Gestao Democratica

Com base na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a gestão democrática, no âmbito da educação educacional, implica:

Dermeval Saviani, um dos mais importantes pensadores da educação brasileira, concebia a democracia na escola como um princípio fundamental para a transformação social e para a concretização dos direitos educacionais. Para Saviani, a democracia escolar não se resumia à participação formal ou superficial, mas deveria envolver uma gestão colegiada e participativa, com a corresponsabilidade de todos os segmentos da comunidade escolar. Nessa perspectiva, a democracia na escola deveria prever:

A avaliação institucional e a autoavaliação da escola, quando compreendidas como dimensões da gestão democrática e da melhoria contínua da prática educativa, superam a lógica puramente diagnóstica e ganham caráter formativo e participativo. Nessa perspectiva, espera-se que esses processos:

Durante uma formação sobre gestão democrática, os professores de uma escola estadual discutiram o pa-pel do Conselho Escolar (CE). Um docente defendeu que o CE deve se restringir ao escopo de aprovação de contas e repasses de verba. Considerando o docu- mento Conselhos Escolares: democratização da escola e construção da cidadania (Brasil, 2004), a afirmação desse professor é

Em uma escola pública de Educação Básica, a nova equipe gestora pretende fortalecer a gestão participativa, em consonância com o princípio da gestão democrática previsto na legislação educacional brasileira. Após diagnóstico institucional, identificou-se baixa participação de famílias e estudantes nas decisões, concentração de poder na direção e ausência de instâncias efetivas de deliberação coletiva. Considerando o conceito de gestão participativa na escola, assinale a alternativa que melhor representa uma medida coerente com esse modelo de gestão.

A gestão democrática e participativa é um pilar da escola pública, consolidando a relação entre a escola, a família e a comunidade. Esse modelo exige uma articulação complexa de diferentes instâncias colegiadas. Considerando os desafios e nuances dessa gestão, assinale a afirmação que reflita corretamente a complexidade da participação na escola pública.

Estudando sobre gestão democrática, o professor João se deu conta de que a escola em que leciona não tem Conselho Escolar (CE). Interessado em contribuir para a intensificação do caráter democrático da escola, ele consultou o documento do MEC intitulado Conselhos escolares: democratização da escola e construção da cidadania (Brasil, 2004). Acabou desistindo de atuar na criação do Conselho Escolar, entendendo que esse papel não cabe a um professor. Tendo em vista o que diz o referido documento, o entendimento de João está

A escola pode cumprir diferentes funções sociais, dependendo da forma como sua gestão e práticas pedagógicas são conduzidas. Assinale a alternativa que melhor descreve essas perspectivas:

Os professores propõem soluções para as dificuldades encontradas e colaboram na gestão democrática da escola. A participação do professor nos Conselhos de Classe e nas reuniões pedagógicas tem como principal finalidade:

Para a implementação da gestão democrática na escola pública, é necessário:

Segundo Lück, a prática do diretor decidir tudo sozinho e informar o colegiado e/ou a comunidade se caracteriza como

A public school decides to involve parents, students, teachers, and community members in the decision-making process for the next school year's priorities. Which educational principle is being applied in this scenario?

Os colegiados escolares desempenham um papel essencial na organização do trabalho escolar e na construção da gestão democrática. Nesse contexto, os colegiados escolares:

Uma escola de Ensino Fundamental que adota a gestão democrática e deseja ampliar o protagonismo infantil na tomada de decisões sobre regras de convivência e práticas pedagógicas, deve:

No âmbito da gestão democrática, a organização administrativa e pedagógica da escola se fortalece quando:

A gestão democrática está prevista em legislações nacionais e estaduais, como a Lei nº 4.751/2012, e promove a participação efetiva da comunidade escolar nos processos decisórios. Sobre o tema, assinale a alternativa correta:

O coordenador pedagógico, ao planejar ações cívicas, culturais e comunitárias, deve considerar seus diversos aspectos. Nesse sentido, considere a situação abaixo: Em uma escola que pretende elaborar um calendário de ações articulando festividades locais, debates sobre direitos sociais e práticas de intervenção comunitária, qual encaminhamento evidencia uma compreensão CORRETA do papel dessas ações no âmbito da gestão democrática e da função social da escola?

A gestão democrática na educação básica, amparada pela Constituição Federal de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96), representa uma conquista social e é reflexo do processo de redemocratização iniciado nos anos de 1980. No ambiente escolar, essa perspectiva deve promover e fortalecer o desenvolvimento da autonomia e da participação

Analise as afirmativas abaixo sobre a gestão democrática e a autonomia na organização do trabalho escolar. I. A gestão democrática exige a participação efetiva de professores, estudantes, funcionários, pais e/ou responsáveis, garantindo que todas as vozes tenham espaço de manifestação e decisão sobre os rumos da escola. II. A autonomia da instituição escolar está relacionada à possibilidade de organizar o currículo, os projetos pedagógicos e a estrutura de funcionamento da escola, sem a necessidade de observar as legislações vigentes. III. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional assegura princípios que fundamentam a gestão democrática, contemplando a participação da comunidade na elaboração, execução e avaliação do projeto pedagógico. IV. A participação de diversos segmentos na gestão da escola, como conselhos escolares e grêmios estudantis, implica promover a corresponsabilização de toda a comunidade nos processos de ensino-aprendizagem, bem como no planejamento e na execução de ações administrativas e pedagógicas. Está CORRETO o que se afirma em:

A democratização da escola pública pressupõe práticas de gestão participativa e garantia de acesso e permanência de todos, inclusive pessoas com deficiência. A postura que se mostra condizente com essa perspectiva é:

A gestão democrática é um princípio fundamental para a escola pública. Sobre esse tema, marque a alternativa correta.

No âmbito da gestão democrática, os colegiados escolares são instâncias fundamentais para a construção coletiva das decisões educacionais porque:

Um sistema educacional enfrenta dificuldades na implementação de uma gestão democrática. Em reuniões, os gestores alegam que a participação de professores e comunidade atrasa decisões e gera conflitos; por outro lado, representantes escolares defendem que a participação é condição para legitimar as escolhas e promover corresponsabilidade. Segundo os referenciais sobre gestão educacional:

A gestão democrática das instituições de ensino público na educação básica é defi nida por:

A gestão democrática, conforme princípio orientador da educação pública brasileira, é um conceito normativo que demanda interpretação crítica à luz das tensões entre regulação legal e práticas institucionais. Sua efetivação está intrinsecamente vinculada à capacidade de criação de ambiências coletivas que favoreçam a práxis pedagógica emancipatória, e não à simples formalização de espaços deliberativos. Com base nessa perspectiva, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. A efetividade da gestão democrática na escola pressupõe a construção de condições político-formativas que qualifiquem a participação como processo de mediação crítica entre os interesses institucionais e os projetos societários mais amplos. PORQUE II. A mera previsão legal de colegiados escolares, quando desvinculada de práticas formativas e de relações de poder mais horizontalizadas, tende a produzir simulacros de participação e a reforçar dinâmicas de centralização decisória. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

O processo de gestão democrática se caracteriza como uma maneira de envolver todos os pares no processo de organização e execução das atividades nos espaços educacionais como um todo. Dessa forma, integra de maneira CORRETA a gestão democrática:

A __________ é fundamentada na participação ativa de toda a comunidade escolar − incluindo alunos, pais, professores, funcionários e gestores − no processo de tomada de decisões. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) nº 9.394/1996 propõe a __________ como um princípio para a administração escolar. Ferramentas de participação, como conselhos escolares e assembleias com a comunidade, promovem o envolvimento de todos os agentes educacionais e fortalecem o compromisso com os objetivos educacionais. Complete a lacuna acima e assinale a alternativa CORRETA.

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica destacam a importância da gestão democrática e da participação de todos os segmentos na definição do projeto educativo. Marque a alternativa que contém a situação que se coaduna com esse princípio.

Um dos maiores desafios da Educação está na consolidação de processos de gestão democrática, porque precisa promover participação, transparência e corresponsabilidade entre os diferentes segmentos da comunidade escolar. Sua construção exige espaços de diálogo e tomada de decisão compartilhada. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que possui caráter democrático de forma CORRETA.

Ao analisar os atributos pertinentes à gestão democrática, é possível destacar os exemplos abaixo definidos. No entanto, uma das alternativas refere-se a outra dimensão da gestão, assinale-a:

A LDBEN 9394/96 reflete e indica o princípio da gestão democrática como estruturante da organização escolar, reconhecendo a importância da participação da comunidade escolar na tomada de decisões. Tais princípios e propostas devem se materializar em Órgãos colegiados tais como: conselhos, participação no planejamento e transparência em todas as ações institucionais. Assinale a alternativa que comenta CORRETAMENTE esse princípio:

Em A gestão democrática da escola pública, Paro (2016) compreende a gestão democrática como processo participativo que envolve professores, estudantes, famílias e comunidade na tomada de decisões pedagógicas e administrativas. Para o autor, a democracia escolar exige diálogo, corresponsabilidade e autonomia coletiva, em contraposição a modelos centralizados e tecnocráticos. Nessa perspectiva, a gestão democrática caracteriza-se por

Quando existe uma sintonia família e escola, acontece uma maior possibilidade de ampliação do desenvolvimento do processo de aprendizagem. A gestão democrática escolar visa a participação ativa dos pais no ambiente escolar. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica uma prática de gestão democrática para incentivar essa participação?

Na gestão democrática, pais e mães, alunas e alunos, professores e funcionários assumem sua parte de responsabilidade pelo projeto da escola. (__ )A gestão democrática envolve atitude e método. A atitude democrática, que busca a participação e a transparência, é essencial, mas não suficiente. (__ )A autonomia e a participação são pressupostos do projeto político-pedagógico da escola, se limitam à mera declaração de princípios consignados em algum documento. (__ )A participação na gestão da escola proporcionará um melhor conhecimento do funcionamento da escola e de seus atores; estreitando o contato entre professores e alunos, o que aumentará o conhecimento mútuo e, em consequência, a aproximação entre as necessidades dos alunos e os conteúdos ensinados pelos professores. (__ )A gestão democrática da escola é um passo importante no aprendizado da democracia. A escola não tem um fim em si mesma. Ela está a serviço da comunidade. Nisso, a gestão democrática da escola está prestando um serviço também à comunidade que a mantém. Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas acima e marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas acima:

Como pode ser efetivado o princípio da gestão democrática no cotidiano escolar?

Como esse princípio pode ser efetivado no cotidiano escolar?

A gestão democrática na escola implica em:

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE. As famílias podem se envolver ativamente nas decisões tomadas pelas escolas dos seus filhos. Os ___________, constituídos por pais, representantes de alunos, professores, funcionários, membros da comunidade e diretores de escola, possuem funções deliberativas, consultivas e mobilizadoras e são fundamentais para a gestão democrática das escolas públicas.

Leia atentamente o enunciado a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: A gestão democrática e participativa, deve ser assegurada ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações impressas aos processos educativos e nas formas de implementá -las. Estas dev em ser apoiadas por um processo contínuo de avaliação das ações de modo a assegurar a distribuição social do conhecimento e contribuir para a construção de uma sociedade _______________.

Leia atentamente o enunciado a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: A gestão democrática e participativa, deve ser assegurada ampla participação dos profissionais da escola, da família, dos alunos e da comunidade local na definição das orientações impressas aos processos educativos e nas formas de implementá-las. Estas devem ser apoiadas por um processo contínuo de avaliação das ações de modo a assegurar a distribuição social do conhecimento e contribuir para a construção de uma sociedade _______________.

Os discursos acerca da gestão democrática estão muito presente no meio educacional. (__ )Uma gestão democrática de educação requer a participação da sociedade nos processos educativos para opinar, avaliar, formular e fiscalizar. Colaboram para o envolvimento de pais, alunos, professores e funcionários desta instituição. (__ )A participação é um processo que envolve vários cenários e muitas possibilidades de organização. É na tomada de decisões que ela deve se fazer presente, consolidando as ideias e efetivando uma nova relação entre a educação, escola e democracia. (__ )O gestor deve proporcionar no ambiente escolar, ações que viabilizem a participação de todos, de forma compartilhada, como também garantir a formação continuada de seus profissionais, contribuindo para a qualificação da prática pedagógica. Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso complete as lacunas acima. Marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo das lacunas:

Avalie as proposições sobre a importância da escuta das crianças e a participação democrática na gestão educacional: I. A gestão autoritária e a falta de escuta das crianças podem comprometer o desenvolvimento infantil. II. A participação das crianças nas decisões escolares é irrelevante para a qualidade da educação infantil. III. Práticas pedagógicas que respeitam os direitos das crianças contribuem para uma educação infantil de qualidade. Assinale a alternativa correta:

“[...] nesse processo deve haver a compreensão da administração escolar como atividade meio e reunião de esforços coletivos para o implemento dos fins da educação, assim como a compreensão e aceitação do princípio de que a educação é um processo de emancipação humana, que o projeto político pedagógico deve ser elaborado através de construção coletiva e que além da formação deve haver o fortalecimento do Conselho Escolar.” O texto acima refere-se à:

Segundo Paro (2017) em “Gestão democrática da escola pública”, a transformação da escola pública depende da participação efetiva de diferentes setores da sociedade. Qual das alternativas a seguir reflete corretamente as ideias do autor sobre essa transformação?

A/O_____________________________ é um princípio que orienta as escolas públicas, embasado legalmente e que conta com categorias de participação colegiada, sendo regido pela descentralização, autonomia, transparência e pluralidade.

Sobre a Gestão Democrática na escola. Todas as alternativas estão corretas exceto:

Em relação ao processo de gestão democrática na escola pública, sabemos que o princípio da gestão democrática foi introduzido pela primeira vez na legislação brasileira no artigo 206 da Constituição Federal de 1988 (Brasil, 1988). Tal processo resultou de muitas lutas pela redemocratização. Assim, aponte a alternativa INCORRETA que melhor define a importância dos instrumentos de gestão democrática:

Após a leitura do enunciado apresentado a seguir, identifique a afirmação correta: A Gestão Democrática é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia. Esse modelo de gestão, segundo Vieira (2005), representa um importante desafio na operacionalização das políticas de educação e no cotidiano da escola. (Gestão escolar democrática e participativa: ação de coordenação, planejamento e avaliação; Cleonildo Mota Gomes Junior e Josemir Pedro da Silva, Cadernos da Pedagogia, v. 16, n. 35, p. 148-162, maio-agosto/2022) I. A gestão é uma organização que toma decisão administrativa, com a função de planejar, estruturar e avaliar o processo em sua totalidade, como justifica Griffiths (1974). II. Considerando de que uma gestão democrática e participativa, precisa estar alinhada com o Conselho Escolar e com o Projeto Político e Pedagógico da escola. III. Acredita-se que a qualidade do ensino está também relacionada à participação da gestão democrática, coordenação, professores, alunos, funcionários e a comunidade. IV. A Gestão Democrática não é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia. A alternativa correta é:

Qual das afirmativas a seguir apresenta uma abordagem INADEQUADA em relação à gestão democrática na educação?

De acordo com os princípios de gestão democrática na escola, analise as assertivas a seguir: I- A gestão democrática na escola envolve a participação de toda a comunidade escolar, incluindo pais, alunos, professores e funcionários, nas decisões administrativas e pedagógicas. II- A gestão democrática pressupõe a descentralização das decisões nas mãos da direção da escola, sem levar em consideração a participação dos demais membros da comunidade escolar. III- A gestão democrática na escola visa à eficiência administrativa, desconsiderando a importância da participação dos diferentes segmentos na definição dos rumos da instituição. IV- Um dos pilares da gestão democrática na escola é a transparência nas decisões, garantindo que todas as informações relevantes estejam disponíveis para consulta pela comunidade escolar. V- Na gestão democrática escolar, os princípios de participação ativa e envolvimento colaborativo são fundamentais para garantir uma estrutura inclusiva e horizontal, que promova a equidade de acesso aos recursos educacionais e contribua para a construção de uma comunidade escolar mais justa e participativa. É CORRET O o que se afirma em:

A construção e a vivência de uma gestão democrática estão atreladas à socialização do poder e à edificação de práticas coletivas. Nessa direção, o Projeto Político-Pedagógico de uma escola é a principal ferramenta dessa construção. São princípios que devem estar contidos nessa tarefa democrática que organiza o trabalho pedagógico das escolas: 1. meritocracia. 2. qualidade. 3. autoritarismo. 4. igualdade e equidade. 5. valorização da docência. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Compõe e estrutura a Gestão escolar democrática de maneira CORRETA:

Na gestão democrática, leva-se em consideração alguns fatores tidos como princípios democráticos. São estes princípios que dão um tom democratizado à gestão, EXCETO:

Em relação aos processos participativos e ao envolvimento da comunidade escolar, assinalar a alternativa CORRETA.

Analise a afirmação sobre a gestão democrática na escola pública. Na gestão democrática da escola pública, ______ _______ ___ é uma instância fundamental que permite a participação ativa de professores, pais, estudantes e funcionários nas decisões importantes, assegurando que diferentes perspectivas sejam consideradas na administração escolar. Marque a opção que preenche corretamente a lacuna.

É ponto pacífico que a gestão democrática busca fortalecer o envolvimento de todos os atores do cenário educativo não só local, mas também regional e nacional, sempre no intuito de promover uma escola cada vez mais acolhedora e eficaz. Dentre os princípios que norteiam esse modelo de administração no âmbito escolar, destacam-se os seguintes, com exclusão de:

a gestão democrática estabelece a participação ati- va de um grupo de pessoas nas decisões em diferen- tes instâncias dos estabelecimentos de ensino. Um exemplo de seu funcionamento está na realização do conselho escolar pelas instituições. a respeito do funcionamento do conselho escolar é correto afirmar que

Sobre a gestão democrática, na literatura, observa-se que muitos autores abordam as potencialidades e os obstáculos da participação da população na gestão escolar, em que são destacados determinantes imediatos da participação internos e externos. Com relação aos determinantes internos à unidade escolar, destacam-se os exemplos a seguir, exceto:

A escola que adota um sistema de gestão democrática traz toda a comunidade escolar para a organização das ações e práticas administrativas e pedagógicas da instituição, estes devem entender que:

A gestão além de democrática deve ser participativa e colaborativa. Partindo desse pressuposto, podemos levar em consideração que a gestão possui princípios democráticos que devem ser seguidos através da

O Projeto Político Pedagógico - PPP pode ser entendido como elemento colaborador no processo de gestão democrática nas práticas diárias no trabalho pedagógico e na organização. Nesta perspectiva, qual seria a melhor forma de desenvolvê-lo de maneira a superar uma simples exigência burocrática e realmente contribuir para uma gestão democrática na prática pedagógica e na organização escolar?

O tema gestão democrática é detalhado no artigo 14 da LDB 9.394/96. Assim, pode-se afirmar que:

A partir da promulgação da Constituição Federal de 1988 e, posteriormente, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1996, a gestão democrática passou a ser obrigatória nas escolas públicas do país. Com essa implementação, a forma de conduzir o ambiente escolar passou por transformações, principalmente, no tocante aos papéis de seus elementos. Isso posto, uma das características da gestão democrática nesse momento histórico é:

A escola, como instituição social, deve ser administrada a partir de suas especificidades, ou seja, a escola é uma organização social dotada de responsabilidades e particularidades que dizem respeito à formação humana por meio de práticas políticas, sociais e pedagógicas. Sobre a gestão da escola pública, é correto afirmar:

Considerando a promoção da humanização e democratização no contexto educacional, assinale a alternativa que indica qual abordagem é mais eficaz para fomentar a participação ativa dos diversos segmentos da comunidade escolar e fortalecer uma cultura democrática:

A gestão democrática no ensino público tornou-se obrigatória a partir da Constituição Federal de 1988, tendo como um de seus princípios o(a)

O Projeto Político Pedagógico é um documento que estrutura e orienta as atividades pedagógicas e administrativas da entidade, traçando metas e objetivos e determinando os meios necessários para atingi-los. Um dos princípios básicos adotados com sua instituição é a adoção da gestão democrática, que tem como regra:

De acordo com as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:I.Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.II.Participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.III.Participação dos conselhos escolares na elaboração do projeto pedagógico da escola.IV.Participação da associação comunitária da localidade onde a instituição está inserida no planejamento das atividades pedagógicas.Analisando os itens acima podemos afirmar que:

A abordagem do Projeto Político-Pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. Entre eles, qual princípio consagrado pela Constituição vigente abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira e exige uma ruptura histórica na prática administrativa da escola, com o enfrentamento das questões de exclusão e reprovação e da não permanência do aluno na sala de aula, o que vem provocando a marginalização das classes populares:

(CP – BOA VENTURA/ PB, 2019). A gestão democrática é um princípio educativo estabelecido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) que deve permear o trabalho no âmbito escolar. Pode-se afirmar que a prática democrática se efetiva no espaço escolar quando?

Conforme afirma Dermeval Saviani, só é possível considerar o processo educativo em seu conjunto como democrático sob a condição de:

A lei n.º 13.005/2014 estabelece que o Plano Nacional de Educação (PNE) deverá assegurar condições para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto. Sobre as estratégias estabelecidas no PNE para a efetivação da gestão democrática das escolas públicas, assinale a afirmativa INCORRETA.

Segundo Araújo (2000), são quatro os elementos indispensáveis a uma gestão democrática: participação, pluralismo, autonomia e transparência. É exemplo de autonomia no contexto da escola democrática:

São características da gestão democrática e participativa:

A Constituição Federal/88 estabeleceu princípios para a educação brasileira, dentre eles: obrigatoriedade, gratuidade, liberdade, igualdade e gestão democrática, sendo esses regulamentados através de leis complementares. Sobre o papel da gestão democrática assinale o que for CORRETO.