitam ser capazes de:

No Brasil, existe um contingente ainda expressivo, embora decrescente, de jovens e adultos com pouca ou nenhuma escolaridade, o que faz da Educação de Jovens e Adultos um programa especial que visa dar oportunidades educacionais. Em relação à Educação de Jovens e Adultos, assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas.

As políticas educacionais atuais para a realidade indígena partem dos fundamentos legais e conceituais presentes na Constituição de 1988, que colocou sobre novas bases os direitos indígenas. No que se refere à Educação Escolar Indígena na LDB 9.394/96, é assegurado às comunidades indígenas um ensino baseado:

A LDB 9394/96 reafirma o direito à educação garantido pela Constituição Federal e estabelece os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à educação escolar pública. O Ensino Fundamental, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação atualizada, é obrigatório:

São objetivos da Corporeidade, exceto:

Sobre a Ludicidade marque a alternativa incorreta:

Observe as afirmações abaixo e marque a alternativa correta:

No ano 1851 foi feita a reforma Couto Ferraz, a qual foi responsável por?

Sobre a história da Educação Física, assinale (V) se a afirmação for verdadeira e (F) se for falsa, e em seguida marque a alternativa correta:

“________________ podem ter uma flexibilidade maior nas regulamentações, que são adaptadas em função das condições de espaço e material disponíveis, do número de participantes, entre outros.” Assinale a alternativa que preenche corretamente o enunciado:

O Bloco de Conteúdo Jogos podem ser divididos em:

“Esse Bloco de Conteúdo inclui as manifestações da cultura corporal que tem como características comuns a intenção de expressão e comunicação mediante gestos e a presença de estímulos sonoros.” Esse conceito diz sobre qual Bloco de Conteúdo?

Sobre a avaliação nas aulas de Educação Física, marque a alternativa incorreta:

Observe as afirmações sobre o Basquete e assinale (V) se forem verdadeiras e (F) se forem falsas, e em seguida marque a alternativa correta:

Sobre as faltas nos esportes coletivos é correto afirmar que:

Sobre o Decatlo marque a alternativa correta:

Quais provas são consideradas provas de saltos no atletismo?

Sobre o Vôlei, complete as lacunas a seguir e marque a alternativa que as corresponde respectivamente:“O Vôlei é jogado por duas equipes compostas por __________ jogadores.”“As partidas de Vôlei são disputadas em _____________ sets.”“ O ____________ é o passe que antecede o ataque.”“O jogador não pode tocar em qualquer parte da _________.”

Anísio Teixeira, um dos idealistas do Movimento Escola Nova, foi influenciado pelo construtivismo de Jonh Dewey e propôs mudanças de ordem conceitual e prática na educação brasileira apresentando e executando medidas para democratizar o ensino brasileiro. Assinale a alternativa que apresenta a proposta do educador.

Promulgado há vinte e sete anos, o Estatuto da Criança e do Adolescente implementa medidas para a garantia e proteção dos direitos de crianças e adolescentes. Em relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente assinale a alternativa incorreta.

Maria Helena, professora do 4º ano de uma Escola Municipal, com o objetivo de obter informações sobre os conhecimentos, aptidões e competências dos seus alunos e identificar a realidade da turma observando se as crianças apresentam ou não habilidades e pré-requisitos para os processos de ensino e aprendizagem deve utilizar a avaliação:

O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento que define a identidade da instituição e cuja elaboração está prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Durante a sua elaboração, não é necessário:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, nº 9394/96 atualizada, a educação especial atende aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino perpassando:

O preparo das aulas é uma das atividades mais importantes do trabalho do profissional de educação escolar. O plano de aula deve conter, EXCETO:

A Educação Inclusiva favorece a diversidade na medida em que considera que todos os alunos podem ter necessidades especiais em algum momento de sua vida escolar. Assinale a alternativa incorreta em relação à Educação Inclusiva.

Leia o trecho abaixo.

A metodologia da problematização encontra-se fundamentada na concepção da educação histórico critica ,e não pressupõe:

O Processo de Enfermagem é um instrumento metodológico que orienta o cuidado profissional de Enfermagem e a documentação da prática profissional. O Processo de Enfermagem organiza-se em cinco etapas inter-relacionadas, interdependentes e recorrentes, e abaixo são apresentadas três dessas etapas:

Sobre os sinais vitais, é INCORRETO afirmar que:

Sobre as Doenças Sexualmente Transmissíveis (DSTs), é INCORRETO afirmar que:

Em uma consulta de enfermagem, o paciente Alex Luiz apresentou o valor de pressão arterial (PA) de 150/ 95 mmHg. Este valor é classificado como:

A paciente Maria Cássia compareceu à Unidade Básica de Saúde (UBS) para consulta de enfermagem de Pré-natal e informou que a data de sua última menstruação (DUM) ocorreu em 15/10/2017. A data provável do parto (DPP) de Maria Cássia será em:

A vacina Penta protege contra a difteria, o tétano, a coqueluche, a hepatite B e as infecções causadas pelo Haemophilus influenzae b. De acordo com o Calendário Nacional de Vacinação (2017), o esquema desta vacina corresponde a:

Sobre o aleitamento materno, é CORRETO afirmar que:

As hepatites virais são doenças infecciosas sistêmicas que afetam o fígado. Cinco diferentes vírus são reconhecidos como agentes etiológicos da hepatite viral humana: o vírus da hepatite A (HAV), o vírus da hepatite B (HBV), o vírus da hepatite C (HCV), o vírus da hepatite D ou Delta (HDV) e o vírus da hepatite E (HEV). Sobre o assunto, é correto afirmar que:

Sobre a Tuberculose, é CORRETO afirmar que:

Sobre a Hanseníase, é CORRETO afirmar que:

Para a paciente Marília Antônia, foi prescrito a administração de 120ml de Soro glicosado (5%) em 60 minutos. Calcule qual deverá ser o gotejamento (aproximado) por minuto:

O Diabetes é um grupo de doenças metabólicas caracterizadas por hiperglicemia e associadas a complicações, disfunções e insuficiência de vários órgãos. Sobre a doença, é CORRETO afirmar que:

É de fundamental importância a elaboração e implementação de Políticas Públicas na Atenção Básica, enfatizando a atenção integral à saúde da mulher que garantam ações relacionadas ao controle do câncer do colo do útero e da mama. Sobre a prevenção primária e o rastreamento do desenvolvimento do câncer do colo do útero, é CORRETO afirmar que:

A heterogeneidade do câncer de mama se manifesta pelas diferentes apresentações clínicas e morfológicas, variadas assinaturas genéticas e consequente variação nas respostas terapêuticas. Sobre este tipo de câncer, é INCORRETO afirmar que:

Sobre o tratamento de feridas e lesões por pressão, é CORRETO afirmar que:

Em relação à saúde da criança, NÃO se pode afirmar que:

Para a paciente Natalia Cristine, com sintoma de cefaleia, foi prescrito a administração de 60 gotas de um determinado analgésico e antitérmico. Esta dosagem corresponde a:

O diabético tipo II apresenta vários fatores de risco, incluindo a HAS, Hipercolesterolemia, Obesidade e a Inatividade. Uma prescrição de exercício que enfatiza a atividade de baixa intensidade e de longa duração realizada quase cotidianamente maximizará:

O principal sintoma dos pacientes com DPOC sem dúvida é a dispneia, que pode associar-se à tosse e ao acúmulo de secreção. O paciente dispneico apresenta performance de exercícios prejudicada levando a vários sinais e sintomas. São eles, EXCETO:

De acordo com o tempo que a fibra muscular utiliza para alcançar sua tensão de pico e o tempo de relaxamento entre picos, podemos identificar dois principais tipos de fibras. Tipo I e Tipo II, a segunda e subdivida em mais três subtipos, a, b e c, quais são as características das mesmas respectivamente:

Sobre os efeitos da imobilização e do exercício sobre os ligamentos, assinale a afirmativa ERRADA:

O sistema nervoso (SN), além de conduzir os impulsos elétricos que tornam possíveis os movimentos, precisa se adaptar continuamente a novas posturas. As adaptações do SN ao movimento não ocorrem de maneira uniforme. Existem algumas áreas específicas em que o tecido nervoso encontra-se hipomóvel em relação à interface. Esses locais são conhecidos como pontos de tensão. Onde estes pontos estão localizados na coluna vertebral durante a flexão anterior do tronco, podendo estar relacionados com o aparecimento de sintomas. Marque a alternativa CORRETA:

O movimento de circundução combina consecutivamente vários movimentos. Esta sucessão de movimentos pode ser efetuada em qualquer dos sentidos e é usada para aumentar a amplitude global de movimentação da articulação do ombro, como no exercício de Codman ou no exercício em roda de ombro. Quais movimentos são esses. Marque a alternativa CORRETA:

Em relação aos Movimentos Articulares, podemos observar que cada movimento articular ocorre em um plano e em uma direção. O movimento de flexão e extensão ocorre em qual plano e em que direção. Marque a alternativa CORRETA:

A Espondilite Anquilosante têm sinais e sintomas que podem ser vistos facilmente no paciente acometido, são eles. Marque a alternativa ERRADA:

Com relação a síndrome do impacto todas as alternativas estão corretas, EXCETO:

O Sistema nervoso coordena e controla as funções de todos os sistemas do organismo. Reconhecemos no sistema nervoso duas partes fundamentais que são o sistema nervoso central (SNC) e o sistema nervoso periférico (SNP). Quais são as principais estruturas que compõem o SNC e o SNP respectivamente. Marque a alternativa CORRETA:

É CORRETO afirmar que na fibromialgia o paciente tem:

Cirurgia ortopédica profilática na artrite reumatoide:

São benefícios de se utilizar o CPAP como método de tratamento em atelectasias, pneumonias e síndromes de aspiração, EXCETO:

A Pneumonia Hospitalar também é conhecida como:

São sintomas que indicam a ocorrência de um AVC:

Origem das artérias supra renais:

Na asma observa-se no exame de Raio X do tórax, EXCETO:

Com os alunos do Ensino Fundamental, o Professor pode explorar a geografia do Estado do Maranhão em especial o regime climático e a hidrografia deste território. De tal forma, o mesmo poderá corretamente afirmar que:

Um professor de Geografia que deseja desenvolver a temática “a inserção do Brasil na economia-mundo” com os alunos deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:

Com os alunos do Ensino Fundamental, o Professor pode explorar a geografia do Estado do Maranhão, afirmando corretamente que:

Em termos geográficos, é adequado afirmar que o Estado do Maranhão faz limites:

Em sala de aula, através dos dados de 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Professor poderá trabalhar a densidade demográfica do Estado do Maranhão, comparando- o com os demais Estados e analisando seus aspectos. E, para execução de tal ação educativa, o Professor poderá afirmar que, de acordo com dados de 2010 do IBGE, a densidade demográfica do Estado do Maranhão é a seguinte:

Em sala de aula, o Professor de Geografia pode trabalhar aspectos geográficos do Estado do Maranhão com os alunos do Ensino Fundamental. E de tal forma, poderá corretamente considerar que:

Um professor de Geografia que deseja desenvolver a temática “espaço agrário” com os alunos deverá fazê-lo através do seguinte conteúdo:

No Ensino fundamental, a partir do ensino de Geografia ao aluno é possibilitado constatar que a escala cartográfica estabelece a relação de proporção entre o real e a área representada. Esta habilidade pode ser desenvolvida através do seguinte eixo norteador: