Pref. Parnaíba/PI

Em relação aos paradigmas educacionais, tivemos um movimento aqui no Brasil, por volta de 1930 que, em um momento histórico de erupção de ideias, antagonismos políticos e sociais, apresentou-se como alternativa à pedagogia tradicional, com bases filosóficas em pensadores como Piaget e Montessori. Foi proposto um ensino que deveria ser centrado no sujeito, levando em consideração seus interesses e provocando experiências de aprendizagem. Devido às dificuldades estruturais, à época essas novas práticas pedagógicas ficaram limitadas as escolas de elite ou experimentais. Assinale a alternativa que corresponde ao movimento pedagógico descrito:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais não indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de:

“Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Considerando as características do pensamento desse autor, analise as afirmações que se seguem.I - Professores e alunos ensinam e aprendem juntos, engajados num diálogo permanente.II - O educador ao educar atua como tutor, havendo uma transferência de conhecimento somente do educador para o educando.III - Educar é transmitir o conhecimento erudito e universalmente reconhecido.Estão de acordo com o pensamento de Paulo Freire as afirmações:

De acordo com os PCN’s, é evidente a participação e importância que todas as formas de mídia têm no cotidiano de jovens e adolescentes, e embora muitas vezes com conteúdo de qualidade questionável, informações tendenciosas e produções artísticas pouco elaboradas, ela serve também ao professor em vários momentos como fuga do cotidiano ou lazer, além da representação da realidade – muitas vezes em forma de tragédia – alheia. Qual a melhor estratégia pedagógica ao se abordar temáticas relacionadas à mídia, de forma que esse tratamento não sirva para criar um distanciamento ainda maior entre professores e alunos?

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o professor deve realizar a avaliação por meio de

Em um Computador, nós temos as memórias primárias, secundárias, terciárias e auxiliar. A memória primária é aquela que manipula os dados enquanto o computador está em uso, são as memórias ROM e RAM. Assinale a alternativa que contém um exemplo de memória auxiliar.

Ao organizar uma planilha do Microsoft Excel completamente preenchida sobre gastos comerciais, Carlos encontrou valores que estavam foram do orçamento previsto nas B2, C1, C2, C3. Dado a complexidade dos valores, ele resolveu jogar no próprio Excel uma fórmula para realizar esses cálculos. Que fórmula ele utilizou?

Qual o caminho correto a se tomar caso se deseje colocar uma nota de rodapé em uma página no Microsoft Word?

Carlos abre o Explorer de seu Windows 10 com o intuito de criar um atalho de um arquivo de texto seu para a Área de Trabalho. Sua ação correta será arrastar o documento com o botão esquerdo do mouse para uma área vazia da Área de Trabalho enquanto pressiona simultaneamente a(s) tecla(s):

Marque a alternativa INCORRETA acerca do processo de alfabetização e letramento.

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs, 1997), a avaliação é considerada como elemento favorecedor da melhoria de qualidade da aprendizagem, deixando de funcionar como arma contra o aluno. É assumida também como:

A contínua realização do projeto pedagógico possibilita o conhecimento das ações desenvolvidas pelos diferentes professores, sendo base de diálogo e reflexão para toda a equipe escolar. Nesse processo, evidencia-se a necessidade da participação da comunidade, em especial dos pais, tomando conhecimento e interferindo nas propostas da escola e em suas estratégias.A partir das ações acima é possível esperar como resultado: