Pref. Cravinhos/SP

De acordo com Sene e Moreira, as bacias hidrográficas são unidades territoriais delimitadas por divisores topográficos. Qual é a principal função dessas bacias no contexto da gestão dos recursos hídricos?

Complete as lacunas do artigo Art. 18 -A, referente a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 - Estatuto da Criança do Adolescente (ECA). “A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas ___________________ ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.” (Incluído pela Lei nº 13.010, de 2014)

Todo número natural é representado pela letra:

Se x = 2 (32 -30) – 4, então o valor de 2025 (2025 + 2.6900).x é igual a:

O valor da expressão k = (300 : 60 + 5) + 10% de 140 é igual a:

Sendo H = 30% de 90, G= 60% de 100 e P = 90% de 90. O valor da expressão H + 3 + P é igual a:

Em um escritório, constatou-se que um caixa leva, em média, 3/4 de hora para atender 15 clientes. Então 20 clientes serão atendidos em:

Uma certa distância de A até B equivale a 25 decâmetros, logo o dobro desse valor em centímetros valerá:

O desenvolvimento motor humano abrange diversas fases desde o nascimento até a adolescência. Considerando as características desse processo, qual alternativa descreve corretamente as mudanças motoras na adolescência?

Segundo o Art. 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de, EXCETO:

No século XX ocorreram transformações significativas no pensamento de como ensinar artes. Um avanço no ensino de artes nas escolas ao considerar a relação entre a arte e a formação do aluno, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1971, incluí a arte no currículo escolar:

Ao longo de nossa vida, somos rodeados de imagens. Logo, a criança ao chegar à escola traz consigo um conhecimento prévio, uma vez que é através destas imagens que as crianças conseguem entender o mundo. O professor, ao aplicar uma atividade de releitura da pintura Abaporu, de Tarsila do Amaral, para seus alunos, precisa ter em mente que:

A educação progressista questiona os métodos tradicionais de ensino e busca a valorização da experiência no processo educativo. Para Laban, a liberdade de expor seus movimentos pode levar o homem a autossuficiência do próprio corpo, uma vez que o movimento humano possui relações e significados com o meio. Ao desenvolver conteúdos teóricos e de viés acadêmico em sala de aula, o professor deve considerar:

O ensino da arte estimula o aluno perceber, compreender e relacionar os diferentes tipos de relações entre indivíduos na sociedade, tendo como um destes modos de interação a empatia. Tais características estão relacionadas:

Sobre o processo criador, é papel da escola:

Os temas transversais contextualizam os problemas presentes na sociedade dentro das áreas de conhecimento, ampliando o entendimento e atuação do aluno nos problemas sociais. De acordo com os PCNs, as mudanças climáticas poderiam ser tratadas nas aulas de Arte:

Os três eixos articuladores do processo de ensino e aprendizagem são:

Qual das afirmativas abaixo é verdadeira sobre a relação entre transversalidade e interdisciplinaridade?

Qual é o objetivo principal do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)?

Leia com atenção o texto e responda à questão: Sobre a coesão e a coerência nesse texto, é correto afirmar que:

Marque a opção em que a figura de linguagem (ou de estilo) claramente identificada no exemplo está corretamente indicada entre parênteses:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, para o componente Língua Portuguesa, a prática de leitura no campo jornalístico/midiático pode favorecer o desenvolvimento da seguinte habilidade:

Leia o texto a seguir e complete com a alternativa correta: Ler e escrever um bilhete simples também passou a não ser mais capaz de designar os diferentes graus de apreensão da linguagem escrita. A insuficiência de conceitos e expressões capazes de retratar a situação da população em relação à apropriação da lingua gem escrita, bem como de designar os diferentes aspectos que englobam esse fenômeno levou alguns estudiosos a empregarem o termo “letramento”, inspirados na palavra inglesa “literacy”, como forma de

Com base no excerto do livro "Dimensões Comunicativas no Ensino de Línguas" de Almeida Filho, que afirma: "O ensino comunicativo é aquele que organiza as experiências de aprender em termos de atividades relevantes/tarefas de real interesse e/ou necessidade do aluno para que ele se capacite a usar a língua-alvo para realizar ações de verdade na interação com outros falantes-usuários dessa língua." (ALMEIDA FILHO, 1993, p. 36). De acordo com Almeida Filho, qual característica define o ensino comunicativo de línguas?

No ensino de línguas, a gramática desempenha um papel fundamental no desenvolvimento das habilidades comunicativas dos alunos. Segundo os estudos de Carter e McCarthy, uma abordagem comunicativa da gramática foca-se em:

Levando-se em conta o conceito de língua discutido no texto e o ensino adequado de língua e literatura preconizado na BNCC, é correto afirmar que:

Na palavra “durão” (primeiro quadrinho), o morfema (sufixo) aumentativo “-ão” está sendo usada fora de seu contexto original, isto é, não tem um valor aumentativo literal, na medida em que não representa aumento de proporções, como em → . A única opção a seguir em que a palavra com certeza recebeu morfema aumentativo para aumento literal de proporções é:

Uma das características da língua literária é que ela permite o emprego de variantes linguísticas não consagradas pela norma-padrão culta da língua portuguesa. A opção que deixa clara essa afirmativa, por apresentar um trecho do texto que possui uma dessas variantes mais comuns à língua falada no dia a dia, é:

Durante uma aula de Educação Física, um aluno apresenta sinais de choque hipovolêmico, tais como taquicardia, náuseas e confusão mental. Qual deve ser a conduta inicial mais adequada do profissional de Educação Física?

Durante uma aula de atletismo, um aluno colapsa repentinamente na pista, apresentando inconsciência, ausência de resposta a estímulos verbais e respiratórios. Como deve proceder o profissional de Educação Física para garantir a melhor resposta de emergência enquanto aguarda o socorro especializado?