Literatura

O Sítio do Picapau Amarelo é um clássico da literatura brasileira e seu autor foi:

A Obra “A Bagaceira”, é do escritor paraibano:

Filho de portugueses, esse escritor barroco nasceu em 20 de dezembro de 1636, em Salvador, no estado da Bahia, e faleceu em 26 de novembro de 1696, em Recife, Pernambuco. Ele escreveu poesia lírico-filosófica, sacra e satírica. Porém nenhum livro do autor foi publicado em vida, e seus poemas fora reunidos em livros a partir do século XX. O texto faz referência ao autor:

Mais conhecido como “poetinha”, foi um escritor, cantor e compositor insuperável na cultura brasileira. Com um olhar atento ao mundo ao redor, os seus versos abordavam temáticas políticas e sociais, mas também falavam de emoções e relacionamentos. Um verdadeiro apaixonado, o poeta se casou 9 vezes e escreveu inúmeros sonetos de amor que continuam arrebatando os corações de leitores de todas as idades, como exemplo o “Soneto de Fidelidade”. O escritor que o texto faz referência é:

A música "Ai! Se sêsse", é do Poeta Brasileiro:Se um dia nois se gostasseSe um dia nois se queresseSe nois dois se empareasseSe juntim nois dois vivesseSe juntim nois dois morasseSe juntim nois dois drumisseSe juntim nois dois morresseSe pro céu nois assubisseMas porém acontecesse de São Pedro não abrisseA porta do céu e fosse te dizer qualquer tuliceE se eu me arriminasseE tu cum eu insistisse pra que eu me arresolvesseE a minha faca puxasseE o bucho do céu furasseTarvês que nois dois ficasseTarvês que nois dois caísseE o céu furado arriasse e as virgi toda fugisseA alternativa CORRETA é:

A música "Ai! Se sêsse", é do Poeta Brasileiro:

O poeta Carlos Drummond de Andrade é reconhecido por:

A publicação do romance "A bagaceira", em 1928, projetou-lhe o nome em todo o país, com o destaque dado à literatura regionalista que, ainda no século XIX, se concentrara, sobretudo, nas obras de Franklin Távora e de Domingos Olímpio. O texto faz referência ao escritor:

“A memória de um peixe grava só um segundo. Mas quanto vale o tempo no seu mundo?” Esta frase é referenciada como de autoria de uma importante escritora ítalo-brasileira falecida em janeiro de 2025, que em vida publicou mais de 70 obras para crianças e adultos. Seu nome é:

Sobre a Literatura de Cordel, analise os itens a seguir:I. Entre versos, rimas e cantoria, a Literatura de Cordel é uma expressão cultural popular que abrange não apenas as letras, mas também a música e a ilustração.II. É um gênero literário, veículo de comunicação, ofício e meio de sobrevivência para inúmeros cidadãos brasileiros. Poetas, declamadores, editores, ilustradores (desenhistas, artistas plásticos, xilogravadores) e folheteiros (como são conhecidos os vendedores de livros) já podem comemorar, pois agora a Literatura de Cordel é Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro.III. A Literatura de Cordel no Brasil é o resultado de uma série de práticas culturais em que os cantos e os contos – e suas variantes – constituem as matrizes a partir das quais uma série de formas de expressão se forjou.Está(ão) CORRETO(S):

"O movimento do __________ emergiu no século XX como tentativa de reconfigurar a produção simbólica em diferentes campos artísticos, contestando os mecanismos perceptivos baseados na lógica racional. Sua proposta, delineada inicialmente em manifesto, implicava na dissolução de fronteiras entre instâncias conscientes e inconscientes, na subversão dos vínculos formais entre linguagem e sentido, e na defesa de uma escrita automatizada como método criativo." Assinale a alternativa que corretamente completa a lacuna no excerto:

O escritor abolicionista é o mais famoso poeta baiano. Ele nasceu em 14 de março de 1847, em Muritiba, na Bahia, e faleceu em 06 de julho de 1871, em Salvador, vítima da tuberculose. Foi o principal autor da terceira geração romântica, recebendo o epíteto de Poeta dos Escravos. Sua obra mais famosa é o poema O Navio Negreiro, escrito em 1868.O texto faz referência ao autor:

Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que apresenta características estilísticas, temáticas e formais, às respectivas escolas literárias da tradição brasileira: Primeira coluna: Características 1. Ênfase na análise racional e objetiva da realidade social, com crítica à hipocrisia moral e valorização da introspecção psicológica. 2. Exaltação de elementos nacionais, subjetividade emocional exacerbada e idealização de figuras heroicas e paisagens naturais. 3. Descrição minuciosa de comportamentos humanos condicionados por fatores biológicos, sociais e ambientais, com vocabulário técnico-científico. Segunda coluna: Escolas Literárias (__) Romantismo (__) Realismo (__) Naturalismo Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica do Naturalismo e uma do Parnasianismo, respectivamente:

Sobre a literatura negra ou afro -brasileira, assinale a opção correta.

A literatura brasileira, ao longo dos séculos, tem sido reflexo das transformações sociais, históricas e culturais do país. Diversos são os autores que contribuíram, em diferentes momentos e com distintas abordagens, para a problematização de temas como gênero, identidade, relações de poder e construção social da subjetividade, revelando a complexidade da experiência humana e a necessidade de uma abordagem inclusiva no ensino de literatura. A partir dessas considerações, analise as descrições a seguir: I Suas obras inovaram a estrutura narrativa ao usar a ironia como ferramenta de crítica social, desestabilizando discursos dominantes sobre classe e poder. No conto “Pílades e Orestes”, a relação entre os personagens é apresentada com forte carga emocional e interdependência, cabendo ao leitor crítico interpretar se o que os une é o amor, o desejo ou o interesse. II Em um romance naturalista considerado pioneiro na abordagem de temas transgressores à época, o autor expõe o preconceito e a violência contra corpos dissidentes em uma sociedade rigidamente normatizada. A obra retrata a relação entre um marinheiro e um jovem grumete, sendo uma das primeiras manifestações literárias a tensionar os limites das convenções sociais do século XIX. III Explorou de forma intensa e subjetiva as experiências afetivas e existenciais de personagens marginalizados, frequentemente atravessados pela fluidez do desejo e pela incerteza identitária. Seus contos tornaram-se referência na literatura queer brasileira ao problematizar o não pertencimento e a angústia da exclusão. IV Construiu narrativas que evidenciam a opressão e a busca por autonomia feminina, utilizando personagens femininas que transitam entre o desejo e a repressão social. No romance As Meninas, o entrelaçamento de perspectivas evidencia conflitos de gênero e poder durante a ditadura militar. V Sua literatura flerta com o fantástico e com a exploração de arquétipos femininos, em um universo em que o feminino ora se impõe como resistência, ora se vê subjugado pelo patriarcado. No conto “A Moça Tecelã”, apresenta um olhar sensível sobre a complexidade das relações interpessoais e as imposições sobre as mulheres. VI Em sua obra Amora, revisita e ressignifica experiências femininas e queer por meio de contos que desafiam a heteronormatividade e evidenciam a pluralidade da experiência de ser mulher no Brasil contemporâneo. As descrições acima referem-se, respectivamente, aos seguintes autores e às suas obras:

Considere a coletânea de excertos a seguir: Fio partido Fugir à mágoa terrena, E ao sonho, que faz sofrer, Deixar o mundo sem pena Será morrer? [...] Jesus, este voo infindo, Há de me amparar nos braços, Enquanto eu direi sorrindo Quebrei meus laços! (Auta de Souza) Trovas Um passarinho no laço Prendi com satisfação... Qualquer dia estou prendendo Teu amor na minha mão. Outro dia, meu amigo, Um rico mimo te dei... Peço agora que me voltes O beijo que te mandei. (Palmyra Wanderley) Meu poema parnasiano nº 1 “Que linda manhã parnasiana... Que vontade de escrever versos metrificados Contadinhos nos dedos… Chamar de reserva todas as rimas Em - or - para rimar com amor... Todas as rimas em - ade - pra rimar com saudade... Todas as rimas em - uz - pra rimar com Jesus, cruz, luz... Enfeitar de flores de afeto um soneto ajustadinho Todo trancado na sua chave de ouro... Remexo os velhos livros... “Ah! que saudades eu tenho Da aurora da minha vida Da minha infância querida...” Zim... (ligaram um dínamo de milhares de cavalos E as polias giram e as máquinas abafam o último verso da quadrinha...)” (Jorge Fernandes) Um poema é um poema é um poema um seridó é um seridó é um seridó um potengi é o potengi é o potengi o fluminense é o fluminense é o fluminense um abc é um santa cruz é um são paulo é o abc um flamengo é um vasco é botafogo fogo fogofogo uma cidade é uma cidade é um rio natal caicó de janeiro um poema é um poema é um poema é um poema/processo um três é um quatro é um cinco é um seis é um sete é um oito (Moacy Cirne) A poesia potiguar, segundo proposta sistematizada por Constância Lima Duarte e Diva Cunha, na obra Literatura do Rio Grande do Norte, percorre quatro grandes fases: formação, transição, modernismo e vertentes contemporâneas. A partir dos excertos colacionados, é possível observar transformações temáticas e formais nesse percurso histórico -literário. Com base nesses versos e em aspectos de cada fase, assinale a opção correta.

Considere as seguintes obras representativas da prosa literária potiguar: I Opúsculo Humanitário, de Nísia Floresta. II A Princesa de Bambuluá, de Câmara Cascudo. III Rua da Estrela, de Nei Leandro de Castro. IV Francisca, de Ana Cláudia Trigueiro. Analise as afirmativas, relacionando obras e autores indicados em cada item, e assinale a opção correta.

A obra de Luis Fernando Verissimo, um dos autores mais lidos do Brasil, consolidou-se no cenário nacional através de um estilo literário bastante característico. Uma marca central de sua produção textual é:

A literatura de Minas Gerais possui destaque nacional, com nomes que marcaram diferentes períodos da história literária brasileira. Um desses escritores nasceu em Cordisburgo (MG) e é autor da obra "Grande Sertão: Veredas", considerada uma das mais importantes do século XX. Esse autor é:

Assinale a alternativa que indica corretamente a obra e seu autor.

Which of these writers is known for their novel '1984', which criticizes totalitarianism?

A obra "Vidas Secas", de Graciliano Ramos, é um exemplo de qual gênero literário e de qual característica marcante do Regionalismo?

No contexto do ensino da literatura, qual das alternativas melhor representa uma abordagem que promove o empoderamento dos sujeitos por meio da linguagem?

The following description refers to a famous English novelist generally considered the greatest of the Victorian era. Seus trabalhos frequentemente retratavam as lutas dos pobres, criticavam a injustiça social e foram originalmente publicados em forma seriada. Seus romances são conhecidos por personagens vívidos, humor, lições morais e uma profunda preocupação com a infância e a pobreza. Who is the author?

Assinale a alternativa que indica corretamente a abordagem mais adequada, de acordo com as orientações da BNCC sobre o ensino de obras literárias no Ensino Fundamental II.

Considerando a Base Nacional Comum Curricular – Língua Portuguesa no Ensino Fundamental – Anos Finais: práticas de linguagem, objetos de conhecimento e habilidades, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

The mistreatment of Ophelia in Shakespeare’s “Hamlet” has long been debated among scholars. This mistreatment culminates in:

Não corresponde a um autor e sua obra:

O Modernismo no Brasil é marcado pela Semana de Arte Moderna, ocorrida em São Paulo em 1922. É o limite entre o fim e o início de uma nova era na literatura nacional e nas artes como um todo. Assinale a opção que contenha apenas autores do Modernismo.

Marque a alternativa, que contenha a obra e respectivo autor incorretos.

As obras “Menino de engenho, Fogo morto, Doidinho, Banguê”, pertencem a:

Assinale a alternativa que apresenta a escola referida no trecho que segue: "As principais características dessa escola literária são o subjetivismo, o misticismo e a imaginação. Assim, os escritores do período, apoiados em aspectos do subconsciente, buscavam compreender a alma humana exaltando a realidade subjetiva. Destacam-se as obras poéticas de Alphonsus de Guimarães e Augusto dos Anjos."

Qual das alternativas abaixo apresenta uma contribuição significativa de Oliveira Silveira para a literatura brasileira, especialmente em relação à temática afro-brasileira?

Vencedor do prêmio Jabuti em 2021, a maior premiação literária do Brasil, o livro foi indicado para compor o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e, com isso, ser distribuído em escolas públicas do país que aderem ao programa. Contudo, os estados do Paraná, Mato Grosso do Sul e Goiás o censuraram. Para Jeferson Tenório, autor do livro, tais casos de cerceamento podem estar relacionados aos temas abordados na obra literária, como a violência policial, o racismo estrutural e críticas à precariedade da educação. Tenório explica que seu romance traz algumas cenas e frases que são justamente utilizadas para agredir pessoas negras e periféricas. Essas frases e cenas são, na verdade, como as pessoas negras são vistas, como elas são sexualizadas, como elas são violentadas na sociedade, evidencia o romancista. Apesar da proibição do livro pelo PNLD nos três estados, a obra aumentou suas vendas 1.400% na Amazon e agora é leitura obrigatória do vestibular Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Na contramão das críticas, o autor Jeferson Tenório rapidamente ganhou o apoio público de entidades como a Academia Brasileira de Letras (ABL), Câmara Brasileira do Livro (CBL) e Sindicato Nacional dos Editores de Livros (SNEL); além de leitores, professores, políticos, personalidades e mais de 250 escritores, entre eles, Djamila Ribeiro, Maria Homem, Mia Couto, Ziraldo e Conceição Evaristo. Na avaliação do movimento, os ataques são preocupantes do ponto de vista democrático (Colli; Ilhéu; Midori; Santos; Almeida, 2024).À face do exposto, o livro ao que o texto se refere é:

Para o Ensino Fundamental, a Base Nacional Comum Curricular (2017) propõe a formação de um leitor de literatura que seja capaz de

A Obra “A Hora da Estrela” Assinale a alternativa CORRETA:

No meio literário, Minas Gerais é berço de grandes nomes que deram origem a obras que marcaram o cenário brasileiro. A história que narra o drama de Isaura, uma escrava mestiça em busca de sua liberdade, que, inclusive, foi adaptada para novela em 1976, é de autoria de:

Sobre a literatura de cordel, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Poeta gaúcho, considerado um dos mais importantes poetas brasileiros. Uma de suas obras marcantes foi o “Poeminho do Contra” (“Eles passarão, eu passarinho”). Morou em Porto Alegre, no antigo Hotel Majestic, dos anos de 1968 a 1980, que posteriormente foi transformado em uma casa de cultura em sua homenagem. Qual o nome desse poeta?

A frase “Tu te tornas eternamente responsável por aquilo que cativas” foi extraída de qual obra?

“É preciso que eu suporte duas ou três larvas se quiser conhecer as borboletas”. O trecho se refere à famosa obra O Pequeno Príncipe. Quem foi o autor dessa obra?

Em um projeto pessoal, Courtney Henning Novak, escritora e podcaster americana se propôs a ler um livro de cada país no mundo em ordem alfabética. Ao contar suas impressões sobre “Memórias Póstumas de Brás Cuba”, teve seu vídeo viralizado e o livro entrou como o segundo mais vendido na lista da Amazon rapidamente. Quem é o autor dessa obra?

Sobre a Literatura de Cordel, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A obra “Os Lusíadas”, de Luís de Camões, é considerada um dos poemas épicos mais importantes da língua portuguesa. Publicada em MDLXXII, a obra narra as grandes navegações portugues as e a descoberta de novas terras. Em qual ano foi publicada a obra “Os Lusíadas”?

Academia Brasileira de Literatura de Cordel completa 35 anos e retira o gênero de um lugar periférico. O cordel é uma literatura composta por narrativas satíricas e:

O cordel é uma literatura composta por narrativas satíricas e:

Qual é o nome da obra cultural que encanta jovens e adultos há mais de um século, e que conta a história de Dorothy, seu cachorro e seus três amigos: o leão, o homem de lata e o espantalho?

As alternativas a seguir apresentam características marcantes relacionadas ao texto literário, EXCETO na:

Leia o poema a seguir: “João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes que não tinha entrado na história”. O poema acima chama-se “Quadrilha”. Por qual poeta esse poema foi escrito?

Inaugurou o que é chamado de romance de temática nacional. Formou em direito, mas sua paixão sempre foi a escrita e depois do sucesso de O Guarani (1857), investiu ainda mais na sua carreira, depois mesclando-a com a política. Escreveu romances, contos, crônicas, peças de teatro e a sua própria autobiografia. O(A) Escritor(a) autor(a) da Obra “O Guarani”, é

Inaugurou o que é chamado de romance de temática nacional. O(A) Escritor(a) autor(a) da Obra “O Guarani”, é:

Feita a partir do romanceiro popular do sert ̃ao nordestino, ´e com- posto de folhetos de impress ̃ao simples e colocados em barbantes para exibição e venda. Essas caracteŕısticas se referem `a:

Feita a partir do romanceiro popular do sert̃ao nordestino, ́e composto de folhetos de impress̃ao simples e colocados em barbantes para exibição e venda. Essas caracteŕısticas se referem `a:

“O escritor modernista, nascido em São Paulo, que, durante sua vida, foi autor de livros de poesia, prosa de ficção, folclore, ensaios e história da música, sendo até hoje considerado um marco na literatura nacional. Uma de suas obras mais famosas é o livro Macunaíma. ____________________ foi nomeado chefe da Divisão de Expansão Cultural e diretor do Departamento de Cultura da Prefeitura de São Paulo e, no cargo, fundou a Sociedade de Etnografia e Folclore.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

“O escritor modernista, nascido em São Paulo, que, durante sua vida, foi autor de livros de poesia, prosa de ficção, folclore, ensaios e história da música, sendo até hoje considerado um marco na literatura nacional. Uma de suas obras mais famosas é o livro Macaunaíma. ____________________ foi nomeado chefe da Divisão de Expansão Cultural e diretor do Departamento de Cultura da Prefeitura de São Paulo e, no cargo, fundou a Sociedade de Etnografia e Folclore.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

As premiações agraciadas à escritora Adélia Prado possuem destaque nacional e internacional, como reflexos de suas contribuições à literatura em língua portuguesa. Esse reconhecimento simboliza a valorização da:

Leia o poema a seguir, conhecido como “Poeminha do Contra”: Todos esses que aí estão Atravancando meu caminho, Eles passarão... Eu passarinho! Qual é o nome do(a) poeta gaúcho(a) autor(a) do poema?

O Brasil é um país de dimensões continentais, o que o torna um país diversamente amplo e rico artisticamente e culturalmente, trazendo em seu berço grandes nomes que marcaram a história. Dentre tantos nomes da história do Brasil um que é diversas vezes lembrado por suas obras é o renomado escritor Machado de Assis. Nascido em 21 de junho de 1839. Machado deixou um enorme legado e um acervo de obras que são lembradas, apreciadas e discutidas a nível global até os dias de hoje. Segundo o livro retrato da leitura no Brasil 5ª edição, Machado figura em primeiro em várias categorias incluindo a de escritor mais conhecido. Considerando o que foi mostrado acima, assinale a alternativa que mostra uma obra que não foi escrita por Machado de Assis.

“Personagem de grande importância para o Brasil, sendo uma doceira que cursou a escola apenas até a terceira série do curso primário. Tornou -se uma poetisa do cotidiano, da singeleza e das pequenas coisas, tendo os seus versos publicados pela primeira vez apenas aos 75 anos, versos estes que foram elogiados por Carlos Drummond de Andrade. Ela recebeu o título de Doutor Honoris Causa pela UFG e ocupou a cadeira número 3 da Academia Goiana de Letras”. O texto acima se refere a qual escritora?

O clássico do cinema nacional “A hora da estrela”, protagonizado pela atriz paraibana Marcélia Cartaxo, será exibido nesta terça-feira (21/05/2024) em João Pessoa. O filme ganhou sessões em cinemas de várias cidades brasileiras e segue em cartaz desde semana passada. O filme “A hora da estrela”, de Suzana Amaral, retrata a vida da jovem Macabéa, noordestina datilógrafa que encontra um namorado em São Paulo, tem sua história retratada na obra, considerada pela Associação Brasileira de Críticos de Cinema (Abraccine) como um dos 100 melhores filmes brasileiros de todos os tempos. O filme “A hora da estrela” é baseado em um dos principais livros escrito por:

Marque o nome do escritor que nasceu em Salvador – Bahia, que tem as seguintes características biográficas:“Foi um dramaturgo e novelista brasileiro, é o autor de novelas que fizeram grande sucesso na televisão, entre elas, “O Bem Amado”, “Roque Santeiro” e “Saramandaia”. A peça "O Pagador de Promessas", escrita nos anos 60 foi adaptada para o cinema e para a TV”.

No ensino de língua portuguesa e no processo de letramento literário dos(as) estudantes, a escolha dos textos a ser trabalhados é uma das etapas mais importantes, havendo fatores que propiciam a seleção da literatura a ser trabalhada. A respeito dessa escolha, pode-se afirmar que: I.Não há necessidade de o(a) professor(a) seguir o cânone, ou seja, o conjunto de obras consideradas representativas de uma nação ou idioma. II.O(A) professor(a) precisa ter liberdade de escolher textos representativos, buscando refletir os princípios da sociedade da qual os(as) estudantes fazem parte, porém, deve-se observar os limites culturais em que ele atua. III.O(A) professor(a), ao selecionar os textos a ser trabalhados, deve defender a pluralidade e a diversidade, seja de gêneros, temas ou linguagens. IV.Em termos linguísticos e culturais, não faz sentido, em Santa Catarina, trabalhar, por exemplo, literatura de cordel, um gênero literário típico do Nordeste. Basta citar em sala a existência desse gênero literário. É correto o que se afirma em:

Leia o texto que segue: "Nascido nas ruas, criou-se nas quebradas das periferias. Sobrevive às dificuldades porque nunca anda sozinho. Traz consigo a consciência da força da coletividade. Com criatividade indócil, chegou ao mainstream sem tirar o pé do underground. Entrou nas casas e playlists da classe média alta, mas permanece periférico. Aos 50 anos, seu nome é rap, sigla em inglês para Ritmo e Poesia. Segue na luta conquistando espaços e travando batalhas − de MCs e slammers contra o preconceito, desigualdade, racismo e machismo, dando a letra através da oralidade e do corpo. Descobriu a performance como aliada na comunicação global. Ocupou as páginas dos livros e as teses e dissertações acadêmicas. O rap é a parte mais importante e literária do hip-hop, cultura tradicional urbana concebida nos anos 1970, nas periferias de Nova York, nos Estados Unidos, tendo a música como principal manifestação artística e na palavra sua fonte de longevidade. Palavra acompanhada pela paisagem sonora dos samples (trechos sonoros de uma música que são reutilizados) criados pelo DJ, diante do cenário colorido do grafite, embalando os b-boys no breakdancing. 'O rap positivou identidades periféricas, ressignificou a própria ideia de periferia, reconfigurou radicalmente os padrões estéticos, de modo que a MPB deixa de ser o principal modelo de compreensão, avaliação e juízo metodológico. Talvez o rap seja a mudança mais impactante na música brasileira nos últimos 30 anos', opina o doutor em Literatura Brasileira pela Universidade de São Paulo (USP), professor de literatura da Universidade de Pernambuco (UPE), Acauam Oliveira. Seu objeto de estudo do doutorado foi o maior grupo de rap do Brasil, o Racionais MC's, formado em 1988 por KL Jay, Ice Blue, Edi Rock e Mano Brown. Recentemente, o grupo recebeu o título de doutor honoris causa concedido pela Universidade de Campinas (Unicamp), em São Paulo. Um dos álbuns da banda, Sobrevivendo no inferno (1997), figura na lista de leituras obrigatórias para o vestibular de uma das universidades mais importantes do país. 'A concessão desses títulos é um reconhecimento do quanto o grupo é importante no combate ao racismo e às desigualdades dentro de um país que confronta conceitos como cordialidade e democracia com aspectos coloniais e autoritários. Acho que a inserção do disco Sobrevivendo no inferno colocado em paralelo às obras literárias canônicas que vêm sendo indicadas para os vestibulares marca o reconhecimento da mudança de perfil dos estudantes − principalmente depois das cotas − e da própria universidade e de seus professores, querendo desenvolver as problemáticas sobre raça e desigualdade. Isso não quer dizer que, antes, não existiam pesquisadores pensando o rap, em particular, e o hip-hop, no geral. Mas as pesquisas não estavam muito conectadas 20 anos atrás. Agora eu acho que tem havido um projeto político de entender o hip-hop como possibilidade de pensar outras formas de conhecimento', declara Daniela Vieira dos Santos, professora de Sociologia da Universidade Estadual de Londrina (UEL), no Paraná, e coordenadora do projeto A nova condição do rap no Brasil. (Disponível: https://www.suplementopernambuco.com.br/acervo/pernambuco/89-reportagem/3202-no-ritmo-e-nas-rimas-da-literatura-oral.html. Acesso em 11 nov. 2024. Adaptado.) A partir da leitura do texto anterior, pode-se inferir que: I.O rap e o hip-hop colocam-se como possibilidade de pensar, junto com os/as estudantes, outras formas de conhecimento que não apenas as canônicas, legitimadas e autorizadas pelas elites intelectuais. II.O rap, enquanto linguagem verbal musicada e linguagem corporal, e o grafite, enquanto linguagem não-verbal, são excelentes exemplos de arte que traz à tona a periferia e a denúncia do racismo e das desigualdades, podendo ser trabalhados na escola, mas não no ensino de Língua Portuguesa, pois essas estruturas composicionais não são conteúdo dessa área. III.O rap positivou identidades periféricas, ressignifica a ideia de periferia e reconfigura os padrões estéticos, colocando-se também como meio para o trabalho interdisciplinar na escola, o que possibilita um aprendizado mais holístico dos/das estudantes, enquanto cidadãos e cidadãs em formação, ao invés de uma formação por blocos disciplinares sem interconexão. É correto o que se afirma em:

A posse de Ailton Krenak é um evento simbólico que marca a presença indígena em uma das associações de maior destaque para a cultura brasileira. A Academia Brasileira de Letras, enquanto instituição, tem como objetivo:

Qual o nome do artista falecido em 4 de julho de 1948, na cidade de São Paulo, que, além de ter feito faculdade de Direito, sido promotor, fazendeiro, editor e empresário, ainda fez muito sucesso como escritor, tendo ficado mais conhecido por causa dos seus livros infantis, e cuja obra mais conhecida é “O Sítio do Pica-pau Amarelo”?

Escritor brasileiro, é atualmente um dos recordistas em vendas de livros em mais de 140 países mundo afora:

William Shakespeare is regarded as one of the greatest playwrights and poets of all time. He wrote numerous works that are still studied and performed today, including tragedies, comedies, and historical plays. Below are listed some of these works. Mark the alternative that presents three works by Shakespeare:

A prática narrativa de contar histórias vem como elemento presente na cultura dos povos, desde povos indígenas aos demais povos. No Brasil, quando tratamos da manutenção das narrativas indígenas, podemos citar um escritor que tem preservado a história de sua aldeia através da escrita literária. Autor de Histórias de índio, coisas de índio e As serpentes que roubaram a noite, os dois últimos premiados com a Menção de livro Altamente Recomendável pela FNLIJ. Seu livro Meu avô Apolinário foi escolhido pela Unesco para receber Menção honrosa no Prêmio Literatura para crianças e jovens na questão da tolerância, estamos falando de:

Considerado por muitos o maior nome da literatura brasileira, Joaquim Maria Machado de Assis (Machado de Assis) foi jornalista, contista, cronista, romancista, poeta e teatrólogo, além de ser um dos fundadores da Academia Brasileira de Letras. As obras a seguir pertencem a Machado de Assis, EXCETO:

Ainda sobre a importância da preservação da língua e literatura indígena para a cultura brasileira, recentemente o Itaú Cultural iniciou a distribuição de livros por meio do Projeto Leia para uma Criança, em que foram distribuídos dois exemplares, um deles foi o livro:

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS: (__)Nascido em Itabira, Carlos Drummond de Andrade é um dos poetas mais importantes do modernismo brasileiro. Sua obra é marcada por temas como a solidão, a cidade e a passagem do tempo, sendo o poema "No meio do caminho" um exemplo icônico de sua linguagem direta e reflexiva. (__)Poetisa e escritora de Divinópolis, Adélia Prado mistura o cotidiano com temas espirituais e filosóficos, explorando a condição feminina e a religiosidade com uma sensibilidade única. Sua estreia literária aconteceu com Bagagem (1976), obra que a consagrou no cenário literário nacional. (__)Fernando Sabino destacou-se como poeta, com uma escrita leve e bem-humorada. Um de seus livros mais famosos, O Encontro Marcado, reflete sobre as angústias existenciais de uma senhora em busca de sentido, abordando questões filosóficas e sociais com profundidade e simplicidade. A sequência CORRETA é:

Considerando as práticas de linguagem e seus campos de atuação na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), qual situação está alinhada com o Campo de Atuação da Língua Portuguesa na Perspectiva do Letramento Literário?

O educador precisa dedicar uma atenção especial à seleção do tipo de obra literária a ser trabalhada em sala de aula. Normalmente, os critérios de seleção de obras literárias são categorizados em formais e subjetivos. Assim, são considerados critérios formais, exceto:

A literatura brasileira é rica e diversificada, com uma longa tradição que abrange vários estilos, movimentos e períodos. Nesse sentido, é um dos maiores escritores brasileiros, e suas obras incluem “Dom Casmurro” e “Memórias Póstumas de Brás Cubas”. Trata-se de:

No dia 9 de outubro, foi celebrado o aniversário de um importante escritor. Autor de importantes obras da literatura brasileira, também foi um grande estudioso da cultura nacional. Foi o grande mentor intelectual da Geração de 20, além de poeta, prosador, pianista, funcionário público e, acima de tudo, um homem compromissado com o desenvolvimento cultural do Brasil. Sua obra é até hoje um marco na literatura nacional, pois introduz uma nova linguagem literária, que se apropria da língua do povo. Entre suas obras de maior destaque, está o livro Macunaíma. A intenção do autor era tratar sobre inúmeros problemas do Brasil, como a submissão cultural e a importação de modelos socioeconômicos, a indefinição de um caráter nacional, a discriminação linguística, e, principalmente, a busca pela identidade cultural brasileira. O trecho refere-se a:

Leia o excerto abaixo: "A obra retrata uma sociedade distópica e opressiva, onde a liberdade individual é suprimida e controlada pelo governo. O protagonista luta contra o sistema, questionando a ordem estabelecida e buscando a verdade por trás das aparências." Considerando apenas as informações disponíveis na descrição, identifique o possível gênero literário a que a obra pertence:

Assinale a alternativa que apresenta uma escola literária brasileira que NÃO está corretamente relacionada quanto à sua classificação, periodicidade e características:

Quem é o autor do livro "Cem Anos de Solidão"?

Arte é palavra derivada do termo latino “ars”, que significa arranjo ou habilidade. A arte pode ser composta pela linguagem não verbal (por meio de imagens, sons, gestos, etc.) ou, ainda, pela linguagem verbal, formada por palavras escritas. Normalmente, a literatura é produzida pela linguagem verbal, cerne das obras literárias, que têm seus períodos representados pelos Movimentos literários ou Escolas Literárias com suas características próprias. Neste sentido, pode-se entender a noção de arte como um meio de criação, produção de novas técnicas e perspectivas. Há diferentes visões artísticas, mas todas possuem em comum a intenção de, simbolicamente, representar a realidade, sendo assim, resultado de valores, experiências e culturas de um povo em um determinado momento cultural ou contexto histórico.

Segundo registros históricos, os índios Tabajaras eram os habitantes primitivos do Município de Ipu e foram retratados na obra literária de José de Alencar chamada

“Ao descrer do fervor patriótico que envolve a nação depois da vitória final do Exército, o escritor não apenas examina os acontecimentos sob o ângulo de uma tragédia, como também descobre que o confronto refletia a divisão estrutural do país. Perplexo, dá-se conta de que o Brasil não era uma unidade, que havia dois Brasis completamente estranhos entre si, o do litoral e o do sertão, e que o último jazia ignorado ou esquecido pela consciência culta nacional.” Assinale a alternativa que apresenta o autor e a obra que provocaram a reflexão da análise acima no tocante à tentativa de compreender o Brasil e sua identidade.

A frase de abertura do monólogo “ser ou não ser, eis a questão" da peça de William Shakespeare é a famosa frase dita por:

No que se refere à literatura, assinale a sentença verdadeira.

É um dos maiores nomes da literatura brasileira. Ucraniana, em 2020 faria 100 anos. De quem estamos falando?

Em novembro de 2020, foi votada por unanimidade, pelo Conselho de Coordenação do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH) da UFRJ, a concessão do título de doutora honoris causa como homenagem póstuma à escritora Carolina de Jesus, nascida na década de 1910 e falecida em 1977, tendo em vista sua contribuição fundamental na luta antirracista. Uma das obras fundamentais desta autora é:

Em novembro de 2020, foi votada por unanimidade, pelo Conselho de Coordenação do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH) da UFRJ, a concessão do título de doutora honoris causa como homenagem póstuma à escritora Carolina de Jesus, nascida na década de 1910 e falecida em 1977, tendo em vista sua contribuição fundamental na luta antirracista. Uma das obras fundamentais desta autora é:

Assinale a alternativa que tem a sequência correta do Hino do Estado de Santa Catarina: Sagremos num hino de estrelas e flores Num canto sublime de glórias e luz, As festas que os livres frementes de ardores, Celebram nas terras gigantes da cruz. Quebram-se férreas cadeias, Rojam algemas no chão; Do povo nas epopeias ... ... ... ... ...

O texto I, cujo autor é Gonçalves Dias, representa qual Movimento Literário?

Considerando-se a relação obra - autor, assinalar a alternativa CORRETA:

Em respeito ao conteúdo programático “Raciocínio Verbal” do Edital do Concurso Público de Cachoeira, analise os versos do poema de Castro Alves(...)Filhos do sec’lo das luzes!Filhos da Grande nação!Quando ante Deus vos mostrardes,Tereis um livro na mão:O livro — esse audaz guerreiroQue conquista o mundo inteiroSem nunca ter Waterloo...Eólo de pensamentos,Que abrira a gruta dos ventosDonde a Igualdade voou...Por uma fatalidadeDessas que descem de além,O sec'lo, que viu Colombo,Viu Guttenberg também.Quando no tosco estaleiroDa Alemanha o velho obreiroA ave da imprensa gerou...O Genovês salta os mares...Busca um ninho entre os palmaresE a pátria da imprensa achou...Por isso na impaciênciaDesta sede de saber,Como as aves do desertoAs almas buscam beber...Oh! Bendito o que semeiaLivros... livros à mão cheia...E manda o povo pensar!O livro caindo n'almaÉ germe — que faz a palma,É chuva — que faz o mar.(...)(Castro Alves)*Éolo = é o deus dos ventos, na mitologia grega.Com base nos versos de Castro Alves, marque a alternativa correta.

Dentre os escritores e poetas baianos, marque aquele(a) que se consagrou por escrever poemas nas vertentes: lírica, satírica e religiosa, sendo exilado por várias vezes, terminando seus dias de vida em Pernambuco, por ter sido impedido de retornar à Bahia.

A Bahia é o berço de personalidades nacionais e internacionais a quais contribuíram para a história baiana e brasileira, podendo-se citar escritores, poetas, educadores, artistas plásticos, dentre muitos outros consagrados no cenário cultural da Bahia. Marque o nome do poeta baiano autor de “O Navio Negreiro”.

Escrever também é arte. É uma das formas de expressão mais importantes da história da humanidade. O iBahia está atento e sempre presta uma homenagem aos grandes autores baianos. Marque o nome dos respectivos autores das obras literárias consagradas na Bahia e no Brasil: “Dona Flor e seus dois maridos” e “Viva o povo brasileiro”.

Marque o nome do poeta baiano autor de “O Navio Negreiro”.